Радиопублицистика в условиях цифровизации тенденции, новации, перспективы. Монография

экспрессивностью, образностью, выполняет информационную и воздействующую функции125. Публицистический стиль находится на пересечении научного, художественного, отчасти официальноделового и разговорного стилей, «использует приемы и средства этих стилей и оказывается областью живых межстилевых взаимо- действий, что приводит к усложнению его структуры»126.

Несмотря на то что публицистический стиль, который в от- дельных научных трудах именуется газетно-публицистическим, или стилем средств массовой информации127, характерен для журналистики в целом, но наибольшую реализацию он получа- ет в публицистических журналистских произведениях. Основы- ваясь на результатах исследований Н. В. Адамчика, И. Б. Голуб, А.И.Горшкова,Л.Р.Дускаевой,И.Г.Ефимовой,Т.Г.Каширской, М. Н. Кожиной, В. Г. Костомарова, В. А. Салимовского и других лингвистов128, можно следующим образом классифицировать ос- новные речевые особенности публицистического стиля речи.

125См.: Горшков А. И. Русская стилистика. Стилистика текста и функ- циональная стилистика / А. И. Горшков. М. : АСТ : Астрель, 2006. С. 272 ; Костомаров В. Г. Русский язык на газетной полосе / В. Г. Костомаров. М. : Просвещение, 1971. 267 с. ; Голуб И. Б. Новый справочник по русскому языку

ипрактической стилистике / И. Б. Голуб. М. : Эксмо, 2007. 460 с.

126Стилистика русского языка / под ред. М. Н. Кожиной, Л. Р. Дускаевой, В. А. Салимовского. М. : Флинта : Наука, 2008. С. 348.

127См.: Солганик Г. Я. Язык и стиль средств массовой информации и про- паганды / Г. Я. Солганик. М. : Изд-во МГУ, 1980. 256 с.

128См.: Адамчик Н. В. Самый полный курс русского языка / Н. В. Адамчик. Минск : Харвест, 2008. – 848 с. ; Голуб И. Б. Новый справочник по русскому языку и практической стилистике / И. Б. Голуб. М. : Эксмо, 2007. 460 с. ; Голуб И. Б. Стилистика русского языка / И. Б. Голуб. М. : Айрис-пресс, 2010. 448 с. ; Горшков А. И. Русская стилистика. Стилистика текста и функциональ- ная стилистика : учебник для пед. ун-в и гуманит. вузов / А. И. Горшков. М. : АСТ : Астрель, 2006. 367 с. ; Каширская Т. Г. Культура русской речи. В 2 ч. Ч.1.Функциональныестили/Т.Г.Каширская,И.Г.Ефимова.Шахты:Изд-во ЮРГУЭС,2003.71с.;Русскийязык/подред.К.К.Ахмедьярова,Ш.К.Жаркынбековой. Алматы : Казахский университет, 2008. 226 с. ; Кожина М. Н. Стилистика русского языка / М. Н. Кожина. М. : Просвещение, 1977. 223 с. ; КостомаровВ.Г.Русскийязыкнагазетнойполосе/В.Г.Костомаров.М.,1971. 267с.;Стилистикарусскогоязыка/подред.М.Н.Кожиной,Л.Р.Дускаевой, В. А. Салимовского. М. : Флинта : Наука, 2008. 464 с.

91

К лексико-фразеологическим характеристикам публицистиче- ского функционального стиля и его теле- и радиожурналистского подстиля относятся:

–общественно-политическая, научная терминология;

–употребление метафор;

–богатая фразеология, в том числе авторская;

–использование высокой (книжной) и сниженной (разговор- ной, в ряде случаев жаргонной и сленговой) лексики для создания комического эффекта;

–общелитературные слова, научные термины, профессиона- лизмы, которые в контексте произведения могут переосмысли- ваться и приобретать публицистическую окраску;

–использованиеустойчивыхсочетанийсоценочнымзначением;

–употребление речевых клише и стандартов;

–языковые заимствования из иностранных языков, использо- вание старославянизмов;

–использование слов и выражений в переносном значении;

–распространенность оценочной лексики разных частей речи. Морфологические характеристики публицистического стиля

включают в себя:

–применение отвлеченных существительных;

–использование слов, образованных посредством сложения;

–употребление единственного числа существительных в соби- рательном значении;

–использование разговорных окончаний слов для придания речи доверительности, непринужденности;

–императивные формы глаголов;

–употребление ближайшего прошедшего и ближайшего буду- щего времени.

Синтаксическиехарактеристикипублицистическогостиляречи:

–употребление устойчивых сочетаний слов;

–использование предложений с вводными словами и кон- струкциями;

–активное употребление причастных и деепричастных оборо- тов даже в радиоречи;

–обратный порядок слов;

92

–использование номинативных, неопределенно- и обобщен- но-личных, безличных предложений;

–употребление побудительных предложений;

–использование риторических вопросов, риторических вос- клицаний и обращений;

–деформация прецедентных текстов с помощью цитирования, аллюзий, реминисценций, ссылок, парафраз, пародий.

Данные свойства придают публицистической радиоречи об- разность,экспрессивность,яркость,убедительность,сообщаютей свойства призывности, пристрастности, полемичности.

Если указанные признаки публицистического стиля характер- ны как для телевизионной, радийной речи, так и для газетного текста, то диалогичность и творческая консолидация с аудиторией

вбольшей степени свойственны телевизионным и радиопрограм- мам. Эти свойства находят выражение через:

–использование в речи вопросно-ответных комплексов;

–прямую и косвенную адресованность к реципиенту;

–побуждение к действиям, способствующим консолидации аудитории;

–демонстрацию журналистской рефлексии, динамики мысли и переживаний по поводу сообщаемого;

–этикетные речевые жанры приветствия, прощания, извине- ния, поздравления;

–разговорную лексику;

–особое ситуативно обоснованное интонирование;

–непринужденность речи129.

3.2.Дискуссионные радиопередачи в актуализации общественно-политической проблематики

Вусловиях политического, ценностного и культурного кризи- сов предельно актуализируется необходимость диалога между раз- ными социальными группами, обществом и властью, в том числе

129 См.: Стилистика русского языка / под ред. М. Н. Кожиной, Л. Р. Дуска- евой, В. А. Салимовского. М. : Флинта : Наука, 2008. 464 с.

93

в пространстве СМИ. Активизации общественного диалога в ра- диовещании способствуют диалогичность и полилогичность как неотъемлемые свойства журналистики.

Диалогичность в общем смысле, по мнению профессора Л. Р. Дускаевой, означает выражение в речи взаимодействия двух или нескольких смысловых позиций, многоголосия общения с це- лью достижения эффективности коммуникации в той или иной сфере общения130. Это фундаментальное для журналистских тек- стов «свойство, помимо аспекта адресованности, включает аспект ответностииприсущекакдиалогическимтекстам(типаинтервью) и межтекстовым единствам (в виде диалога текстов), так и внешне монологическим публикациям (в виде внутримонологической ди- алогичности). Специфика выражения диалогичности в публици- стических текстах определяется системой экстралингвистических факторов – гносеологических, социальных, идеологических»131.

Поддиалогичнойприродойрадиопонимаетсянетольковозмож- ность прямого вербального общения ведущего передачи с гостем илиаудиториейтойилиинойпрограммы,ноиобщаянацеленность радионаформированиеобщественногомненияипобуждениеауди- тории к действию через радиотекст. Диалогичность является доми- нирующейкоммуникативнойформойвлюбомСМИ132.Специфика радиовещания предполагает усиление диалогичности «признаками естественногоживогообщения,формирующеготканьакустическо- го образа журналиста и героев его передачи»133.

Отметим, что радиосообщение является актом публично- го дискурса, поэтому слушатель радио, даже если он напрямую

130См.: Дускаева Л. Р. Диалогичность современных газетных текстов в аспек- теречевыхжанров/Л.Р.Дускаева.Пермь:Изд-воПермскогоун-та,2004.274с.

131Там же. С. 58.

132См.: Орехов А. В. Функционирование интертекстуальности в современ- номпублицистическомдискурсе.Трансформацияпрецедентныхфеноменов/ А. В. Орехов // Научные ведомости. Белгородского государственного универ- ситета. Сер. «Гуманитарные науки». 2014. № 6 (177), вып. 21. С. 27–33.

133Клюев Ю. В. Публицистичность радиоречи / Ю. В. Клюев // Ученые записки Забайкальского государственного университета. Сер. «Филология, история, востоковедение». 2015. № 2 (61). С. 92.

94

не участвует в разговоре, всегда подразумевается в качестве его опосредованного участника. Эффект диалогичности достигает- ся на радио использованием в речи ведущих передач обращений к слушателям, вопросительных предложений и других языковых средств, которые создают ощущение, что именно аудитория яв- ляется активным и важным участником беседы. Иными словами, диалогичность на радио – это все то, что реализуется через важ- нейшие функции радиовещания, обеспечивающие социальное управление обществом: интегративную, функцию выражения и формирования общественного мнения, общения, воспитатель- ную, агитационно-пропагандистскую и организаторскую134.

Наиболее удобную площадку для обсуждения общественных противоречий в радиоэфире представляет формат публицистиче- скойдискуссионнойпрограммы.Основныезадачиподобногорода передач – анализ проблем социума, поиск ответов на вопросы, ко- торые вызывают внимание значительного сегмента аудитории.

Дискуссионные программы востребованы в отечественном ра- диовещании. В федеральном и региональном эфире звучат десят- ки специализированных и тематически разнонаправленных дис- куссионных передач. Высокая доля дискуссионных программ на радио связана с рядом особенностей радиовещания, в том числе с его ориентиром исключительно на аудиальный канал восприятия информации аудиторией. В связи с тем что слушание для человека наиболее комфортно (не требует отвлечения от повседневных за- бот, аудиторию не отвлекает картинка, не пугает большой объем печатного текста), индивид изначально настроен на лучшее вос- приятие того, что говорит выступающий. Радио привлекает ауди- торию именно звучащим словом. Даже при фоновом прослуши- вании радиопрограммы разговор в эфире на уровне подсознания воспринимается лучше, чем, например, при фоновом просмотре телепередачи.

Радио начала XXI в. можно слушать не только с помощью ра- диоприемников, но и в Интернете через встроенные в мобильные

134 См.: Радиожурналистика / под ред. А. А. Шереля. М. : Изд-во Моск.

ун-та : Наука, 2005. 304 с.

95

телефоны и планшетные компьютеры радиоантенны, с помощью официальных мобильных приложений радиостанций. Техниче- ские нововведения позволяют обращаться к жанру радиодискус- сий в любой обстановке и в любое время. Большое количество звонковвэфир,отмечаемоевподобныхпрограммах,содержатель- ныекомментариипользователейнасайтахрадиоканалов,большое количество прослушиваний публицистических радиопрограмм135 подтверждают востребованность и актуальность дискуссионных передач для аудитории.

Популярность дискуссионных программ в радиоэфире обу- словлена также тем, что значительную роль в формировании дис- куссионности играют функции радиовещания, в особенности ин- тегративная, так как дискуссия на радио нацелена на «обсуждение путейрешенийобщихпроблемипротиводействиедеструктивным, опасным для общества тенденциям»136. Способствует дискуссион- ностиифункцияформированияобщественногомнения,обуслов- ленная необходимостью для демократических СМИ «переводить конфликты в план дискуссий, искать точки соприкосновения, об- щие интересы. Открытый диспут в эфире позволяет слушателям выяснить позиции, точки зрения из первоисточников, узнать их сильные и слабые стороны»137.

Несмотря на то что перечисленные функции универсальны для всех видов электронных СМИ, на радио они актуальны в большей степени по той причине, что его интеллектуальный потенциал превосходит возможности телевизионного эфира, ведь «радио не

135Например, передачи на сайте радиостанции «Эхо Москвы» были обо- рудованы встроенными счетчиками просмотров страницы с выпуском про- граммы. Количество посещений страницы с размещенными выпусками дискуссионных публицистических программ, как правило, не уступало ко- личеству просмотров/прослушиваний монологических публицистических передач, интервью и т. д. Дискуссионные программы радио «Эхо Москвы» часто попадали в так называемый топ-7 передач.

136Радиожурналистика / под ред. А. А. Шереля. М. : Изд-во Моск. ун-та :

Наука, 2005. С. 122.

137Там же.

96

можетзахватитьвниманиечеловекаобаяниемведущегоиликрасо- тойведущейипрочимирадостями,которыелюбиттелевидение»138.

Анализируя опыт создания дискуссионных передач на радио, нельзя не сказать о функционировании такой основополагающей риторической категории, как спор. Спор в риторике представляет собой процесс доказательства идеи или мысли, «в ходе которого каждая из сторон отстаивает свое понимание обсуждаемого во- проса и опровергает мнение противника»139.

А. Ф. Иванов отмечает, что в рамках спора происходит не только аргументированное утверждение своей правоты и опро- вержение доводов противника, но и сопоставление точек зрения, позиций сторон-участников140. Спор является важным средством прояснения и разрешения вопросов, вызывающих разногла- сия, он необходим для «лучшего понимания того, что не явля- ется в достаточной мере ясным и не нашло еще убедительного обоснования»141.

Споры принято разделять на виды в соответствии с разными типологиями. Основные критерии отличий спора друг от друга: корректность или некорректность приемов, используемых проти- воборствующимисторонами,достижениепобедынадоппонентом или поиск истины.

Наиболее емкая типология представляет собой дифференциа- цию спора на четыре вида:

–дискуссия – спор, направленный на достижение истины

ииспользующий только корректные приемы;

138Ключи к эфиру: в 2 кн. Кн. 1. Радиожурналист и политика. М. : Аспект Пресс, 2007. С. 148.

139ЗарецкаяЕ.Н.Риторика:Теорияипрактикаречевойкоммуникации/Е.

Н. Зарецкая. 4-е изд. М. : Дело, 2002. URL : http://school4you.ru/download/ora tor(2)/%D0%97%D0%B0%D1%80%D0%B5%D1%86%D0%BA%D0%B0%D1% 8F%20%D0%95.%D0%9D.%20-%20%D0%A0%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1 %80%D0%B8%D0%BA%D0%B0.pdf (дата обращения: 16.02.2022).

140См.:Русскийязыкикультураречи/подред.проф.В.И.Максимова.М.: Гардарики, 2001. 413 с.

141Философия : энциклопедический словарь / под ред. А. А. Ивина. М. :

Гардарики, 2004. С. 115.

97

–полемика – спор, направленный на победу над противопо- ложной стороной и использующий только корректные приемы;

–эклектика – спор, имеющий своей целью достижение исти- ны, но использующий для этого и некорректные приемы;

–софистика – спор, имеющий свой целью достижение победы над противоположной стороной с использованием как коррект- ных, так и некорректных приемов»142.

Не вызывает сомнений тот факт, что спор в публицистических дискуссионных передачах не всегда представляет собой комму- никативный акт, нацеленный на достижение истины. В отличие от научных дискуссий, в публицистике в силу ее специфических особенностей предпочтительны споры о ценностях: о принципах морали, государственных нормах, о честности, равенстве, состра- дании, об интересах социальных общностей и групп, о традициях, идеалах и идеологиях.

Специалист в области изучения риторики А. А. Ивин писал: «Подавляющее большинство обычных споров – это как раз спо- ры не об истине, а о ценностях. Споры об истине встречаются по преимуществу в науке, но и там они нередко переходят в споры о ценностях»143. В риторической практике спор о ценностях направ- лен не на поиск истины, а на победу над оппонентом144.

Профессор В. Ф. Олешко подчеркивает, что лидирующее поло- жениевжурналистикеXXIв.занимаетфокусированнаяполемика,

входекоторой«аудиторияСМИполучаетнетолькоопределенный объем информации концептуального характера, но и информа- цию о ее ожиданиях, преломленных через индивидуальный опыт конкретных людей, относительно проблемы, предложенной для полемики»145.

142Философия : энциклопедический словарь / под ред. А. А. Ивина. М. :

Гардарики, 2004. С. 115.

143Там же. С. 115.

144См.: Ивин А. А. Логика / А. А. Ивин. М. : Фаир-пресс, 2002. 239 с.

145Олешко В. Ф. Журналистика как творчество : учеб. пособие для курсов «Основы журналистики» и «Основы творческой деятельности журналиста» /

В. Ф. Олешко. М. : РИП-холдинг, 2003. 221 с. URL : https://studfiles.net/ preview/2366518/ (дата обращения: 16.02.2022).

98

Кроме того, специфика постмодернистского восприятия дей- ствительности, наблюдаемая на всех уровнях социальной и куль- турной реальности в 2000–2020 гг., в том числе и в публицистиче- ском вещании, не предполагает не только необходимости поиска истины, но и отрицает существование какой бы то ни было истин- ностивпринципе.Подобнаяпрактикаозначает,чтовпублицисти- ке споры об истине, как правило, оказываются малопродуктивны- ми,ихместозанимают публичные столкновениявСМИпо поводу или в связи с утверждением определенного мнения или идеи.

Возникая в обществе, полемика получает развитие в радийной дискуссионной программе, приобретает четкие очертания, стано- вится структурированной, вовлекает в обсуждение широкий круг населения и вновь возвращается в социум. Общественная или по- литическая проблема вращается в своеобразном круговороте, в его результате аудитория получает варианты возможностей реше- нияактуальноговопроса,прислушиваетсякэкспертныммнениям и прогнозам, и также, что немаловажно, соотносит свои представ- ления о предмете спора с мнениями публицистов и экспертов.

Публицистика направлена на убеждение аудитории и имеет целью утверждение в ее сознании авторского взгляда на рассма- триваемый актуальный вопрос действительности, в связи с чем можно определить признак полемичности как основополагающий принцип любого публицистического произведения. Характери- стика полемичности предполагает наличие контрпозиции, с кото- рой спорит публицист, убеждая аудиторию в правильности своего взгляда на проблему. Противоположная позиция может быть вы- ражена как явно (приглашенным в студию гостем), так и косвенно (через апелляцию к явлению действительности или мнению, про- тив которого протестует автор).

Существуют жанры речевой коммуникации и формы радио- вещания, в которых дискуссия и полемика наиболее умест- ны и соответствуют, во-первых, своим риторическим задачам, во-вторых, нацелены на интерактивную связь с аудиторией. Это прежде всего беседа-полилог на радио. Полилог как форма ре- чевой коммуникации предполагает разговор между несколькими лицами, что существенно расширяет круг взглядов на проблему.

99

Полилогическая беседа соответствует принципу дискуссион- ности радиовещания в том отношении, что вовлекает аудиторию в процесс параллельного мышления. В беседе (как в одной из форм дискуссионной программы) журналист активно включается в об- щение.Вэтойситуацииавторпрограммы,публицист–полноцен- ный участник коммуникации. Его роль как ведущего сводится не только к направлению беседы в нужное русло, он наравне с экс- пертами принимает участие в разговоре.

Таким образом, журналист или автор публицистической про- граммынепростоуправляетпроисходящимвстудии.Ведущий,по существу, если и не управляет самой действительностью, то опре- деленным образом воздействует на ее состояние. Эта регулировка, организация общественной мысли и общественного сознания вы- ходит далеко за переделы эфира. Социальная значимость и вли- яние полилогической беседы как важнейшего публицистического жанра журналистики на формирование публицистической карти- ны мира слушателя, участников программы и автора/журналиста/ публициста высоки.

Согласно классификации радиопередач беседа-полилог (как основа дискуссии) обычно подразделяется на следующие виды:

–дискуссия (иногда ее называют экспертной);

–беседа со слушателями в прямом эфире;

–круглый стол, или беседа за круглым столом;

–ток-шоу146.

Каждый представленный вид беседы-полилога имеет свои особенности.

Дискуссия или экспертная дискуссия понимается исследова- телем радиовещания В. В. Смирновым как «вид беседы, в центре

146См.:Радиожурналистика/подред.А.А.Шереля.М.:Изд-воМоск.ун-та: Наука, 2005. 304 с. ; Лебедева Т. В. Жанры радиожурналистики / Т. В. Лебеде- ва.М.:АспектПресс,2012.224с.;Смирнов В. В. Жанрырадиожурналистики: учеб. пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по на- правлению и специальности «Журналистика» / В. В. Смирнов. М. : Аспект Пресс, 2002. 287 с. ; Васильева Т. В. Курс радиотелевизионной журналистики : учеб. пособие / Т. В. Васильева. СПб. : Спец. лит., 2004. 287 с.

100