Праздники в детском саду

Сценка «Цыпленок»

Действующие лица — дети младшей группы: ц ы п л е н о к

ку р и ц а ; м а м а

ко т

п е т у х

ля г у ш к а

Во с п и т ат е л ь . Жил на свете цыпленок. Он был ма; ленький;маленький. Вот такой.

Появляется ребенок, изображающий цыпленка.

Во с п и т ат е л ь . Но он думал, что очень большой, и важно задирал голову. Вот так.

Цыпленок ходит и важно задирает голову.

Во с п и т ат е л ь . И была у цыпленка мама — курица. Появляется ребенок, изображающий курицу.

Во с п и т ат е л ь . Мама цыпленка очень любила. Мама кормила его червячками и гусеничками.

Курица;мама «кормит» цыпленка и гладит его по го; ловке.

Во с п и т ат е л ь . Как;то раз налетел на маму черный кот и погнал ее прочь со двора.

Появляется ребенок, изображающий черного кота, и прогоняет курицу.

Во с п и т а т е л ь . Цыпленок остался у забора один. Вдруг он видит: взлетел на забор красивый, большой пе; тух, вытянув шею вот так…

Ребенок, изображающий петуха, забирается на стул и вытягивает шею.

Во с п и т ат е л ь . И во все горло петух закричал «Ку;ка; ре;ку!» и важно посмотрел по сторонам: «Я ли не моло; дец?! Я ли не удалец?!»

П е т у х (кричит). Ку;ка;ре;ку! (Важно смотрит по сторонам.)

Во с п и т а т е л ь . Цыпленку это очень понравилось. Он тоже вытянул шею и что было силы запищал. Вот так.

Ц ы п л е н о к (вытягивая шею). Пи;пи;пи;пи!

Во с п и т ат е л ь . Но споткнулся и шлепнулся в лужу. Вот так.

61

Цыпленок спотыкается и присаживается на корточ; ки, как будто падает.

Во с п и т ат е л ь . А в луже сидела лягушка. И была ля; гушка вот такая.

Появляется ребенок, изображающий лягушку, и на; чинает прыгать на корточках, растопырив пальцы в раз; ные стороны.

Во с п и т ат е л ь . Лягушка увидала цыпленка и засме; ялась.

Ля г у ш к а . Ха;ха;ха! Ха;ха;ха! Далеко тебе до петуха!

Во с п и т ат е л ь . Тут к цыпленку подбежала мама. Она пожалела его и приласкала. Вот так.

Вбегает курица и гладит цыпленка.

Во с п и т ат е л ь . Вот видите, ребята, как курочка;ма; ма любит своего цыпленка! А вы любите своих мам?

Д е т и . Да! Любим!

Во с п и т ат е л ь . Тогда давайте поздравим их с празд; ником!

Д е т и (хором). По;здра;вля;ем!

Сценарий праздника «Петрушка!помощник» (для детей средней дошкольной группы)

Дети вместе с воспитателем заходят в нарядно укра; шенный зал и какое;то время рассматривают его. Воспи; татель обращает внимание на ширму кукольного театра. Рядом с ней стоит красивая коробочка.

В о с п и т ат е л ь . Давайте, ребятки, посмотрим, что в этой коробочке лежит.

Воспитатель открывает коробку, опускает в нее руку и затем вынимает ее с Петрушкой — куклой бибабо.

П е т р у ш к а .

Здравствуйте, ребята! Вот и я! Меня узнали вы, друзья?

Д е т и . Да! Ты — Петрушка!

П е т р у ш к а (удивленно). Правильно! (Весело и задорно.)

Я — Петрушка;молодец, На макушке бубенец!

62

Хорошо я пляшу, Всех ребят насмешу!

Под веселую музыку Петрушка подпрыгивает и напе; вает «ля;ля;ля».

Пе т р у ш к а . А теперь, ребята, представьтесь вы. На; зовите свои самые ласковые имена, как вас называют мамы и бабушки.

Дети по порядку называют уменьшительно;ласка; тельный вариант своего имени.

Пе т р у ш к а . Ни один праздник не обходится без ме; ня. Путешествую я из сказки в сказку, с праздника на праздник. Вот и к вам пришел! Вы знаете, какой сегодня праздник?

Дети отвечают.

Пе т р у ш к а . А вы слушаетесь своих мам и бабушек? Помогаете им?

Дети отвечают.

В о с п и т ат е л ь . Детки, давайте покажем Петрушке, как мы помогаем мамам и бабушкам.

Проводится игра «Помощники».

Игра «Помощники»

Петрушка «выходит». Второй воспитатель договарива; ется с детьми, что они будут делать. Например, стирать белье, гладить его, сажать в горшочки цветы, собирать грибы, готовить суп и т.п. Дети встают в кружок. Возвра; щается Петрушка и спрашивает их, как они помогают мамам и бабушкам. Воспитатель с детьми выполняют то, что загадали: подметают, стирают, готовят суп…

Петрушка должен догадаться по движениям детей, что они делают.

Игра продолжается, пока не надоест детям.

Пе т р у ш к а . Вот ребятки — молодцы! Оказывается, вы очень любите своих мам и бабушек и помогаете им!

В о с п и т а т е л ь . А ты, Петрушка, помогаешь своей маме? Слушаешься ее?

Пе т р у ш к а . Я?.. Я живу у бабушки Даши и у дедуш; ки Саши. И с ними я такой хороший, такой заботливый, такой послушный…

63

Го л о с и з ; з а ш и р м ы . Петрушка, хвалиться стыдно! П е т р у ш к а . Конечно, конечно, стыдно! Ну, ребята,

вы сейчас сами все увидите.

Разыгрывается кукольное представление «Петрушка; помощник».

Кукольное представление «Петрушка помощник»

Куклы бибабо: П е т р у ш к а б а б у ш к а д е д у ш к а

ко з а п е с

ко т

Сценка начинается перед закрытым занавесом.

Появляется бабушка Даша.

Ба б у ш к а . Здравствуйте, ребята! Здравствуй, Пет; рушенька! Ох беда, захворала я, а дедушки дома нет.

Пе т р у ш к а . А я на что?! Не беспокойся, бабушка, ло; жись в постель, все будет сделано.

Ба б у ш к а . Да как же ты, голубчик, справишься?

Пе т р у ш к а . А друзья на что?! Идите, идите, бабуся! Бабушка уходит.

Пе т р у ш к а . Эй, коза;дереза, черные глаза! Прибегает коза.

К о з а . Чего тебе, Петрушенька?

Пе т р у ш к а . Слушай, коза, у тебя есть молоко?

К о з а . Как не быть! Молоко у меня всегда в запасе.

Пе т р у ш к а . Ты молоко вскипяти и дай его бабушке попить. Заболела наша бабушка.

К о з а . Сейчас, сейчас, Петрушенька, я мигом. Коза быстро уходит.

Пе т р у ш к а . Эй, пес Барбос!

Появляется пес.

Пе с . Гав, гав! Звал меня, Петруша?

Пе т р у ш к а . Бабушка заболела, Барбос, надо ей по; мочь.

Пе с . А что сделать?

64

Пе т р у ш к а . Сбегай в магазин, купи мясо, а я суп сварю.

Пе с . Как же я продавцу растолкую, что мне надо? Он меня не поймет.

Пе т р у ш к а . А я тебе записочку дам. (Пишет.) Вот. На; писал: «Дайте, пожалуйста, мясо для бабушки Даши, она заболела».

Пе с . Как же я мясо донесу? В зубах;то нехорошо.

Пе т р у ш к а . Я тебе корзинку на шею привяжу, в нее и положишь мясо. (Привязывает псу на шею корзинку.)

Пе с . Ну ладно, гав;гав, побегу.

Пес с корзинкой на шее убегает. П е т р у ш к а . Эй, кот Федот!

К о т. Чего тебе? Зачем меня беспокоишь?

Пе т р у ш к а . Бабушка Даша заболела. Сходи, Федот,

ваптеку, принесли лекарства. А я тем временем картош; ку для супа почищу.

К о т. Вот еще чего! Сам иди! (Ходит по сцене и поет.)

Я— кот Федот,

Яхожу взад;вперед.

Яусатый,

Ямохнатый,

Япушистый,

Бархатистый… Мяу;мяу! Мяу;мяу! Никому я не служу, Только взад;вперед хожу.

Кот уходит.

Пе т р у ш к а . Что же делать? Если я в аптеку побегу, суп варить некому будет. Если суп стану варить, то в ап; теку некому идти!

Появляется дедушка.

Пе т р у ш к а . Бабушка захворала. Я, дедушка, в апте; ку за лекарствами сбегаю, а вы картошки почистите. Пес мясо принесет, будем суп варить.

Д е д у ш к а . Спасибо, Петрушенька! Спасибо, помощ; ничек!

Дедушка уходит. Занавес поднимается.

65

На переднем плане — дом; у дома — забор и дерево. На крылечке сидит бабушка.

Ба б у ш к а . Вот я выздоровела! Спасибо дорогим по; мощничкам! Коза;дереза молоком напоила. Пес Барбос мясца принес. Петрушенька лекарства купил, а потом вместе с дедушкой суп варил. Но и я в долгу не останусь! Всех чаем с пирогами угощу. Вот только самовар постав; лю да сливок принесу.

Появляется кот.

Ба б у ш к а . И тебе спасибо, Федот. Ты, наверное, тоже помогал меня от болезни лечить.

Ко т. Я… я… нет… то есть да, конечно, я помогал. Я в аптеку по телефону звонил, узнавал, открыта ли она. Я…

Ба б у ш к а . Да уж ладно, ладно, все вы у меня хоро; шие! Пойду за самоваром. Приходи, Федот, чай с пирога; ми да со сливками пить.

Бабушка уходит.

Ко т. Ой, как плохо получилось! Обманул я бабушку. Как же мне и вправду чай с пирогами да со сливками зас; лужить?

Бабушка вместе с дедушкой заносят стол. За ними следует Петрушка с самоваром. Коза и пес несут вкусные пироги. Все садятся за стол, кроме кота.

Ба б у ш к а . А ты, что же, Федот, не идешь за стол?

Ко т. Не могу. Обманул я тебя бабушка, не помогал я тебя от болезни лечить.

Ба б у ш к а (удивленно). Да что ты?! (Примиритель ным голосом.) Ну, не беда. Главное, что ты понимаешь, что плохо поступил.

Ко т (кивая головой). Да, плохо!

Ба б у ш к а . И больше так не будешь.

Ко т. Не буду! Не буду!

Ба б у ш к а . Ну, тогда запевай песенку, Федот! Ты у нас хороший певец. А мы тебе подпоем.

Ко т (поет).

Тары;бары;растабары, Выпьем чай из самовара. С сушками, с ватрушками,

66

Скренделями вкусными,

Скалачами, с сухарями,

Спирогами русскими.

Остальные куклы коту подпевают.

Пе т р у ш к а . Ну вот, ребята, и весь рассказ. Правда, я очень хороший!

Б а б у ш к а . Петрушенька, ты опять хвалишься?

Пе т р у ш к а . Не буду, не буду, бабушка.

Занавес закрывается.

В завершение праздника Петрушка прощается с деть; ми и говорит, что ему пора на праздник в другой детский сад. Но прежде чем уйти, он должен поздравить всех мам и всех бабушек, в том числе бабушку Дашу, с днем Вось; мого марта.

Петрушка и дети поздравляют мам и бабушек с праздником!

Сценарий праздника мам для детей старшей дошкольной группы

Под музыку дети заходят в празднично украшенный зал. В оформлении зала использованы рисунки и по; делки, сделанные детьми специально к женскому празднику.

Ве д у щ и й . Сегодня, ребята, очень важный празд; ник — праздник мам. «Мама» — это первое слово, которое произносит человек. Это первое слово, которое произ; несли вы, когда начали говорить. Правда, вы тогда были совсем маленькими и не помните этого. У мамы самое доброе сердце, самые ласковые руки и самая прекрасная улыбка! Очень приятно, что сегодня ваши мамы пришли на наш праздник. Давайте похлопаем им.

Дети хлопают.

Ве д у щ и й . А как вы думаете, ребята, легко ли быть мамой?

Дети отвечают.

Ве д у щ и й . Не зря на Руси говорили: «Тяжела женс; кая доля». Мамам приходится готовить, убираться, сти; рать и еще много чего делать по дому. А ведь некоторые

67

мамы еще и работают! Но главное, что делает мама, — это воспитывает своих деток. То есть вас. Это сейчас вы уже достаточно взрослые и помогаете маме по дому. По; могаете ведь?

Дети отвечают.

В е д у щ и й . А еще несколько лет назад вы были сов; сем;совсем маленькие и беспомощные. Мамы за вами смотрели постоянно, ухаживали, играли с вами. Ребята, вы помните, как мамы с вами играли, какие стишки и потешки они вам читали тогда?

Дети рассказывают потешки, которые они специаль; но выучили к празднику:

***

Водичка;водичка, Умой мое личико,

Чтобы глазоньки блестели, Чтобы щечки краснели, Чтоб смеялся роток, Чтоб кусался зубок!

***

Расти, коса, до пояса, Не вырони ни волоса. Расти, косонька, до пят, Все волосоньки в ряд. Расти, коса, не путайся, Дочка, маму слушайся!

***

Большие ноги Шли по дороге: Топ, топ, топ, Топ, топ, топ. Маленькие ножки

Бежали по дорожке: Топ, топ, топ, топ, топ, Топ, топ, топ, топ, топ.

68

***

–Пальчик;мальчик, Где ты был?

–С этим братцем

В лес ходил.

Сэтим братцем Щи варил.

Сэтим братцем Кашу ел.

Сэтим братцем Песни пел.

***

Ладушки, ладушки!

–Где были?

–У бабушки!

–Что ели?

–Кашку!

–Что пили?

–Бражку!

Кашка масляненька, Бражка сладенька, Бабушка добренька. Попили, поели, Шу, полетели!

На головку сели! Сели, посидели, Прочь улетели!

В е д у щ и й . А теперь вспомните, ребята, какие колы; бельные вам пели мамы, когда укладывали вас спать. Де; ти читают колыбельные:

***

Баю;баю;баиньки… В огороде заиньки! Зайки травоньку едят,

… (имя) спатеньки велят!

69

***

Ой, люли;люлюшеньки, Баиньки;баюшеньки… Сладко спи по ночам Да расти по часам.

***

А баиньки;баиньки, Купим сыну валенки. Наденем их на ножки, Пустим по дорожке. Будет наш сынок ходить, Новы валенки носить.

***

Баю;баюшки;баю, Не ложися на краю.

Придет серенький волчок, Он ухватит за бочок.

Он ухватит за бочок И потащит во лесок,

Под ракитовый кусток.

***

Люли;люли;люленьки! Где вы, где вы, гуленьки? Прилетайте на кровать, Начинайте ворковать. Люли;люли;люленьки! Прилетели гуленьки. Сели в изголовьице… Спи;ка на здоровьице!

Ве д у щ и й . Сейчас вы уже почти взрослые! Выросли помощники для мам. Вы ведь помогаете дома своим ма; мам? Слушаетесь их?

Дети отвечают.

Ве д у щ и й . Не капризничаете?

Дети отвечают.

70