Педагогика. Учебное пособие-2
.pdfЗадание: оцените поведение матери и отца Наташи. Как должны вести себя отец и мать, чтобы не оказать пагубного влияния на ребенка?
26. Двенадцатилетний Саша стал «известностью» во дворе большого дома: бил детей, отнимал у них игрушки, портил оборудование детских игровых площадок, воровал вещи. Соседи обращались к матери Саши, властной и самолюбивой женщине, с просьбами и советами серьезно заняться воспитанием сына. Это началось еще раньше, когда Саше было семь лет и когда он допускал мелкие шалости. Но и тогда и теперь мать кричала на соседей: «Нечего воспитывать чужих детей. За своими смотрите. Сын не даст себя в обиду». А потом уже обращалась к сыну: «Как нам, Сашенька, жить здесь? Видишь. Собрались все злые люди».
И Саша успокаивался и отправлялся дальше выяснять отношения с детьми «злых» людей.
Задание: в чем ошибка матери Саши? К чему может привести такая позиция матери?
Задания в тестовой форме по разделу «Управление образовательными системами»
1.Общие функции управления в школе:
а) оказание помощи начинающим администраторам б) поддержка процессов интеграции в школьном сообществе в) планирование г) поиск перспективных новшеств вне школы
2.Принципы государственной политики в области образования+:
а) светский характер образования в государственных, муниципальных образовательных учреждениях
б) свобода и плюрализм в) авторитарность г) общедоступность
3.Цель создания различных видов образовательных учреждений: а) обеспечение вариативности образования б) регламентация учебного процесса
в) создание единого образовательного пространства г) обеспечение взаимосвязи теории и практики
4.Одна из главных задач общеобразовательного учреждения:
а) сохранение единства федерального, культурного и образовательного пространства
б) создание благоприятных условий для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития личности
в) получение образования на родном языке г) организация педагогического процесса
91
5.Методы управления персоналом: а) административные б) авторитарные в) экономические г) коллегиальные
д) социально-психологические
6.Управленческое действие «организация» предполагает ….
а) распределение обязанностей и инструктаж исполнителей деятельности
б) создание модели будущего результата и самой деятельности в) проверку процесса осуществления деятельности г) осуществление деятельности и ее корректировка
7.Процедура назначения или выборов руководителя общеобразовательного учреждения определяется ….
а) Образовательной программой б) Законом Российской Федерации «Об образовании»
в) Уставом общеобразовательного учреждения г) Конституцией Российской Федерации
8.К основным идеям государственно-общественного управления образованием не относится ….
а) предоставление образовательным учреждениям права самостоятельно решать свои финансовые проблемы
б) предоставление учащимся и родителям прав и свобод в выборе типов образовательных учреждений
в) объединение усилий государства и общества в решении проблем образования
г) предоставление учителям больше прав и свобод в выборе содержания, методов и форм организации учебного процесса
9.Название учебно-воспитательного учреждения, являющегося базовым элементом образовательной системы.
а) школа б) училище в) институт
г) университет
10.Конкретные формы и процедуру аттестации педагогического работника ….
а) выбирает аттестационная комиссия б) утверждены законодательством в) выбирает аттестуемый
г) назначает руководитель образовательного учреждения
11.В разделе «Должностные обязанности» в качестве квалификационных характеристик социального педагога определены
….
а) его профессиональные знания б) разряды оплаты труда учителя
92
в) |
механизмы получения квалификационной категории |
|
работниками образования |
г) |
основные виды помощи социального педагога ребенку. |
12. Примеры модульных изменений: |
|
а) |
перестройка образовательного учреждения |
б) |
внедрение преподавания основ экономики в старшем звене |
в) |
внедрение технологии развивающего обучения в начальной |
|
школе |
г) |
создание адаптивной модели школы |
д) |
введение модифицированных программ по математике в |
|
среднем звене |
13.Образовательное учреждение имеет право вести образовательную деятельность с момента ….
а) получения лицензии б) аттестации в) регистрации г) аккредитации
14.Критерии оценки работы классного руководителя:
а) рост воспитанности и общей культуры учащихся б) упорядоченность жизнедеятельности класса в) общий психологический климат г) постоянность состава класса
д) повышение уровня обученности учащихся
15.К основным управленческим функциям в управленческом цикле не относится ….
а) обучение персонала б) планирование в) контроль
г) организация управления
16.Частные образовательные учреждения и учреждения общественных и религиозных организаций относятся к группе _________ учреждений.
а) муниципальных б) негосударственных в) профильных г) специальных
17.При поступлении в образовательное учреждение администрация обязательно знакомит ученика и /или его родителей с ….
а) расписанием занятий б) Законом РФ «Об образовании»
в) Уставом образовательного учреждения г) планом работы образовательного учреждения
18.Название системы планирования, организации и руководства деятельностью школы, осуществляемой в единстве и взаимосвязи внутренней и внешней сторон управления:
а) управление школой
93
б) структура педагогической деятельности в) тематическое планирование г) календарный план
19.__________ - это комплексная оценка уровня квалификации педагогического профессионализма работников образовательного учреждения.
а) аккредитация б) аттестация в) диагностика
г) сертификация
20.Общественный характер управления системой образования проявляется в (во) ….
а) введении дополнительного образования школьников б) создании органов, состоящих из представителей
учительского, ученического коллективов, родителей и общественности
в) организации деятельности в школе политических партий г) разработке учебного плана общеобразовательного
учреждения
21.Один из принципов деятельности образовательного учреждения, обозначенный в Типовом положении:
а) автократичность б) децентрализация в) единообразие г) демократия
22.Конкретные формы и процедуру аттестации педагогического работника ….
а) назначает руководитель б) утверждены законодательно
в) выбирает аттестационная комиссия г) выбирает аттестуемый
23.Совет образовательного учреждения формируется на основании ….
а) приказа директора б) всеобщего тайного голосования
в) положения устава образовательного учреждения г) решения педагогического совета
24.Основная цель управления образовательными системами заключается в ….
а) познании объективных закономерностей педагогического процесса
б) анализе состояния педагогических систем в) эффективном использовании средств для достижения
оптимального результата г) выработке педагогических решений
94
25.Педагогические работники общеобразовательного учреждения не имеют права ….
а) на удлинённый оплачиваемый отпуск б) самостоятельно изменять свой объём учебной нагрузки в) на добровольную аттестацию
г) самостоятельно выбирать и использовать методики обучения
ивоспитания
26.Под управлением понимается деятельность, направленная на …..
а) выработку решений, организацию, контроль, регулирование объекта управления, анализ и подведение итогов
б) контроль за выполнением распоряжений администрации в) организацию производства г) централизацию и систематизацию социальных процессов
27.Закон РФ «Об образовании» не включает в понятие «система образования» ….
а) государственные образовательные стандарты и образовательные программы
б) сеть образовательных учреждений в) законодательные акты в сфере образования г) органы управления образованием
28._________ управления называют способы осуществления управленческих воздействий на персонал для достижения целей управления школой как организацией.
а) функциями б) методами в) принципами г) операциями
29.При определении разряда оплаты труда учителя учитывается работника.
а) стаж б) пол в) возраст
г) национальность
30.____________ - основной государственный документ для регистрации успеваемости и посещаемости учащихся.
а) дневник учащегося б) классный журнал в) табель г) личное дело
95
Задания в тестовой форме по разделу «Нормативно-правовое обеспечение»
1.Документ, регулирующий деятельность общеобразовательных учреждений и являющийся основой для разработки учреждением устава.
а) Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года
б) Федеральная целевая программа развития образования в) Типовое положение об общеобразовательном учреждении г) Конституция Российской федерации
2.Название международного соглашения о правах ребенка, провозглашенное Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций в 1989 году.
а) Декларацией прав ребенка б) Конвенцией о правах ребенка в) Хартией прав человека
г) Национальной доктриной образования
3.Согласно Болонской декларации преобразования в национальных системах высшего образования должны завершиться к _____ году.
а) 2020 б) 2010 в) 2100 г) 2015
4.Права лиц с проблемами в развитии не закрепляются в (во) ….
а) Декларации о правах инвалидов б) Конвенции ООН о правах ребенка
в) Декларации принципов толерантности г) Законе РФ «Об образовании»
5.Название органа, осуществляющего управление негосударственным образовательным учреждением.
а) Муниципальный орган управления в сфере образования б) Органы государственной власти в сфере образования в) Непосредственно учредитель или попечительский совет г) Педагогический совет
6.Организационной основой государственной политики Российской Федерации в сфере образования является ….
а) Конвенция модернизации образования б) Федеральная целевая программа развития образования в) Конституция Российской Федерации г) локальный нормативный документ
7.«Конвенция ООН о правах ребенка» не закрепляет за детьми право на ….
а) труд наравне со взрослыми б) участие в принятии решений
96
в) защиту от определенных действий со стороны взрослых г) обеспечение доступа к определенным благам и услугам
8.Название правового акта, закрепляющего на международном уровне права детей с ограниченными возможностями здоровья на
реализацию своих возможностей и потребностей в образовании. а) «Конвенция о правах ребенка» б) Закон РФ «Об образовании»
в) Типовое положение об образовательном учреждении г) Конституция Российской Федерации
9.Название нормативного документа, регламентирующего деятельность образовательного учреждения.
а) Конвенция ООН о правах ребенка б) Устав общеобразовательного учреждения в) Конституция Российской Федерации
г) расположение администрации школы и решения методических объединений
10.Международное законодательство запрещает участие в военных действиях лицам моложе … лет.
а) 10 б) 15 в) 14 г) 18
11.Закон «Об образовании» не включает в понятие «система образования»
а) государственные образовательные стандарты и образовательные программы
б) сеть образовательных учреждений в) законодательные акты в сфере образования г) органы управления образованием
12.Законодательство РФ в области образования не включает в себя … а) нормативно-правовые акты субъектов РФ в области
образования б) Закон «Об образовании»
в) Конституция Российской Федерации г) Декларацию принципов толерантности
13.Дополнительное образование в соответствие с законом Российской Федерации «Об образовании» предполагает ….
а) углубленное освоение образовательных программ б) обеспечение реализации непрерывного педагогического
образования в) всестороннее удовлетворение образовательных потребностей
граждан и обеспечение непрерывного повышения квалификации
г) обеспечение непрерывности повышения квалификации
97
14.Правильная последовательность этапов становления педагогического знания:
а) государственная педагогика б) церковная педагогика
в) государственно-общественная педагогика г) народная педагогика
15.Взаимосвязанные блоки, составляющие структуру содержания многоуровнего педагогического образования:
а) общекультурный б) социально-экономический
в) психолого-педагогический г) предметный д) деятельностный
16.Правильная последовательность этапов обучения при многоуровневой модели педагогического образования включает:
а) Аспирантура б) Полное высшее педагогическое образование
в) Общее высшее образование г) Базовое высшее педагогическое образование
17.Государственный образовательный стандарт регламентирует:
а) максимальный объем учебной нагрузки б) содержание учебных дисциплин в) объем недельной нагрузки
г) национально-региональный компонент д) федеральный компонент обязательного минимума
образования
18.Современная перестройка вузовского обучения предполагает а) профессионализацию б) удлинение сроков
в) переход на двухступенчатую систему ВО г) повышение мобильности студентов и преподавателей
19.Название документа, дающего право вузу на выдачу документа государственного образца о высшем профессиональном образовании.
а) Закон Российской Федерации «Об образовании» б) Болонская декларация
в) Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»
г) свидетельство о государственной аккредитации
20.Конституция РФ гарантирует гражданам получение бесплатного высшего образования ….
а) на конкурсной основе б) при наличии общего образования в) всем желающим
г) при наличии начального профессионального образования
98
21.___________ - лицо, имеющее высшее профессиональное образование и подготавливающее диссертацию на соискание ученой степени кандидата наук.
а) бакалавр б) аспирант в) магистр г) педагог
22.Создание, реорганизация и ликвидация муниципальных образовательных учреждений относится к полномочиям органов ….
а) судебной власти б) общественного управления
в) местного самоуправления г) образовательного учреждения
23.Национальная доктрина образования РФ – документ, в котором определяется:
а) стратегические цели и задачи образования б) программа развития системы образования в) основные образовательные программы
24.__________ - внутренняя нормативно-правовая информация образовательного учреждения.
а) концепция, свидетельство об аккредитации, приказы по
основной деятельности б) «Вестник образования РФ и РТ» в) Закон «Об образовании»
г) Типовые положения об общеобразовательных учреждениях РФ и РТ
25.Документ, устанавливающий минимальную продолжительность ежегодного оплачиваемого отпуска.
а) закон РФ «Об образовании» б) закон РТ «Об образовании» в) кодекс законов о труде РФ г) устав школы
26.Установленная продолжительность рабочего времени педагогических работников составляет _______ часов в неделю.
а) 36
б) менее 36 в) более 36 г) не более 36
27.Право на участие в управлении образовательным учреждением работники образовательного учреждения ….
а) имеют б) не имеют
в) имеют, если это записано в уставе г) имеют, если на это дает право совет школы
99
28.Основная цель модернизации образования согласно Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года:
а) профилизация образования б) информатизация образования
в) повышение качества образования
29.Название органа, в чью компетенцию входит разработка лицензирования, аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений
а) Российская Федерация и субъект федерации б) субъект Российской Федерации в) Российская Федерация г) орган местного самоуправления
30.Порядок разработки, утверждения государственных образовательных стандартов образования определяется:
а) Министерством образования РФ б) Министерством образования субъекта федерации в) Правительством РФ
г) Правительством субъекта федерации.
100