Праздники в детском саду
.pdfДети снова выходят из домиков.
В о с п и т ат е л ь . Пока солнышко на небе, давайте по; играем с ним в очень интересную игру.
Дети играют с солнечным зайчиком.
Игра «Поймай солнечного зайчика»
Воспитатель карманным зеркальцем наводит солнеч; ного зайчика на стену.
В о с п и т ат е л ь .
Солнечные зайчики Играют на стене, Помани их пальчиком, Пусть бегут к тебе!
Затем воспитатель произносит «Ловите зайчика!», и дети пытаются поймать ускользающего из рук солнечно; го зайчика.
Игра обычно проходит очень шумно, дети кричат и визжат, пытаясь поймать солнечного зайчика. И этому не следует препятствовать.
При этом важно следить за тем, чтобы малыши не ушиблись во время игры!
Игру можно повторить 2–3 раза.
После игр воспитатель приглашает детишек посмот; реть кукольный спектакль «У солнышка в гостях» (по мо; тивам словацкой народной сказки).
Кукольное представление «У солнышка в гостях»
Куклы бибабо: ц ы п л е н о к к у р о ч к а с о р о к а з а я ц у т к а е ж
Сценка начинается при закрытом занавесе.
В о с п и т ат е л ь . Однажды большая туча занавесила небо. Солнышко три дня не показывалось.
Заскучал цыпленок без солнечного света.
181
Появляется цыпленок, а за ним — курочка.
Цы п л е н о к . Куда это солнышко девалось? Нужно его поскорее на небо вернуть.
Ку р о ч к а . Где же ты его найдешь? Разве ты знаешь, где живет солнышко?
Цы п л е н о к . Нет, не знаю, но пойду искать. Кого встречу по дороге — спрошу. Кто;нибудь обязательно знает, где солнышко живет!
В о с п и т ат е л ь . Отправился цыпленок в дорогу. Шел он, шел и встретил сороку.
Появляется сорока.
С о р о к а (тараторя). Цыпленок;цыпленок, куда ты идешь? Куда идешь?
Цы п л е н о к . Да вот солнышко скрылось. Три дня его не было. Я иду его искать. Ты случайно не знаешь, где солнышко живет?
С о р о к а . Я;то не знаю, а заяц, может, и знает. Он по соседству живет.
В о с п и т ат е л ь . Направился цыпленок к зайцу, а со; рока за ним увязалась.
С о р о к а . И я с тобой! И я с тобой!
На другом конце ширмы появляется заяц. Цыпленок
исорока идут навстречу ему.
Во с п и т ат е л ь . Увидел заяц, что к нему гости идут, поправил шапку и вытер усы.
Заяц поправляет шапку и вытирает усы.
Ц ы п л е н о к и с о р о к а . Заяц, заяц, не знаешь ли ты, где солнышко живет? Мы его ищем.
З а я ц . Я;то не знаю, а вот моя соседка утка — та, на; верное, знает. Она около ручья, в камышах, живет.
Во с п и т а т е л ь . Повел заяц цыпленка и сороку к ручью.
Открывается занавес. На одном конце ширмы — за; росли камыша. Недалеко от камышей стоит бук, под ко; торым спит еж. На другом конце ширмы — гора, над ко; торой повисло картонное облако.
Заяц, а за ним цыпленок и сорока подходят к камы; шам.
З а я ц (кричит). Эй, соседка, ты дома или нет?
182
Ут к а . Дома, дома! (Появляется из за камышей.) Все никак не могу просохнуть — солнца;то три дня не было.
Ц ы п л е н о к . А мы как раз солнышко идем искать! С о р о к а . Не знаешь ли, где оно живет?
Ут к а . Я;то не знаю, а вот за ручьем, под дуплистым буком, еж живет. (Машет головой в сторону ежа.) Он точно знает.
Во с п и т ат е л ь . И пошли все вместе к ежу. А еж сидел под буком и дремал.
Утка, заяц, сорока и цыпленок подходят к дубу, под ко; торым спит еж.
Ут к а . Ежик, ежик, ты не знаешь, где солнышко жи; вет? Три дня его не было на небе, уж не захворало ли оно?
Е ж (просыпаясь). Как не знать! Знаю, где солнышко живет. За буком — большая гора. На горе — облако, а там
идо солнца рукой подать!
Во с п и т ат е л ь . Взял еж палку, нахлобучил шапку и зашагал впереди всех дорогу показывать.
Звери во главе с ежом идут на другой конец ширмы — к горе.
Во с п и т ат е л ь . Пришли звери к высокой горе, а там облако за вершину зацепилось и лежит;полеживает. За; лезли звери на облако, уселись покрепче, и полетело об; лако прямехонько к солнышку.
Звери забираются на картонное облако, которое дви; жется за гору. В это время занавес закрывается. Перед занавесом появляется темный домик солнышка. Облако со зверями движется по направлению к домику. Чтобы облаком было легко манипулировать, его необходимо «посадите» на проволочку или палочку.
Во с п и т ат е л ь . Привезло облако зверей прямо к воро; там дома солнышка, а в доме темно, света нет: заспалось, видно, солнышко и просыпаться не хочет. Тут сорока за; трещала, заяц ушами захлопал, а еж палочкой застучал.
Ц ы п л е н о к , с о р о к а , е ж (вместе). Солнышко;ведрышко, Выгляни в окошечко!
Го л о с и з д о м и к а . Кто под окошком кричит? Кто мне спать мешает?
183
Ц ы п л е н о к . Это мы — цыпленок… С о р о к а . Да сорока…
За я ц . Да заяц… Ут к а . Да утка… Е ж . Да еж.
Зв е р и (вместе). Пришли тебя будить!
Го л о с и з д о м и к а . Ох, ох!.. Да как мне на небо выг; лянуть? Три дня меня туча прятала, три дня собой засло; няла, я теперь и заблестеть не смогу.
Во с п и т ат е л ь . Услыхал про это заяц — схватил вед; ро и давай воду таскать. Услыхала про это утка — давай солнце водой умывать. А сорока — полотенцем выти; рать. А еж давай колючей щетиной начищать. А цыпле; нок — тот стал с солнышка соринки смахивать.
Куклы по очереди исчезают в домике.
Во с п и т а т е л ь . Выглянуло солнце на небо, чистое, ясное да золотое. И всюду стало светло и тепло.
Из домика появляется золотистое солнышко из кар; тона.
Во с п и т ат е л ь . Вышла погреться на солнышке и ку; рочка. Вышла, закудахтала, цыпленка к себе подзывает.
Появляется курочка.
Ку р о ч к а . Кудах;тах;тах! Кудах;тах;тах! Где ты, мой цыпленочек? Где, мой сыночек?
Во с п и т а т е л ь . А цыпленок — тут как тут! — навстречу бежит, солнышку радуется.
Появляется цыпленок и торопится навстречу курочке.
Во с п и т ат е л ь .
Вот и сказке конец, А кто слушал — молодец!
Сценарий летнего праздника с Солнышком (для детей средней дошкольной группы)
Праздник проводится на открытом воздухе, в солнеч; ный и погожий день.
В о с п и т ат е л ь . Ребята, посмотрите, как хорошо на улице! Травка зеленеет, птички поют, солнышко ярко све; тит. На дворе — лето. Это самое теплое и самое солнечное время года. А знаете, почему? Все благодаря солнышку.
184
Воспитатель предлагает понаблюдать за солныш; ком, посмотреть на него через солнечные очки, затем — через цветные стеклышки. Потом он предлагает под; нять руки ладошками вверх и погреть их под солнечны; ми лучами. Спрашивает детишек, чувствуют ли они тепло.
Во с п и т а т е л ь . Ребята, а хотите познакомиться с солнышком поближе, поиграть с ним?
Д е т и . Хотим!
Во с п и т а т е л ь . Для этого нам надо позвать сол; нышко.
Дети по очереди читают солнечные заклички (см. Приложение 1).
Из;за дерева появляется Солнышко — девочка из старшей/подготовительной группы. В руках у нее не; большая корзиночка.
С о л н ы ш к о .
Я— Солнышко красное,
Солнышко ясное. Здравствуйте, друзья!
Д е т и .
Здравствуй, солнце красное! Здравствуй, солнце ясное!
Со л н ы ш к о .
Явсем несу тепло и свет, Для меня приятней дела нет!
Явсем несу тепло и свет,
Для людей полезней дела нет! Зачем вы меня звали?
В о с п и т ат е л ь . Хотим с тобой познакомиться побли; же и поиграть.
С о л н ы ш к о (хлопает от радости в ладоши). Игры я очень люблю! Давайте играть!
Проводится игра «Солнце и дети» или «Солнышко».
Игра «Солнце и дети»
Дети образуют круг и берут друг друга за руки. В цент; ре круга стоит Солнышко, слегка наклонившись впе; ред.
185
Д е т и .
Солнце, гори ярче, Лето будет жарче,
(Дети идут по кругу; Солнышко медленно распрямля ется и через стороны поднимает руки вверх.)
Азима теплее,
Авесна милее!
(Дети сужают круг и снова расширяют его; Солныш ко шевелит пальцами «лучиками».)
С о л н ы ш к о (кричит). Горю;ю;ю!
Дети разбегаются, и Солнышко их ловит — пятнает.
Игра «Солнышко»
Дети образуют вокруг Солнышка круг. Солнышко встает на колени.
Д е т и .
Солнышко, солнышко, (Рисуют рукой в воздухе солнышко.)
Выгляни в окошечко.
(Протягивают руки вперед, немного разведя их в стороны.)
Где твои детки? Сидят на загнетке.
(Садятся на пятки.) Лепешки валяют,
(«Пекут лепешки» — мягко ударяют одной ладонью о другую, причем сначала одна рука сверху, а затем — другая.)
Тебя поджидают. (Протягивают руки в стороны.)
Потом дети быстро вскакивают и убегают от Солныш; ка, которое пытается их поймать.
Во с п и т ат е л ь .
Асейчас, ребятки, Отгадайте загадку: Скачет зайчик по стене Наяву, а не во сне.
Что за зайчик отгадайте, Хором дружно отвечайте!
186
Д е т и . Солнечный зайчик!
Со л н ы ш к о . Хотите, я превращу вас ненадолго в солнечных зайчиков?
Д е т и . Хотим!
Со л н ы ш к о .
Покружитесь, покружитесь, В зайчиков вы превратитесь!
Дети кружатся на месте. Солнышко подходит к каж; дому ребенку и дотрагивается до него — «превращает в солнечного зайчика».
С о л н ы ш к о . Ну вот, теперь вы — солнечные зайчи; ки. Давайте, зайчата, поиграем!
Дети с Солнышком играют в игры, например, в «Пу; зырь» и «Салочки;догонялочки».
«Пузырь»
Дети, держась за руки, образуют круг.
Солнышко и воспитатель также принимают участие
вигре.
Во с п и т ат е л ь .
Надувайся, пузырь, Надувайся большой, Надувайся большой, Да не лопни такой!
(Дети спиной пятятся назад — круг все растягива ется и растягивается.)
В о с п и т ат е л ь .
Ш;ш;ш — лопнул!
(Разрывают максимально растянутый круг и бегут к центру.)
Игра повторяется снова.
Игра «Салочки догонялочки»
Воспитатель на время игры становится тучей.
Дети вместе с Солнышком ровной шеренгой идут к туче, нога в ногу, держась за руки.
Д е т и .
Мы, солнечные лучики, Любим бегать и скакать.
187
А ты, черная туча, Ну, попробуй нас догнать!
После слова «догнать» дети и Солнышко убегают от ту; чи, которая пытается их догнать.
Игра, по желанию детей, повторяется.
С о л н ы ш к о . Вот так солнечные зайчики! Какие вы игривые и быстрые. Но давайте превратимся обратно в ребяток.
Покружитесь, покружитесь, И в детишек превратитесь!
Дети снова кружатся на месте — и «превращаются» в ребяток.
Воспитатель говорит, что Солнышко целый день было вместе с детьми, и что его надо отблагодарить за это — прочитать ему стихотворение. Но не просто прочитать, но и показать его.
Игра «Заботливое солнышко»
В о с п и т ат е л ь .
Утром солнышко восходит высоко, (Воспитатель и дети поднимают руки вверх раскры
тыми ладонями от себя и разводят их в стороны.) Вечером заходит глубоко.
(Опускают руки вниз, чуть наклонившись.) Днем гуляет по небу оно,
(Поднимают руки вверх, словно держат шар; пово дят ими слева направо.)
Согревает всех, лучи раскинув широко. (Разводят руки в стороны.)
Гладит ласково листочки и цветы, (Поглаживают себя по голове, по руке, по щекам и но
су.)
Людям золотит и щеки, и носы. (Поднимают руки вверх.)
День прошел, и с неба на покой (Смыкают руки над головой — «делают шар».)
Солнце;шар садится за горой. (Опускают «шар» вниз.)
188
С о л н ы ш к о (хлопая в ладоши). Спасибо, ребята! Ка; кое хорошее стихотворение!
Во с п и т ат е л ь . Заигралось с нами Солнышко, а ведь ему пора на небо. Оно светит там, согревает землю, что; бы всем ребятам было тепло и весело, чтобы они могли гулять на улице.
Солнышко прощается с ребятами и уходит. Воспитатель замечает корзинку, которую оставило
Солнышко.
Во с п и т ат е л ь . Ребятишки, посмотрите: Солнышко оставило нам корзиночку. Что же в ней? (Смотрит.) Да здесь подарки!
Воспитатель раздает детям сладости, и все возвраща; ются в детский сад пить чай с солнышкиным угощеньем.
Сценарий летнего праздника «Дедушка Эхо» (для детей средней дошкольной группы)
Праздник начинается с того, что воспитатель предла; гает детям отгадать загадку.
В о с п и т ат е л ь .
На всякий зов даю ответ,
Ани души, ни тела нет.
Де т и . Эхо!
В о с п и т ат е л ь .
Ребята, в лесу живет дедушка Эхо, С ним разговаривать просто потеха. Если крикнем все «Ау!», То в ответ услышим…
Эх о (из за двери). У;у;у! В о с п и т ат е л ь .
Скажем все: «Иди сюда!», Отвечает Эхо…
Эх о . Да!
В о с п и т ат е л ь .
Крикнем Эхо мы: «Ты где?» А в ответ оно нам…
Эхо. Бе;е;е;е!
Входит дедушка Эхо с корзинкой в руках. Роль дедуш; ки Эхо играет взрослый.
189
Э х о .
Я в лесу живу, Целый день кричу, Отвечаю тут и там
Самым разным голосам.
Во с п и т ат е л ь . Дедушка Эхо, здравствуй! Э х о . Уй!
Во с п и т ат е л ь . А что у тебя в корзинке? Э х о .
Мои лесные мишки Прислали свои шишки.
(Детям.) Хотите, ребята, с ними поиграть? Д е т и . Хотим!
Проводится игра с шишками.
Игра с шишками
Дети садятся на ковер или продолжают сидеть на стульчиках. Воспитатель приносит корзиночки и разда; ет их детям. После того как дети рассмотрели свои корзи; ночки, дедушка Эхо рассыпает шишки по полу и предла; гает детям собрать их. Дети собирают шишки в корзи; ночки. При этом воспитатель поет:
Детки по лесу гуляли, Детки шишки собирали, Ай люли, ай люли, Детки шишки собирали.
Детки шишки собирали
Ив корзиночки их клали, Ай люли, ай люли,
Ив корзиночки их клали.
Во с п и т а т е л ь . У всех ли есть шишки в корзиноч;
ках?
Дети отвечают. Воспитатель просит детей показать наполненные корзинки.
Присев на корточки, дети ставят на пол свои корзи; ночки и отдыхают. Воспитатель при этом поет:
Сели дети отдыхать, Захотелось им поспать,
190