Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Обществоведение. Практические задания для подготовки к централизованному тестированию и экзамену

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
12.08.2026
Размер:
874 Кб
Скачать

53.Человекобычнонеосознаеттакиесвоисвойстваикачества, которые: а) являются для его жизнедеятельности обычными, стали автома-

тизмами; б) противоречат сформировавшемуся у него образу «Я».

1)

верно а);

3)

верны оба суждения;

2)

верно б);

4)

оба суждения неверны.

54. Согласно швейцарскому психологу Э. Берну поведение человека, ориентированное на следование нормам и традициям, определяется такой подструктурой его «Я», как:

1)

взрослый;

3)

родитель;

2)

ребенок;

4)

подросток.

55. Согласно швейцарскому психологу Э. Берну поведение человека, основанное на его собственном жизненном опыте и знаниях, определяется такой подструктурой его «Я», как:

1)

взрослый;

3)

родитель;

2)

ребенок;

4)

подросток.

56. СогласношвейцарскомупсихологуЭ. Бернуповедениечеловека, в котором проявляются такие черты, как эмоциональность, импульсивность, спонтанность определяется такой подструктурой его «Я», как:

1)

взрослый;

3)

родитель;

2)

ребенок;

4)

подросток.

57. Взаимодействие между общающимися людьми будет конструктивным согласно Э.Берну, если оно имеет форму:

1) угловых векторов; 3) прямых векторов;

2)перекрестных векторов; 4) параллельных векторов.

58.Общение между людьми будет иметь наиболее конфликтный характер согласно Э. Берну, если оно происходит в форме:

1) угловых векторов;

3) прямых векторов;

2) перекрестных векторов; 4) параллельных векторов.

59.Для сангвиника эмоциональная разрядка будет заключаться в: а) активном проведении досуга, знакомстве с новыми людьми; б) спонтанном и бескомпромиссной эмоциональной реакции на происходящие события.

1)

верно а);

3)

верны оба суждения;

2)

верно б);

4)

оба суждения неверны.

60. Для человека с меланхолическим темпераментом типичной формой реакции будет являться:

а) игнорирование раздражающих факторов; б) письменное изложение своих переживаний.

1)

верно а);

3)

верны оба суждения;

2)

верно б);

4)

оба суждения неверны.

11

61. Канадский ученый Г. Селье для поддержания положительного эмоционального расположения духа советовал:

а) заниматься по утрам физической зарядкой; б) совершать долгие пешие прогулки.

1)

верно а);

3)

верны оба суждения;

2)

верно б);

4)

оба суждения неверны.

62. Канадский ученый Г. Селье для поддержания положительного эмоционального расположения духа советовал:

а) постоянно вести дневник, анализировать все значимые события, случившиеся за день; б) вести подсчет только радостным дням и по возможности думать о хорошем.

1)

верно а);

3)

верны оба суждения;

2)

верно б);

4)

оба суждения неверны.

63. Когда у человека возникает раздражение, лучшим способом эмоциональной разрядки будет:

а) усилием воли подавить негативную эмоцию; б) тут же на месте дать выход своим чувствам.

1)

верно а);

3)

верны оба суждения;

2)

верно б);

4)

оба суждения неверны.

64. Когда у человека возникает раздражение, лучшим способом эмоциональной разрядки будет:

а) сделать вид, что тебе все равно; б) мысленно дистанцироваться от своего чувства (гнева, злости) и

посмотреть на него как бы со стороны.

1)

верно а);

3)

верны оба суждения;

2)

верно б);

4)

оба суждения неверны.

65. Для флегматика свойственно:

а) письменно излагать и анализировать свои внутренние переживания; б) обыкновение не обращать внимание на раздражающие факторы.

1)

верно а);

3)

верны оба суждения;

2)

верно б);

4)

оба суждения неверны.

66. Холерику присущи:

а) обыкновение мысленно дистанцироваться от своих чувств и их объективный анализ; б) спонтанная и бескомпромиссная эмоциональная реакция на происходящие события.

1)

верно а);

3)

верны оба суждения;

2)

верно б);

4)

оба суждения неверны

12

67. В переводе с испанского языка понятие «риск» означает:

1)

вершина;

3)

скала;

2)

утес;

4)

горный хребет.

68. Человек склонен принимать более рискованные решения:

1)

индивидуально;

3)

в толпе;

2)

в составе группы;

4)

с партнером.

69. Существование организаций, кладущих риск в основание собственной деятельности, характеризует его в аспекте:

1)

универсализации;

3)

профессионализации;

2)

глобализации;

4)

институализации.

70.Оправданнымследуетпризнатьтакоесвязанноесрискомдействие человека, которое:

1)обеспечивает успех;

2)привлекает общественное внимание;

3)позволяет проверить и глубже узнать себя;

4)приносит острые ощущения.

71.Возрастание масштабности риска, затрагивающего все большие массы людей, характеризует его с точки зрения:

1)

институализации;

3)

профессионализации;

2)

глобализации;

4)

универсализации.

72.Степень рискованности человеческих действий особо возрастает в ситуациях:

1)нестабильности и неопределенности;

2)отсутствия поддержки со стороны других людей;

3)дефицита информации;

4)недостатка времени на обдумывание и принятие решения.

73.Психологическая культура человека обнаруживает себя в:

а) знании человека о психологической реальности, умении выделять ее из общей культуры человека, использовать на практике; б) широких и разносторонних познаниях в области психологии.

1)

верно а);

3)

верны оба суждения;

2)

верно б);

4)

оба суждения неверны.

74. Психологически культурным является человек, который: а) владеет основами психологических знаний;

б) умеет использовать свои знания в ситуациях взаимодействия с другими людьми.

1)

верно а);

3)

верны оба суждения;

2)

верно б);

4)

оба суждения неверны.

13

75.Психологическаякультурачеловеческойдеятельностиподразумевает: а) способностьчеловека отделятьмотивотосуществляемой имдеятельности; б) умение выделять психологическую реальность из общей культуры человека.

1)

верно а);

3)

верны оба суждения;

2)

верно б);

4)

оба суждения неверны.

76.Психологическаякультурасамоорганизациичеловекапроявляетсяв: а) умении контролировать свои чувства и мысли;

б) умениинаходитьправильныерешениявэкстремальныхситуациях.

1)

верно а);

3)

верны оба суждения;

2)

верно б);

4)

оба суждения неверны.

77. Психологическая культура общения предполагает:

а) умение правильно понимать и интерпретировать интонации и жесты собеседника; б) способность видеть и понимать своеобразие и уникальность

внутреннего мира другого человека.

1)

верно а);

3)

верны оба суждения;

2)

верно б);

4)

оба суждения неверны.

78. Деструктивная коммуникация случается тогда, когда:

а) собеседники не принимают в расчет психологические особенности друг друга; б) стремятся навязать свои мысли и чувства партнеру.

1)

верно а);

3)

верны оба суждения;

2)

верно б);

4)

оба суждения неверны.

79. «Ядром» психологической культуры личности является: а) умение контролировать свои чувства, жесты, поведение;

б) самоорганизация как результат рефлективной деятельности сознания.

1)

верно а);

3)

верны оба суждения;

2)

верно б);

4)

оба суждения неверны.

5 3 из 5

80.Определяющими признаками человека разумного являются:

1)абстрактное мышление и речь;

2)способность у целеполаганию;

3)прямохождение;

4)способность к жестикуляции;

5)самосознание.

14

81.Здоровье современного человека определяется главным образом:

1)наследственностью;

2)выполняемой им работой;

3)образом жизни;

4)условиями окружающей среды;

5)материальным достатком.

82.Способами самопознания являются:

1)метод интроспекции;

2)практические действия;

3)суждения и советы старших;

4)чтение литературы о героях;

5)тестирование своих способностей.

83.Психологическая культура личности включает в себя:

1)способность проводить различия между собственно действиями и их мотивами;

2)умение устанавливать и поддерживать доброжелательные отношения с другими людьми;

3)широкую эрудицию и разносторонние знания о человеке;

4)умение четко формулировать цели и добиваться их реализации;

5)способность к рефлексии, самоорганизации и самоуправлению.

84.Понятие «позитивная свобода» означает:

1)отсутствие у человека на пути препятствий для достижения им своей цели;

2)волевое преодоление возникающих трудностей;

3)право человека на независимое мышление и действие;

4)возможность для человека делать все, что ему угодно;

5)ответственность человека за свои действия.

85.Ценность риска как одного из видов человеческого поведения заключается в:

1)возможности продемонстрировать собственное бесстрашие;

2)потребности человека испытать себя в экстремальной ситуации;

3)желании пережить «острые ощущения»;

4)самопознании и самоактуализации.

5)возможности открыть или создать нечто новое.

15

Часть В

5Определить понятие по характерным признакам

1.Существо, которое является:

а) противоречивым; б) творческим;

в) деструктивным – это … .

2.Сферы проявления человеком себя как: а) живого организма; б) носителя общественных отношений;

в) существа разумного и духовного – называются … .

3. Процесс формирования личности, характеризующийся:

а) усвоением социальных норм, процедур и правил общения; б) овладением различными способами жизнедеятельности; в) умениемставитьцелиидобиватьсяихреализации– называется… .

4.Структура личности, включающая в себя такие измерения, как:

а) Я-реальное; б) Я-идеальное;

в) Я-фантастическое – называется … .

5.Психика человека, включающая в себя такие процессы, состояния и свойства, как:

а) мышление, воображение и память; б) высшие чувства, волю и интуицию;

в) цели, мотивы и оценки – называется … .

6. Психическое состояние человека, проявляющееся в таких особенностях его поведения как:

а) неуверенность в себе; б) тревожность;

г) агрессивность – свидетельствует о заниженной … .

7.Особенности нервной системы:

а) сангвиника; б) холерика;

в) флегматика – определяются … .

8.Психологический тип, для которого свойственны:

а) сосредоточенность на своем внутреннем мире; б) стремление избегать публичных мероприятий; в) долгие прогулки в одиночестве – это … .

16

9.Психологический тип, для которого свойственны:

а) социальная активность; б) высокая коммуникабельность;

в) жизнелюбие и легкий нрав – это … .

10.Тип телосложения, который отличают:

а) мускулистая фигура; б) высокий рост, широкие плечи и узкая талия;

в) развитая грудная клетка – называется … .

11.Аспект социализации личности, связанный с ее собственными усилиями и включающий в себя:

а) стремление к достижению поставленных целей; б) тренировку воли; в) развитие способностей – называется … .

12. Биологическая защитная система человеческого организма, которая может быть:

а) врожденной или приобретенной; б) создана путем вакцинации;

в) разрушена нездоровым образом жизни – называется … .

13.Тип телосложения, для которого свойственны:

а) округлые формы, коренастость; б) большая физическая сила; в) средний рост – называется … .

14.… – это социальное поведение, которое характеризуется:

а) способностью исполнять социальную роль другого человека; б) умением имитировать его характерные черты; в) развитием индивидуальных и социальных качеств личности.

15. Тип телосложения, для которого свойственны:

а) высокий рост, худощавость; б) почти полное отсутствие жирового слоя; в) узкие плечи – называется … .

16.Такие свойства человеческой психики, как:

а) бегство; б) регрессия;

в) рационализация – это способы психологической … .

17.Аспект психики человека, включающая в себя такие процессы и свойства, как:

а) мышление и память; б) чувства и волю;

в) мотивы и цели – называется … .

17

18. Психическое состояние индивида, сопровождающееся такими явлениями, как:

а) функциональные расстройства физиологических процессов; б) нарастающее чувство тревоги, депрессия; в) обессиливание организма, неадекватные действия – это … .

19. Человек, который:

а) легко приспосабливается к любой компании; б) любит уединяться и размышлять;

в) обладает двойственной натурой – называется … .

20. … – это момент межличностных отношений, который характеризуется:

а) возникновением противоречия; б) инцидентными действиями сторон;

в) нарастающим эмоциональным напряжением.

21. … – это психологический эффект угасания эмоций, который может быть вызван:

а) исповедью; б) смехом; в) слезами.

22.Психологическое состояние человека, связанное с: а) волевой устремленностью; б) эмоциональным переживанием своей правоты;

в) трансформацией знаний в убеждения, называется интеллектуальной … .

23.… – это такое психологическое состояние индивида, при котором

он:

а) испытывает неуверенность в себе; б) неспособен четко сформулировать свою позицию по тому или иному вопросу;

в) колеблется между различными точками зрения.

24.Биологический вид, для которого характерны:

а) незавершенность; б) способностьвыходитьзапределысвоейвидовойограниченности;

б) открытость и универсальная приспосабливаемость – именуется

внауке … .

25.Аспект культуры человека, который обнаруживается в:

а) способности выделять из поведения людей психологическую реальность; б) умении интерпретировать ее;

в) умении оказывать влияние на других людей – называется … культурой.

18

5 Установить соответствие

26. Мыслитель:

Высказывание о человеке:

1)

Аристотель;

А) человек – существо, которым

2)

З. Фрейд;

владеют его влечения;

3)

Бхагван Шри;

Б) человек – смеющееся животное;

4)

К. Юнг.

В) человек – кузнец своего счастья;

 

 

Г) человек – космическая

 

 

противоречивость;

 

 

Д) человек – политическое животное.

27. Формы психологической

Способы проявления:

защиты:

А) капризность взрослого человека;

1)

бегство;

2)

регрессия;

Б) самооправдание путем ссылок на

3)

рационализация;

внешние обстоятельства;

4)

компенсация.

В) сосредоточенность на каком-либо

 

 

одном занятии в ущерб остальным;

 

 

Г) забываниетравмирующегособытия;

 

 

Д) отказ от участия в каком-либо деле

 

 

из-за боязни последствий.

28. Стадия стресса:

Симптомы проявления:

1)

первая;

А) человек испытывает чувство

2)

вторая;

дискомфорта;

3)

третья;

Б) организм мобилизует

4)

четвертая.

энергетические ресурсы;

 

 

В) неадекватные действия;

 

 

Г) обессиливание организма,

 

 

депрессия;

 

 

Д) состояние эйфории.

29. Аспект культуры человека:

Раскрывается через связь с:

1) психологическаякультура;

А) мотивами;

2)

психологическая

Б) психологической реальностью;

культура деятельности;

В) рефлексией;

3)

психологическая

Г) действиями;

культура общения;

Д) межличностной коммуникацией

4)

психологическая

 

культура самоорганизации.

 

19

30. Аспекты «Я-образа»:

Характеристика:

1)

«Я-реальное»;

А) то, каким я хочу выглядеть

2)

«Я-идеальное»;

в глазах других;

3)

«Я-ожидаемое»;

Б) то, какимя, какмнекажется,

4)

«Я-представляемое».

выгляжу в глазах других;

 

 

В) то, каким я являюсь в

 

 

действительности;

 

 

Г) то, какимяявляюсьсегодня;

 

 

Д) то, каким я хочу быть.

31. Философ:

Высказывание о свободе. Это:

1)

Спиноза;

А) осознанная необходимость;

2)

Вольтер;

Б) действие на основе осознанной

3)

Энгельс;

необходимости;

4)

Фромм.

В) действие на основе знания

 

 

альтернатив и их последствий;

 

 

Г) то, когдаямогуделатьвсе, чтохочу;

 

 

Д) отсутствие всяких препятствий к

 

 

действию.

32. Вид свободы:

Предпосылки:

1)

политическая;

А) собственность, предпринимательство;

2)

экономическая;

Б) равенство, справедливость;

3)

правовая;

В) демократия, плюрализм;

4)

социальная.

Г) контроль над силами природы;

 

 

Д) выбор места жительства.

33. Темперамент:

Тип нервной системы:

1)

сангвиник;

А) сильный, неуравновешенный,

2)

холерик;

подвижный;

3)

флегматик;

Б) сильный, уравновешенный,

4)

меланхолик.

подвижный;

 

 

В) слабый, неуравновешенный,

 

 

подвижный;

 

 

Г)сильный,уравновешенный,инертный;

 

 

Д) слабый, уравновешенный, инертный.

34. Ученый-психолог:

Вклад к науку:

1)

З. Фрейд;

А) создатель концепции стресса;

2)

К. Юнг;

Б) автор учения о бессознательном;

3)

Г. Селье;

В) исследователь проблемы

4)

А. Маслоу.

«коллективного бессознательного»;

 

 

Г) авторклассификациитемпераментов;

 

 

Д) разработчик теории человеческих

 

 

потребностей.

20

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]