Радиопублицистика в условиях цифровизации тенденции, новации, перспективы. Монография

документально-художественные жанровые группы. Согласно дан- ной классификации к документально-художественным жанрам относятся публицистические радиоматериалы: радиокомпозиция, радиофильм, радиоочерк, радиофельетон, радиорассказ63. Свой- ства таких материалов – высокая документальность и художе- ственная подача.

Другой подход к классификации жанров радиожурналистики предлагается исследователями МГУ имени М. В. Ломоносова, они выделяют информационные, аналитические и художественно-пу- блицистические жанры64. Наличие в наименовании художествен- но-публицистических жанров составляющей «публицистические» вносит существенную путаницу в понимание публицистики как типажурналистики,такжекакуказаниенааналитическуюприро- ду жанров «дискуссия на радио» и «радиокомментарий». Их обо- значение в качестве аналитических жанров радиожурналистики являетсянедостаточноточнымвсилупревалированиявдискусси- онных программах и радиокомментариях персонифицированного начала, экспрессивности и средств выражения оценочности.

Отметим, что в аналитических жанрах журналистики практи- чески отсутствует личностное начало. Аналитика является ми- нимально эмоциональной и минимально полемизирующей, но- сит конкретный, часто сиюминутный конъюнктурный характер, предполагает беспристрастный анализ актуальной проблематики, требует строгости и конкретики. Журналист-ведущий аналитиче- ской передачи, как правило, выполняет функции модератора, его авторский взгляд не имеет приоритетного значения. В задачи жур- налиста-аналитика входит умение аккумулировать и отстаивать

63См.: Основы радиожурналистики / под ред. Э. Г. Багирова, В. Н. Ружни- кова.М.:Изд-воМоск.ун-та,1984.263с.;СмирновВ.В.Радиожурналистикав современном эфире / В. В. Смирнов. Таганрог : Изд-во «Центр развития лич- ности», 2007. 166 с. ;Лебедева Т. В. Жанры радиожурналистики : учеб. пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальности«Журналистика»/Т.В.ЛебедеваМ.:АспектПресс,2012.223с.

64См.: Радиожурналистика / под ред. А. А. Шереля. М. : Изд-во Моск.

ун-та : Наука, 2005. 304 с.

41

интересы конкретных социальных групп, делать аргументирован- ные выводы, аналитика опирается на конкретные факты.

Публицистика направлена вглубь и вширь общественной про- блематики, имеет вневременно́й характер, не теряет своей акту- альности в любую эпоху. Публицистическая программа может быть содержательно провокационна, категорична, эмоциональ- на, носит абстрактный характер, адресована не только современ- никам, но и будущим поколениям. Публицистические передачи отличаются рациональностью предъявления общественной про- блематикиивместестемэмоциональностьюобращениякаудито- рии. Для радиопублицистики характерны попытка вызвать ориги- нальный отклик слушателей, ярко выраженная интеллектуальная полемичность.

В качестве причины отсутствия более детальной и актуальной дифференциации классификации радиопублицистики можно на- звать малую сосредоточенность фокуса исследований на жанро- во-форматных характеристиках радиовещания в 2000–2022 гг., несмотря на его очевидные трансформации. Исследователи под- робно останавливаются на отдельных формах и жанрах публи- цистического радиовещания, но не изучают его состояние в ком- плексе, хотя это способствовало бы уточнению и актуализации жанровой структуры радиопублицистики.

Уточнению классификации публицистических жанров радио- журналистики способствует разработка Т. В. Васильевой, которая подразделяетпублицистическиежанрынаматериалысярковыра- женнымдокументальнымначалом,строящиесяпреимущественно наречижурналистаиегогостей,–эторадиобеседа,радиокоммен- тарий, круглый стол, проблемный радиорепортаж. И на публика- ции с более актуализированной художественной составляющей, поддерживаемой образностью речи радиожурналиста, богатой па- литрой выразительных средств радиовещания (документальными шумами, музыкой, монтажом) – это радиозарисовка, радиоочерк, радиофельетон, радиокомпозиция65.

65 См.: Васильева Т. В. Публицистические жанры радио / Т. В. Васильева. СПб. : Изд-во СПбГУ, 1992. 46 с.

42

ВпублицистическомрадиовещанииначалаXXIв.наиболеерас- пространены разноплановые дискуссионные программы (круглый стол, радиобеседа со слушателями, публицистическое ток-шоу) и персонифицированныемонологическиерадиокомментариинаак- туальные общественно значимые темы. Ключевым свойством ука- занных форм и жанров наряду с их полемичностью и диалогично- стью является документальность/фактографичность. Это особый профессиональный метод, «основанный на запечатлении событий “как они есть”, в фактическом отношении»66.

Документальность как признак публицистики основана на фактах, свидетельствах, документах, ее можно понимать как прав- дивость и подлинность коммуникации. В радиожурналистике до- кументальность проявляется не только через речь журналиста, но

ис помощью выразительных средств радиовещания: фрагментов интервью, репортажных записей, документальных шумов. Доку- ментальность является формообразующим свойством для радио- публицистики в целом, вместе с тем документальность становится ведущей характеристикой радиокомментария, публицистического ток-шоу, круглого стола, радиобеседы со слушателями.

Вменьшейстепенивфедеральномирегиональномэфире2000– 2022 гг. были представлены жанры с выраженной художественной составляющей: радиоочерк, радиофельетон, радиорассказ, про- блемный радиорепортаж и радиокомпозиция. Исключение со- ставляют: цикл радиофельетонов «Разговорчики» на радио «Ве- сти ФМ»; радиокомпозиции в передаче «Исторические заметки», радиозарисовки в передаче «Была история»; радиорассказы «Моя Россия.Радиопутешествие»на«РадиоЗвезда»;радиорассказывпе- редачах: «Время. События. Люди», «Время помнить», «История из истории», радиокомпозиции в программе «Ключевые знаки», ра- диокомпозициисэлементамирадиоспектаклявпрограмме«Евро- па.Великиеимена»на«РадиоРоссии»;путевыерадиоочеркиира- диорассказывпередачах«Азбукапутешествий»и«Улицы-лица»на «Детскомрадио».Практическиотсутствуютвэфирерадиофильмы,

66 Ученова В. В. Творческие горизонты журналистики. К характеристике профессиональных методов / В. В. Ученова. М. : Мысль, 1976. С. 91.

43

исключение составляют передачи «Документальный проект Лео- нида Варебруса» и «Специальный репортаж Леонида Варебруса» на «Радио России». Фрагментарно представлены радиоспектакли ирадиопостановки,онирегулярнозвучатвэфире«РадиоРоссии», «Радио Мария – Россия», «Детское радио».

Подробно охарактеризуем особенности указанных жанров. К основным функциям радиоочерка В. В. Смирнов относит вос- питательную, образовательную, познавательную. Очерк в ра- диоэфире отличается вневременным и внепространственным характеромизлагаемого,авторсвободнопутешествуетвпростран- ственно-хронологической системе координат описываемого в со- ответствии с поставленными творческими задачами. Для очерка в высокой степени характерно публичное предъявление журналист- ской рефлексии относительно сообщаемого.

Важнейшим свойством очерка на радио является его синтетич- ность: он вбирает в себя как собственно авторскую речь, так и до- кументальные (или создающие эффект документальности) шумы, музыку, монтажные эффекты, фрагменты интервью с героями, запечатленные эмоции. Указанные элементы органично синтези- руются в радиоочерке в единое целое, аудитория не замечает пере- ходов от одного элемента к другому, такой эффект достигается с помощью умелого монтажа, осуществляемого сразу на нескольких звуковых дорожках. Основные разновидности радиоочерка: пор- третный, проблемный, путевой67. В эфире изучаемых радиостан- ций чаще всего встречаются путевые очерки, особой образностью отличаются путевые радиоочерки Олеси Кузиной, звучащие в пе- редаче «Азбука путешествий» на «Детском радио».

67 См.:Смирнов В. В. Жанрырадиожурналистики:учеб.пособиедлястуден- товвысшихучебныхзаведений,обучающихсяпонаправлениюиспециальности «Журналистика»/В.В.Смирнов.М.:АспектПресс,2002.287с.;Олейник В. П. Радиопублицистика / В. П. Олейник. Киев : Вища школа, 1978. 191 с. ; Радио- журналистика / под ред. А. А. Шереля. М. : Изд-во Моск. ун-та ; Наука, 2005. 304 с. ;Лебедева Т. В. Жанры радиожурналистики : учеб. пособие для студентов высшихучебныхзаведений,обучающихсяпоспециальности«Журналистика»/ Т. В. Лебедева. М. : Аспект Пресс, 2012. 223 с. ; Основы радиожурналистики / под ред. Э. Г. Багирова, В. Н. Ружникова. М. : Изд-во Моск. ун-та, 1984. 263 с.

44

Радиорассказ представляет собой особый вид радиоматериала, способхудожественнойорганизациикоторогостроитсянарасска- зывании, в этом он близок радиоочерку. Несмотря не некоторые общие черты обоих жанров, радиорассказ нацелен в первую оче- редь не на решение социальных задач, а на художественно-эсте- тическое отображение человека, явления, эпохи. Радиорассказ отличают эпичность, широта. В нем значима роль автора, пове- ствование динамично, эмоционально, нацелено на сохранение внимания слушателей68.

В радиоэфире 2010-х гг. наиболее близка жанру радиорассказа передача«Улицы-лица»на«Детскомрадио»,историческаяпереда- ча «Моя Россия. Радиопутешествие», познавательные программы «Время. События. Люди», «Время помнить», «История из исто- рии» на «Радио России». Программы в жанре радиорассказа но- сят просветительский, а в ряде случаев воспитательный характер, эффект документальности достигается с помощью манеры речи автора, активного интонирования.

Фельетон в радиоэфире представляет собой радиопроизведе- ние сатирической публицистики. Его цель состоит в выявлении и обличении пороков определенных социальных групп, полити- ческих деятелей и известных личностей через звуковой образ, создаваемый с помощью радиоречи и других выразительных средств радиовещания: шумов, музыки, монтажа. Для фельетона на радио особо значима интонационная авторская подача: тембр голоса, ироничная манера рассказывания, темпоритм69. Радиофельетон

68См.: Смирнов В. В. Жанры радиожурналистики : учеб. пособие для сту- дентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специ- альности «Журналистика» / В. В. Смирнов. М. : Аспект Пресс, 2002. 287 с. ; ШевченкоО.Н.Вопросытеориирадиожурналистикинастраницахпрофессиональной прессы : дис. … канд. филол. наук (специальность 10.01.10 – журна- листика) / О. Н. Шевченко. Ростов н/Д, 2007. 241 с.

69См.: Смирнов В. В. Жанры радиожурналистики : учеб. пособие для сту- дентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специ- альности «Журналистика» / В. В. Смирнов. М. : Аспект Пресс, 2002. 287 с. ; Минков М. К проблеме жанров радиовещания / М. Минков // Телевидение

ирадиовещание за рубежом. М. : Б. и., 1973. С. 3–53.

45

немыслим без ярких художественно-изобразительных средств языка: эпитетов, гипербол, литот, сравнений, противопоставле- ний, пословиц, поговорок, трансформации прецедентных тек- стов, иных приемов создания комизма.

Радиофельетон может представлять собой сценку, яркий эпизод из жизни. Зачин радиофельетона должен быть завлека- тельным, композиция – держать в напряжении, а финал – быть неожиданным. При создании радиофельетона автор проявляет повышенное внимание к деталям, вместе с тем необходимо со- блюдать нормы этики, чтобы не переступить тонкую грань в об- личении общественно значимых недостатков известных персон в сторону вторжения в их личное пространство. Радиофельетон практически исчез из радиоэфира в период 2000–2022 гг., исклю- чение – передача «Разговорчики» Максима Кононенко на радио «Вести ФМ».

Наибольшей лиричностью из всех жанров радиожурналистики обладает радиозарисовка. Она является малой формой радийного очерка и представляет собой краткий по протяженности (не более шести-восьми минут) звуковой эскиз, позволяющий дать слуша- телям представление о каком-либо месте, историческом событии, характерном эпизоде из жизни героя. Эффект присутствия для ра- диозарисовки более важен, чем для радиоочерка, в силу лаконич- ности радиозарисовки, поэтому для данного вида радиоматериа- лов особенно значимы документальные или создающие эффект документальности звуковые шумы.

Для радиозарисовки важна не только образность, но и инфор- мативная значимость, поэтому при подготовке радиоматериалов исследователи рекомендуют ввести в зарисовку несколько фраз, акцентирующих внимание на достижениях героя70. Радиозарисов- ки представлены в передаче «Была история» на «Радио Звезда». Авторыциклапрограммобразно,часторазыгрываяповествование

70 См.: Смирнов В. В. Жанры радиожурналистики : учеб. пособие для сту- дентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специ- альности «Журналистика» / В. В. Смирнов. М. : Аспект Пресс, 2002. 287 с.

46

поролям,рассказываютдокументальныекомичныемини-истории из жизни известных исторических личностей: Петра I, Моцарта, Брамса и др.

Радиокомпозиция пришла в радиовещание с эстрады. Жанр музыкальных и театрализованных произведений «композиция» отличается использованием «элементов других видов искусств для создания синтетического произведения, включающего в свою структуруфрагментымузыки,отрывкилитературныхтекстов,теа- тральных постановок и т. д.»71.

Врадиовещании композиция подчинена общей теме, включает

всебяпомиморечиавторабольшоеколичествомузыкальныхфраг- ментов, поэтических выступлений, документальных записей, ко- торые могут являться не только вспомогательным материалом для журналиста,ноивыступатьвкачествесамостоятельныхцельныхча- стей, усиливающих документальность и эстетичность всего радиопроизведения. Таким образом, «основу радиокомпозиции состав- ляет органичный сплав документального и художественного мате- риала, его внутренняя архитектоническая соподчиненность всех фрагментов с целью наиболее полного, яркого раскрытия темы»72.

Для жанра радиокомпозиции в 2000–2022 гг. характерен позна- вательный характер, программы этого жанра встречаются в эфире «РадиоЗвезда»(«Историческиезаметки»),«РадиоРоссии»(«Клю- чевые знаки», «Европа. Великие имена»).

Особое место в ряду публицистических жанров занимает ра- диофильм, долгое время он существовал без собственного жан- рового определения, исследователи обозначали радиофильмы как документальные записи73. Характерная особенность радиофильма

71См.: Смирнов В. В. Жанры радиожурналистики : учеб. пособие для сту- дентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специ- альности «Журналистика» / В. В. Смирнов. М. : Аспект Пресс, 2002. С. 255.

72Смирнов В. В. Жанры радиожурналистики : учеб. пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальности «Журналистика» / В. В. Смирнов. М. : Аспект Пресс, 2002. С. 256.

73См.: Лебедева Т. В. Жанры радиожурналистики : учеб. пособие для сту- дентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Журна- листика» / Т. В. Лебедева. М. : Аспект Пресс, 2012. С. 210.

47

в том, что этот жанр зародился на радио, а не пришел в радиове- щание извне, как, например, очерк или композиция. Как пишет Н. А. Гааг, в радиофильме, близком в структурном и композици- онном отношении к радиокомпозиции, «довлеет историзм, кото- рому соответствует хронологически-последовательное изложение событий, наличие более крупных, чем в радиокомпозиции, фраг- ментов и более сдержанное музыкальное оформление (одна-две музыкальныетемы)»74.Художественнымигровымэлементамиму- зыке в радиофильмах отведена минимальная роль.

Проблематика, актуализированная в радиофильмах начала XXI в., может иметь политический, исторический, экономиче- ский, научно-исследовательский характер, но должна представ- лятьширокийобщественныйинтерес.Какправило,врадиофиль- махввысокойстепениреализуетсянадвременно́йифилософский характер радиопублицистики, важное значение в радиоматериа- лах данного жанра имеет определенное историческое событие, история человечества в целом. Передачи в жанре «радиофильм» представлены в эфире «Радио России» в программах «Докумен- тальный проект Леонида Варебруса», «Специальный репортаж Леонида Варебруса».

Передачи в жанре «радиоспектакль», «радиопостановка» пред- ставляют высшую степень художественных произведений, наи- более активно использующих технические и творческие воз- можности радио: музыкальные и шумовые эффекты, активное интонирование, монтаж. Радиопостановки и радиоспектакли ре- гулярно транслируются в эфире «Радио России».

ФункционированиепублицистикивначалеXXIв.имееттесную связь с такой формой радиообщения, как прямой эфир75. Формат дискуссионной программы и жанр радиокомментария позволяют

74ГаагН.А.Радиотеатрвсистемежанроврадио:историческийикультуро- логическийаспекты:дис....канд.филол.наук(специальность10.01.10–жур- налистика) / Н. А. Гааг. Воронеж, 2014. С. 158.

75См.:Клюев Ю. В. Аналитикаипублицистиканарадио:задачи,функции, прогнозы / Ю. В. Клюев // Журналистика-2005. М., 2006. С. 407–408.

48

реализовать творческий и технический потенциал радиопублици- стики. Ведущий дискуссионной передачи в таких ее публицисти- ческих проявлениях, как круглый стол, ток-шоу на радио, беседа со слушателями является активным участником разговора, он не просто аккумулирует высказанные мнения и формулирует итого- выевыводы,нопринимаетсторонуодногоизучастников,полеми- зируетсдругойпозицией.Втакихпрограммахзначимостьведуще- го проявляется не столько как модератора разговора, сколько как личности, эксперта.

Дискуссионные программы содержат высокую долю аналитич- ности и документальности, которые реализуются в эмоциональ- но окрашенном, но рассудочно сформированном, основанном на личном, социальном, профессиональном опыте, обращении журналиста к аудитории76, и художественности, проявляющейся в композиционном построении радиопрограммы.

Радиокомментарий аналогичным способом синтезирует в себе документальное, аналитическое и художественное начала, пред- ставляет собой персональный авторский взгляд на проблему, что проявляетсякакчерезформулировкутемырадиовыступления,так и при необходимости через использование определенных комиче- ских приемов при комментировании явлений действительности. Радиокомментарии разъясняют аудитории причинно-следствен- ные связи между событиями, их общественное значение.

Обобщая сказанное, отметим, что радиопублицистика периода 2000–2022 гг. представлена в формах и жанрах, в высокой степени синтезирующихпринципыаналитичности,художественности,до- кументальности. В связи с этим представляется целесообразным охарактеризовать существующую жанровую систему радиожурна- листики, актуализировать ее понимание.

Принимая положения, выдвинутые в исследовании Т. В. Ва- сильевой, публицистические жанры можно определить как от- дельную группу и выделить в ней две подгруппы, актуальные для

76 См.:Клюев Ю. В. Аналитикаипублицистиканарадио:задачи,функции, прогнозы / Ю. В. Клюев // Журналистика-2005. М., 2006. С. 407–408.

49

Публицистические формы и жанры радиожурналистики

Рис. 1.1. Публицистические формы и жанры радиожурналистики

радиоэфира начала XXI в. (рис. 1): документально-публицисти- ческие радиоматериалы, строящиеся преимущественно на речи журналиста, гостей программ и обладающие документальностью, яркой диалогичностью, аналитичностью, полемичностью (круглый стол, беседа со слушателями, публицистическое ток-шоу, радиокомментарий) и художественно-публицистические фор- мы и жанры, характеризующиеся лиричностью, образностью, остротой, художественностью и эстетичностью речи журналиста, документальными шумами, музыкой, монтажом (радиоочерк, радиофельетон, радиорассказ, радиозарисовка, радиофильм, ра- диоспектакль).

Таким образом, система форм и жанров радиожурналистики представлена следующими группами: информационные, аналити- ческие, публицистические формы и жанры. В публицистической группе форм и жанров радиожурналистики выделены докумен- тально-публицистическая и художественно-публицистическая подгруппы форм и жанров. Данная классификация не входит в противоречия с уже существующей жанровой системой, раскры- вает характерные свойства радиожурналистики как структуры, обогащает понимание ее эволюции и функционирования.

50