Обществоведение. Практические задания для подготовки к централизованному тестированию и экзамену
.pdf
23. Исторические типы |
Доминирующая идея: |
|
философии: |
А) человек – свободный творец; |
|
1) |
античная; |
Б) мир сотворен из ничего; |
2) |
средневековая; |
В) знание – сила; |
3)новоевропейская; Г) поиск путей гармонии;
4)современная. Д) человек – микрокосм.
24.Познавательнаяпозиция: Регулятивная идея:
1) |
гносеологический |
А) все знания о мире равноценны; |
оптимизм; |
Б) мир в принципе познаваем; |
|
2) |
агностицизм; |
В) мир непознаваем; |
3) |
релятивизм; |
Г) мир абсолютно познаваем; |
4) |
скептицизм. |
Д) мир, возможно, познаваем, |
|
|
а возможно, и нет. |
5Вставить понятие или пропущенное слово (имя)
25.… – это целостная геологическая оболочка Земли, заселенная и преобразованная жизнью.
26.… – это естественная среда существования человека, объект его деятельности, важнейшая и непреходящая ценность.
27.Однимизавторовнаучнойконцепциибиосферы, этаповееформирования и развития является русский ученый … .
28.Однимизпервыхученых, исследовавшихвлияниесолнечнойактивности на биосферные процессы и человека, был русский ученый … .
29.Бактерии разложили алюмосиликаты и граниты, превратив их в пригодную для жизни растений … .
30.Приобретение знаний и их накопление называется … .
31.Внутренняя основа вещи, явления называется … .
32.Знания о глубинных, сущностных свойствах вещей существует в форме … познания.
33.В современном мире потребности общества в новых знаниях призвана удовлетворять … .
34.… – это форма организации и представления знаний, которая дает объективное, системное и рациональное объяснении явлений действительности.
35.… – это наука о формах и законах правильного мышления.
36.Формой развития научного знания является … .
41
37.Синкретичная, чувственно-образная, символическая, основанная на фантазии форма мировоззрения – это … .
38.Средизадачфилософии, важнейшейявляетсяпоискответанавопрос «Что … ?».
39.Философы делятся на гносеологических оптимистов, скептиков и агностиков в зависимости от ответа на вопрос: «… ли мир?».
40.Философы-материалисты полагают, что первоосновой всего существующего является … .
41.Философы-идеалисты полагают, что первопричиной всего существующего является … .
42.В греческой философии … впервые стал автономной познавательной силой человека.
43.Во времена средневековья философия являлась «служанкой …».
44.Философы эпохи Возрождения открыли безграничные возможности человека как … .
45.Согласно представлениям философов и ученых нового времени Вселенная – это … конструкция.
46.Согласно представлениям некоторых философов и ученых нового времени человек, государство являются своего рода … .
47.Систематическое и целенаправленное использование достижений науки и техники во всех сферах человеческой жизнедеятельности привело к появлению в XIX в. … общества.
48.Доминирующими среди современных философских учений являются представления о необходимости поиска путей … .
49.В единстве с другими формами культуры философия вырабатывает ... ориентиры человеческих действий.
50.Уровень познания, формами которого являются ощущение, восприятие и представление, называется … .
51.Уровень познания, формами которого являются понятия, суждения и умозаключения, называется … .
52.Наблюдение, измерение и эксперимент – это … эмпирического познания.
53.… – это специально организованная научная процедура, целью которой является выявление (установление) причинно-следственных зависимостей между явлениями.
42
54.Первая научная картина мира сформировалась в … время.
55.Важнейшей чертой классической науки являлось стремление к … истине.
56.Смена научных … происходит в результате революций в науке.
57.«Ядром» классической науки XVI–XVIII вв. была … .
58. … – это наука о сложных, самоогранизующихся и саморазвивающихся системах.
59. … – это совокупность частей, элементов, связанных между собой определенным образом и образующих некоторую целостность.
43
Раздел III. ОБЩЕСТВО. СОЦИАЛЬНОЕ ДЕЙСТВИЕ
Часть А
51 из 4
1.Признаками, специфицирующими общество как систему, являются:
1)количество людей;
2)территория проживания;
3)совокупность многообразных отношений между людьми;
4)наличие публичной власти.
2.Человекможетсамореализоватьсякакличностьприусловии, чтоон: а) является членом общества и взаимодействует с другими людьми; б) может жить уединенно и обособленно от людей.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
3. Историей называется:
а) изменение человеческого общества с течением времени; б) наука, изучающая условия и факторы социальных изменений.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
4. Динамика исторического процесса определяется:
а) объективными закономерностями общественного развития; б) волей и субъективными устремлениями людей.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
5. Высшей формой развития человеческих сообществ является:
1) |
род; |
3) |
народность; |
2) |
племя; |
4) |
нация. |
6. Великим воином, чьи воля и действия повлияли на ход мировой истории, является:
1) Чингиз Хан; |
3) |
Фридрих Великий; |
2) АлександрМакедонский; |
4) |
Карл Великий. |
7. Религиозным деятелем, духовная активность которого повлияла на исторические судьбы всего человечества, является:
1) |
Зароастр; |
3) |
Мухаммед; |
2) |
Мани; |
4) |
Конфуций. |
44
8. Ученый, открытие которого стало символом первого научного мировоззрения:
1) |
Евклид; |
3) |
Н. Коперник; |
2) |
М. Фарадей; |
4) |
Д. Бруно. |
9. Основной сферой общественной жизни является:
1) |
бытовая; |
3) |
производственная; |
2) |
семейная; |
4) |
экономическая. |
10. К основным сферам общественной жизни относится:
1) |
наука; |
3) |
политика; |
2) |
искусство; |
4) |
мораль. |
11. Социальная сфера включает в себя в качестве структурообразующего элемента:
1) |
производителей; |
3) |
собственников; |
2) |
потребителей; |
4) |
сословия. |
12. К духовной сфере относятся: |
|
||
1) |
конфессия; |
3) |
религия; |
2) |
церковь; |
4) |
секта. |
13. Способ производства материальных благ включает в себя: а) производительные силы общества; б) производственные отношения.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
14. В структуру производительных сил входят: а) люди с их знаниями, умениями и навыками; б) средства и предметы труда.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
15. В системе производственных отношений главными являются отношения:
1) собственности; |
3) |
обмена; |
2) распределения; |
4) |
потребления. |
16. Исходя из владения собственностью, социальные группы дифференцируются по:
а) месту жительства; б) месту и роли в системе управления.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
45
17. Борьба за государственную власть связана прежде всего:
а) со стремлением социальных групп защитить и реализовать свои интересы; б) с потребностями нижних социальных классов установить соци-
альную справедливость.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
18. В духовной сфере жизни общества:
а) создаются условия для самовыражения личности; б) происходит возвышение и развитие человека как личности, становление его неповторимого «Я».
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
19. Автором материалистического понимания истории является:
1) |
Г. Спенсер; |
3) К. Маркс; |
2) |
А. Турен; |
4) М. Вебер. |
20.Суть материалистического понимания истории заключается в том, что определяющая роль в процессах социальной жизнедеятельности людей отводится:
1)господствующим типам мировоззрений;
2)органическим потребностям людей;
3)способу производства материальных благ;
4)уровню развития техники и технологий.
21.В истории человечества К. Маркс выделял такие формации и периоды, как:
а) первобытно-общинную, рабовладельческую, феодальную, капиталистическую, коммунистическую; б) первичную, вторичную, третичную.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
22.В понятии «цивилизация» фиксируется:
1)закономерное, устойчивое и повторяющееся в истории;
2)уникальное и отличительное в социокультурной жизни народа;
3)единичные и случайные события;
4)содержание, тождественное понятию «культура».
23.Понятие «цивилизация» включает в себя следующие аспекты – это: а) единый мировой постпервобытный этап человеческой истории; б) совокупность отдельных (локальных) типов обществ.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
46
24. Возникновение цивилизации было обусловлено: а) спецификой присваивающего хозяйства;
б) одомашниваниемживотныхипереходомкоседломуобразужизни.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
25. Возникновение цивилизации в решающей степени было связано с: а) возникновением производящего типа экономики; б) образованием городов, ранних приречных империй, изобрете-
нием письменности и права. |
|
|
|
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
26.Согласно французским просветителям XVIII в. цивилизация – это:
1)следующаязадикостьюстадияразвитиячеловеческогообщества;
2)заключительный этап развития культуры;
3)уникальный культурно исторический тип;
4)гражданское общество и правовое государство, в котором царят свобода, закон и справедливость.
27.Ученые XIX в. Л. Морган и Ф. Энгельс рассматривали цивилизацию как:
1)индустриальную стадию развития человеческого общества;
2)заключительный этап развития культуры;
3)следующую за варварством стадию развития человеческого общества;
4)гражданское общество и правовое государство, в котором царят свобода, закон и справедливость.
28.К цивилизациям традиционного типа относятся:
а) совокупностьцивилизацийдревнегомираиэпохисредневековья; б) европейская цивилизация XVIII–XIX вв.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
29.Античной цивилизации была присуща:
1)приверженность традиции;
2)господство сословия жрецов;
3)демократическая форма правления;
4)обожествление повелителя;
30.Восточные цивилизации традиционного типа:
а) являются деспотиями, человек несвободен как личность; б) ориентированы на воспроизводство освященного традицией социокультурного опыта предшествующих поколений.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
47
31. В развитии цивилизации принято выделять два этапа:
а) традиционный, связанный с доминированием в экономике сельского хозяйства; б) техногенный, основанный на промышленности и широкой ме-
ханизации производственных процессов.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
32. Экономической основой индустриальной цивилизации является: а) город с его заводами и фабриками, конвейерно-поточное производство:
б) доминирование сферы услуг и наукоемких технологий.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
33.Для современной цивилизации свойственно:
1)стабильность и предсказуемость;
2)локальный изоляционизм;
3)глобализация;
4)управляемость и контролируемость.
34.В современном политико-правовом сознании акцентируется такой аспект понятия «цивилизация», как:
1)неповторимость, уникальность культуры народа;
2)научно-технические достижения эпохи;
3)ценностидемократии, правовогогосударстваисвободаличности;
4)религиозно-конфессиональные различия.
35.Предметом социологии является:
а) формы и способы взаимодействия людей в обществе; б) функционирование и организация социума как системы.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
36.Центральное место в социологии занимают проблемы:
1)взаимоотношений власти и человека;
2)экономического поведение человека;
3)взаимоотношения индивида и группы;
4)духовного развития человека.
37.Малую неформальную социальную группу характеризуют такие признаки, как:
а) относительная устойчивость и стабильность; б) взаимодействиееечленоврадиудовлетворениякаких-либоцелей.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
48
38. Примером малой социальной группы является:
1) |
очередь в магазине; |
3) |
футбольная команда; |
2) |
пассажиры автобуса; |
4) |
толпа зевак. |
39. Членами квазигруппы являются: |
|||
1) |
семья; |
3) |
коллектив учителей школы; |
2) |
землячество студентов; |
4) |
экскурсионная группа. |
40. Человек, легко поддающийся групповому давлению, называется:
1) |
конформистом; |
3) |
инконформистом; |
2) |
нонконформистом; |
4) |
преформистом. |
41. Важнейшее место в учении марксизма занимают: а) вопросы классов и классовой борьбы;
б) проблемы социального равновесия и социального партнерства.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
42. Основными структурными элементами социума являются:
1) |
касты; |
3) |
классы; |
2) |
кланы; |
4) |
сословия. |
43. Классы как исторический феномен возникают: а) вместе с появлением частной собственности;
б) с возникновением крупного машинного производства.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
44. Современные социологические школы:
а) подчеркивают односторонность классового подхода; б) отрицают идеологию классового подхода.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
45. Теоретики социальной стратификации:
а) положение человека в обществе объясняют экономическими критериями; б) делят общество на высший, средний и низший классы.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
46. Главными показателями классовой принадлежности, согласно приверженцам теории стратификации являются:
а) уровень дохода человека и его профессия; б) отношение человека к орудиям и средствам производства.
1) |
верно а); |
3) |
верны оба суждения; |
2) |
верно б); |
4) |
оба суждения неверны. |
49
47.Физическим является следующее действие:
1)рождение ребенка;
2)вспышка света;
3)решение интеллектуальной задачи;
4)пение птиц.
48.Автором теории социального действия как межличностного отношения является:
1) К. Маркс; |
3) |
В. Парето; |
2) М. Вебер; |
4) |
Э. Дюркгейм. |
49.Социальным действием является:
1)случайное столкновение велосипедистов на дороге;
2)раскрытие человеком зонта под дождем;
3)потасовка футбольных фанатов;
4)любование на себя в зеркало.
50.Действие, вызванное гневом, чаще всего является:
1)целерациональным;
2)ценностнорациональным;
3)традиционным;
4)аффективным.
51.Примером рационального действия будет:
1)ответ студента на экзамене;
2)молитва верующего;
3)привычка опаздывать на уроки;
4)взрывная реакция холерика.
52.Ценностнорациональное действие – это:
1)подготовка абитуриента для поступления в вуз;
2)участие в первомайской демонстрации;
3)радостьболельщикапоповодугола, забитоголюбимойкомандой;
4)свадебная церемония.
53.Традиционным будет являться действие:
1)возложение венков к обелиску Победы;
2)умышленное преступление;
3)рукопожатие знакомых при встрече;
4)объятия влюбленных.
54.Проблемы массового действия исследовались в трудах:
1) К. Маркса; |
3) |
В. Парето; |
2) М. Вебера; |
4) |
Э. Дюркгейма. |
50