Обществоведение. Практические задания для подготовки к централизованному тестированию и экзамену
.pdf55. Участие небольшой группы людей в пикетировании мэрии является действием:
1) |
массовым; |
3) |
пассивным; |
2) |
организованным; |
4) |
стихийным. |
56. Выборы народом депутатов в парламент страны являются действием:
1) |
групповым; |
3) |
прямым; |
2) |
революционным; |
4) |
стихийным. |
57. Восстание народа и его борьба за свержение тиранической власти представляет собой действие:
1) |
реформистское; |
3) |
революционное; |
2) |
групповое; |
4) |
стихийное. |
58. Бунт матросов на броненосце «Потемкин» в 1905 г. является примером действия:
1) |
революционного; |
3) |
массового; |
2) |
стихийного; |
4) |
реформистского. |
59. Социально-экономическиепреобразованиявРеспубликеБеларусь относятся к действиям:
1) |
стихийным; |
3) |
революционным; |
2) |
групповым; |
4) |
реформистским. |
60.Массой является:
1)любая толпа;
2)номинальная группа;
3)множество взаимодействующих людей;
4)очередь в магазине.
61.Однородной массой является:
1) |
электорат; |
3) |
футбольные болельщики; |
2) |
народ; |
4) |
армия. |
62. Примером неоднородной массы является: |
|||
1) |
политическая партия; |
3) |
армия страны; |
2) |
церковь; |
4) |
армия бюрократов. |
63.Институализированной формой организации массы является:
1)туристическая группа; 3) аудитория рок-концерта;
2)профессиональныйсоюз; 4) пассажиры метрополитена.
64.Неинституализированной формой организации массы является:
1) |
партия; |
3) |
религиозная конфессия; |
2) |
семья; |
4) |
группа любителей виндсерфинга. |
51
65. Базовой предпосылкой формирования массового общества явилась:
1) |
информатизация; |
3) |
массовое производство; |
2) |
индустриализация; |
4) |
массовая культура. |
66. Предпосылками возникновения массового общества являются: а) индустриализация и урбанизация стран западного мира; б) демократизация и распространение грамотности среди населения Европы и Америки.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
67. Аморфная толпа – это:
а) совокупность случайно собравшихся, не знакомых друг другу людей; б) собрание активистов партии защитников окружающей среды.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
68.Утратачеловекомвтолпеспособностиксамостоятельномукритическому мышлению обусловливается:
1)влиянием «коллективной души»;
2)воздействием призывов и лозунгов;
3)зажигательностью речей ораторов;
4)желанием индивида «быть как все».
69.Главная закономерность поведения толпы состоит в:
1)готовности следовать за лидером;
2)непредсказуемости последствий ее действий;
3)волнообразном нарастании возбуждения;
4)склонности к деструктивным действиям.
70.Примером психологически сплоченной толпы является:
1) аудитория рок-концерта; |
3) |
скопление зевак; |
2) собрание акционеров; |
4) |
посетители кафе. |
71. Человек, способный организовывать и вести за собой массы, называется:
1) |
организатором; |
3) |
лидером; |
2) |
вождем; |
4) |
повелителем. |
72. В основе семьи как «общества в миниатюре» лежат: а) брак или кровно родственные отношения людей;
б) совместное ведение хозяйства, взаимная моральная ответственность и взаимоподдержка ее членов.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
52
73. Основными функциями семьи являются: а) воспроизводство человеческого рода;
б) осуществление хозяйственно-бытовой деятельности.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
74. Социально-юридическая форма отношений между мужчиной и женщиной называется:
1) |
контрактом; |
3) |
браком; |
2) |
союзом; |
4) |
договором. |
75. Основой брака и семьи является: |
|||
1) |
традиция; |
3) |
любовь; |
2) |
религия; |
4) |
дети. |
76. Самой сложной и содержательной является любовь:
1) |
супругов друг к другу; |
3) |
материнская; |
2) |
детей к родителям; |
4) |
братская. |
77. Основными функциями семьи являются: а) социализации и воспитания человека;
б) осуществление коммерческой деятельности.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
78. Исторически первой формой семьи была: |
|||
1) |
нуклеарная; |
3) |
патриархальная; |
2) |
групповая; |
4) |
кровно-родственная. |
79. Большая патриархальная семья появляется: а) с разложением родового строя;
б) в период усиления крепостной зависимости крестьян.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
80. В кровно-родственной семье периода матриархата:
а) запрещались половые контакты между поколениями; б) исключались половые взаимоотношения между единоутробными братьями и сестрами.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
81. Первой устойчивой формой моногамной семьи является:
1) |
парная; |
3) |
патриархальная; |
2) |
традиционная; |
4) |
нуклерная. |
53
82. Полигамная семья бала распространена: а) при первобытно-общинном строе;
б) в период возникновения частной собственности и появления племенных союзов.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
83. Большие патриархальные семьи появляются в: а) в период господства родового строя;
б) в эпоху буржуазных революций и индустриализации;
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
84. В основе патриархальной семьи лежали: |
|||
1) |
экономический интерес; |
3) |
воля сюзерена; |
2) |
личные чувства; |
4) |
потребности общины. |
85. Основной функцией семьи в традиционном обществе являлась:
1) |
коммерческая; |
3) |
культурная; |
2) |
экономическая; |
4) |
бытовая. |
86.Нуклеарная семья основана на:
1)романтических чувствах;
2)воле отца;
3)экономическом интересе;
4)любви и личном выборе.
87.Брак из экономического союза стал превращаться в морально-пра- вовой союз мужчины и женщины:
а) начиная со времен индустриализации; б) с эпохи Возрождения, положившей начало высвобождению человека из-под власти традиции и религии.
1)верно а);
2)верно б);
3)верны оба суждения;
4)оба суждения неверны.
88.Главной функцией семьи, начиная со времен индустриализации, является;
1)воспроизводство потомства;
2)социализация личности;
3)хозяйственно-бытовая;
4)обеспечение потребностей мужчины и женщины в любви.
54
89.Поступоккакактчеловеческойдеятельностихарактеризуетсятем, что он является:
1)анонимным;
2)обыденным;
3)личностно мотивированным;
4)импульсивным.
90.Формирование ценностной мотивации у человека выступает как результат:
а) разрешения внутренних противоречий; б) накопленного житейского опыта.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
91. Выбор между долгом и склонностью связан с:
а) естественным желанием человека следовать своим склонностям; б) установкой человека стремиться к лучшему в самом себе.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
92. Человек, склонный ставить свои интересы выше общественных – это:
1) |
конформист; |
3) |
эгоист; |
2) |
нигилист; |
4) |
индивидуалист. |
93. Человека, который интересы общества предпочитает собственным, называют:
1) |
гуманистом; |
3) |
реалистом; |
2) |
коллективистом; |
4) |
пацифистом. |
94.Человек может доказать правоту своих убеждений прежде всего посредством:
1)словесных аргументов;
2)следования традиции;
3)ссылок на закон;
4)конкретных поступков.
95.Личные убеждения человеку приходится защищать потому, что: а) большинству невыгодна новая система ценностей; б) общественная масса ленива и инертна.
1)верно а);
2)верно б);
3)верны оба суждения;
4)оба суждения неверны.
55
96. Упрямство проявляют люди, которые:
а) обладают твердым характером и сильной волей; б) не имеют четкой жизненной позиции, являются по натуре нонконформистами.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
97. Определяющим элементом поступка является: |
|||
1) |
намерение; |
3) |
мотив; |
2) |
действие; |
4) |
оценка. |
98. Намерения и последствия человеческих поступков часто не совпадают потому, что:
а) человек склонен заблуждаться относительно самого себя:
б) на пути воплощения намерений в жизнь возникают непредвиденные препятствия.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
99. Право является:
а) важнейшим условием и фактором интеграции, стабильности и развития общества; б) поворотным пунктом на пути человечества от варварства к цивилизации.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
100.Особенностью правовых отношений является то, что они: а) складываются на основе юридических фактов; б) касаются только социальных действий людей.
1)верно а);
2)верно б);
3)верны оба суждения;
4)оба суждения неверны.
101.События становятся юридическими фактами в той степени, в которой:
а) имеют социальное значение; б) получают официальное признание со стороны общества.
1)верно а);
2)верно б);
3)верны оба суждения;
4)оба суждения неверны.
56
102. Юридическими фактами могут быть: а) сознательные волевые усилия людей; б) независимые от человека события.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
103. Нормы публичного права:
а) носят субсидиарный характер; б) могут отменяться частной волей отдельных лиц.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
104. Юридические факты вызывают юридические последствия в виде: а) появления правовых отношений; б) установлениявзаимныхюридическипризнанныхправиобязанностей его участников.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
105. За нарушение признаваемых общественными правил поведения устанавливается юридическая ответственность:
1) |
гражданская; |
3) |
административная; |
2) |
уголовная; |
4) |
должностная. |
106.Правоспособность человека устанавливается с момента:
1)совершеннолетия;
2)самостоятельной жизни;
3)получения наследства;
4)рождения.
107.Дееспособность человека устанавливается с момента:
1)совершеннолетия;
2)самостоятельной жизни;
3)получения наследства;
4)рождения.
108.Дееспособность человека:
а) предполагаетналичиеунегосамостоятельнойволиизрелогоума; б) наступает в момент совершеннолетия.
1)верно а);
2)верно б);
3)верны оба суждения;
4)оба суждения неверны.
57
109. Административная ответственность наступает в виде:
1) |
возмещения убытков; |
3) |
лишения свободы; |
2) |
ареста; |
4) |
увольнения. |
110. Для наступления юридической ответственности необходимо: а) доказать то, что проступок или преступление были совершены; б) установить виновность конкретного правонарушителя.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
111. Принцип законности гласит:
а) наказание налагается за действие, запрещенное законом; б) наказание должно соответствовать тяжести содеянного.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
112. Принцип справедливости гласит:
а) наказание налагается за действие, запрещенное законом; б) наказание должно соответствовать тяжести содеянного.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
113.Человек отвергает насилие, когда оно: а) направлено против него лично;
б) связано с защитой его собственных интересов.
1)верно а);
2)верно б);
3)верны оба суждения;
4)оба суждения неверны.
114.Насилие рассматривал в качестве «повиальной бабки истории»:
1)марксизм;
2)буддизм;
3)консерватизм;
4)христианство.
115.Идея ненасилия впервые появляется в такой религии, как:
1) |
ислам; |
3) |
христианство; |
2) |
буддизм; |
4) |
иудаизм. |
116.В современном мире насилие рассматривается как:
1)абсолютное зло;
2)пережиток прошлого;
3)универсальная предпосылка утверждения справедливости;
4)необходимый момент социальных отношений.
58
117. Идея ненасилия в мировых религиях считается оптимальным средством для:
а) выстраивания гуманистических отношений с ближним; б) разрешения социальных конфликтов.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
118. Примером структурного вида |
насилия является: |
||
а) физическое; |
в) психологическое; |
||
б) социальное; |
г) межличностное. |
||
119. Конструктивная роль педагогического насилия заключается в том, что оно:
а) содействуют увеличению и росту духовных возможностей учащегося; б) формирует социально адаптивную личность.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
120. Насилие со стороны государства является оправданным, если оно: а) направлено на защиту существующего конституционного строя; б) поддерживается большинством населения.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
121. Идея ненасилия была выработана в духовной практике человечества:
а) с целью обуздать зло противоположными ему методами; б) из-за неспособности угнетенных масс к эффективному сопротивлению эксплуататорам.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
122. Практика ненасилия предполагает:
а) отказ от государства и права как репрессивных по сути своей инстанций; б) стремление строить социальные отношения на основе только
нравственных отношений.
1)верно а);
2)верно б);
3)верны оба суждения;
4)оба суждения неверны.
59
53 из 5
123.Согласно теории Маркса в истории выделяют следующие обще- ственно-экономические формации:
1)первобытно-общинную;
2)античную;
3)рабовладельческую
4)средневековую;
5)капиталистическую;
124.По мнению К. Маркса, в истории возможно вычленить следующие периоды:
1)архаичный;
2)экономический;
3)индивидуалистический;
4)коллективистский;
5)коммунистический.
125.ВолнамицивилизационногоразвитиясогласноконцепцииА. Тоффлера являются:
1)аграрно-ремесленная;
2)модернистская;
3)индустриальная;
4)постиндустриальная;
5)постмодернистская.
126.Для мыслителей XVIII–XIX вв. было характерно понимание цивилизации как:
1)следующей за варварством стадии развития человеческого общества;
2)уникального культурно исторического типа;
3)просвещенного общества, в котором царят свобода, закон и справедливость;
4)одной из волн научно-технические прогресса;
5)общества в котором высшим благом признаются ценности демократии, правового государства и свобода личности;
127.Новое мировоззрение, которое утвердилось в западноевропейском обществе к концу XVII–XVIII вв., отличали:
1)готовность к отказу от прежних стереотипов мышления, форм жизни и способов деятельности;
2)независимость мышления и творчества от религиозных догм;
60