Обществоведение. Практические задания для подготовки к централизованному тестированию и экзамену
.pdf
4) закон достаточного |
Б) предмет мысли во время |
основания. |
рассуждений должен оставать- |
|
ся неизменным; |
|
В) из двух противоречащих |
|
суждений об одном и том же |
|
объекте одно должно быть |
|
истинным; |
|
Г) полученные выводы должны |
|
быть убедительными; |
|
Д) полученные выводы должны |
|
быть обоснованными. |
5Вставить понятие или пропущенное слово (имя)
37.… – это чувственно воспринимаемый предмет, фиксирующий значение и смысл другого объекта.
38.… – знак, служащий условным обозначением какого-либо образа или идеи.
39.Самым универсальным знаком культуры является … .
40.В основе правовой культуры лежит такая доминирующая ценность, как … .
41.Производителимассового культурногопродукта, обращаяськшироким слоям потребителей, нередко … их сознанием.
42.… – бессмысленное уничтожение культурных ценностей.
43.… – крайняя степень жестокости, грубость.
44.… – целенаправленно формируемый образ, в истинность которого побуждают поверить.
45.… – образец, предмет заменяющий другой предмет – оригинал.
46.… – утрированная имитация форм, связанных в массовом сознании с престижными ценностями культуры, исходящих из образцов, узаконенных в области высокого искусства.
47.Субкультурный процесс носит … характер.
48.Молодежная субкультура формируется как … поведения социальной группы и образующих ее индивидов.
49.КХIХв. развитие белорусской культуры свелось практически к … уровню.
141
50.XVIII в, пословамМ. … , былдлябелорусскойкультурывременем «летаргии национальной жизни».
51.В 1852 г. в Минске была поставлена на белорусском языке опера С. Манюшки «…».
52.В нравственном поведении человек выступает как … личность
53.… – это форма саморегуляции личности с помощью требований, имеющих всеобщее значение.
54.Целью нравственной регуляции поведения является возвышение отдельного человека и общества к идеалам … .
55.… – высшая моральная ценность, положительная моральная оценка чего-либо.
56.Человек, стремящийся к выражению собственной личности и противопоставляющий себя всякой общности – это …
57.… – себялюбие, предпочтение собственных интересов, пренебрежение интересами других.
58.… – принцип поведения, согласно которому личность находит удовлетворение своих нравственных интересов в служении обществу.
59.… – господствующие в обществе обычаи поведения.
60.Традиционныемеханизмыпередачинравственногоопытаоказались нарушенными в результате утверждения и развития … общества.
61.Всякое образование есть одновременно и обучение, и … .
62.Обучение как основной путь получения образования реализует его … предназначение.
63.… реализует культурную и гражданскую задачи образования.
64.Положило начало школьному образованию возникновение … .
65.Создателями алфавита считаются древние … .
66.Римская система образования давала образование также и … .
67.Вовременасредневековьяпервоначальноединственнымиочагами просвещения и образования были … .
68.В новое время образование секуляризировалось и приобрело … характер.
69.В Советском Союзе система образования была подчинена целям и интересам государственной политики и … .
70.Впервоначальныйпериодразвитиянауки(ХVII–ХVIII вв.) теории создавались путем … достижений практики и эмпирических фактов.
142
71.Самодостаточное значение в современной науке имеют не знания сами по себе, а выработанный в ходе ее развития … их получения.
72.… – теоретическоепредставлениеотомилииномфрагментедействительности.
73.Высшей формой организации и развития научного знания является … .
74.Эстетическое отношение к действительности является реализацией особой человеческой потребности – видеть и строить мир по законам … .
75.Когдаучеловекаестьэстетический…, онспособенккачественному различению прекрасного и безобразного.
76.… – это способность человека к эстетической оценке на основе знаний и понимания опыта предшествующих поколений, запечатленного в художественной практике людей.
77.… – эстетически идеальное состояние, образцовая чувственно созерцаемая форма.
78.Высшей формой эстетической деятельности является … .
79.Основополагающей функцией для искусства является … .
80.… образ – способ бытия художественного произведения.
81.О глубине созданного писателем художественного образа свидетельствует возможность … «прочтений» его смысла.
82.… – течениевсовременнойкультуре, котороеставитподсомнение традиционные ценности добра, истины, красоты и трактует действительность как нечто крайне субъективное, относительное и неопределенное.
83.В древнеиудейской культуре появление образа единого Бога … – положило начало перехода от политеизма к монотеизму.
84.Совокупность символических действий, с помощью которых верующие пытаются установить связь со сверхъестественным миром с целью воздействовать на него, называются … .
85.С возникновением христианства служители культа образовали особую организацию – …, которая взяла на себя функцию проведения всех религиозных действий.
86.Содержание вероучения развивается в специальной отрасли религиозного знания – … .
87.… тенденция в религии создает предпосылки для саморазвития человеческого духа, самореализации и самоутверждения личности.
143
88.… – безбожие, отрицание существования Бога и связанное с этим отрицание религии.
89.… – сосредоточенность мышления на каком-либо одном объекте.
90.Свобода … – право человека на свободный мировоззренческий выбор, право каждого на выбор любой религии или на безрелигиозные, атеистические воззрения.
91.Содержание сознания религиозного человека обусловливается, прежде всего, его … принадлежностью.
92.Преданность человека своим верованиям, соединенная с разной мерой терпимости к чужим убеждениям, характеризует степень его … .
93.… – христианское таинство, когда человек, открыв грехи священнику, получает прощение незримо от самого Бога.
94.… – способ «диалога с Богом» с целью приобщения к нему и достижения готовности и способности исполнять его волю.
95.Магическая сила молитвы скрыта вее … действии наподсознание человека.
96.Последняя неделя перед Пасхой в православной традиции называется … неделей.
97.… – религиозная группа, отколовшаяся от того или иного религиозного направления и выступающая как оппозиционное течение по отношению к нему.
98.… – основанный на самовластии; стремящийся утвердить свою власть, влияние;
99.Религия играет положительную роль в жизни человека прежде всего в качестве … фактора.
100.Остепениразвитостиправовойкультурыобществаигосударства свидетельствуют не только писаные юридические акты, но и правовые … .
101.… – совокупность чувств, идей, представлений и взглядов человека, в которых выражено его отношение к действующему праву, правовым явлениям, ко вновь создаваемым правовым нормам.
102.Правовой … – это пренебрежение правовыми ценностями, отрицание права в качестве основного регулятора общественных отношений.
103.Крайним проявлением правового нигилизма является … .
144
104.Известный древнегреческий математик и философ … учил, что после божества более всего надо уважать родителей и законы, повинуясь им по убеждениям, а не внешне и притворно.
105.Умение работать над мыслями – главный признак развитой … культуры человека.
106.Беседа, спор, дискуссия, переговоры – все это различные виды
….
107.Некорректноелогическоерассуждение, основанноенасознательном нарушении законов логики и правил вывода, называется … .
108.Непреднамеренная логическая ошибка – это … .
109.Мышление в единстве противоположностей изучает …
110.Логическая ошибка при определении понятии типа «Шар – это шарообразная поверхность» называется «… в доказательстве».
111.Логический прием, который используется в том случае, когда, вместо того чтобы доказывать ложность какого-либо мнения, подвергают сомнению личность того, кто высказал это мнение, называется «аргументом к …».
112.… – утверждение в споре, которое защищается или опроверга-
ется.
113.… – способ существования мысли, важнейшее средство человеческого общения.
114.… – дедуктивное умозаключение.
115.… – философская теория о единстве мира и его развитии.
116.… – суждение, приводимое в подтверждение тезиса; логический довод, служащий основанием доказательства.
117.… – слово, выражающее понятие
118.Мировидение с возвышением человека как высшей ценности называется … .
119.Родиной ренессансного гуманизма является … .
120.Широкое распространение идей гуманизма на белорусских землях приходится на период … .
121.Представление о Боге как высшей ценности лежит в основе … гуманизма.
122.Антиподом гуманизма является … .
123.Гуманизм белорусского государства проявляется в его … политике.
124.О гуманизме человека судят по его … .
145
ОТВЕТЫ
Раздел 1. Человек
|
|
|
Определить |
|
Вставить |
|
1 из 4 |
3 из 5 |
понятие |
Установить |
понятие или |
||
по характерным |
соответствие |
пропущенное |
||||
|
|
|
||||
|
|
|
признакам |
|
слово (имя) |
|
А1 – 1 |
А30 – 3 |
А80 – 1, 2, 5 |
В1 – человек |
В26 – 1Д, 2А, |
В35 – здоровье |
|
|
|
|
|
3Б, 4Г |
|
|
А2 – 2 |
А31 – 4 |
А81 – 1, 3, 4 |
В2 – кругибытия |
В27 – 1Д, 2А, |
В36 – иммунитетом |
|
|
|
|
|
3Б, 4В |
|
|
А3 – 4 |
А32 – 2 |
А82 – 1, 2, 5 |
В3 – социализацией |
В28 – 1А, 2Б, |
В37 – интересом |
|
|
|
|
|
3Г, 4В |
|
|
А4 – 4 |
А33 – 3 |
А83 – 1, 2,5 |
В4 – Я-образом |
В29 – 1Б, 2А, |
В38 – радость |
|
|
|
|
|
3Д, 4В |
|
|
А5 – 2 |
А34 – 4 |
А84 – 2, 3, 5 |
В5 – сознанием |
В30 – 1В, 2Д, |
В39 – эмоцией |
|
|
|
|
|
3А, 4Б |
|
|
А6 – 2 |
А35 – 4 |
А85 – 2, 4, 5 |
В6 – самооценке |
В31 – 1А, 2Г, |
В40 – личность |
|
|
|
|
|
3Б, 4В |
|
|
А7 – 1 |
А36 – 3 |
|
В7 – темпераментом |
В32 – 1В, 2А, |
В41 – темперамента |
|
|
|
|
|
3Б, 4Д |
|
|
А8 – 2 |
А37 – 2 |
|
В8 – меланхолик |
В33 – 1Б, 2А, |
В42 – рефлексия |
|
|
|
|
|
3Г, 4В |
|
|
А9 – 1 |
А38 – 1 |
|
В9 – сангвиник |
В34 – 1Б, 2В, |
В43 – характеров |
|
|
|
|
|
3А, 4Д |
|
|
А10 – 1 |
А39 – 4 |
|
В10 – атлетическим |
|
В44 – свобода |
|
А11 – 1 |
А40 – 2 |
|
В11 – самовоспитанием |
|
В45 – успеха |
|
А12 – 2 |
А41 – 4 |
|
В12 – иммунитетом |
|
В46 – риском |
|
А13 – 2 |
А42 – 1 |
|
В13 – пикническим |
|
В47 – стереотип |
|
А14 – 4 |
А43 – 3 |
|
В14 – игра |
|
В48 – мотивом |
|
А15 – 1 |
А44 – 4 |
|
В15 – астеническим |
|
В49 – интеракция |
|
А16 – 3 |
А45 – 1 |
|
В16 – защиты |
|
В50 – самооценкой |
|
А17 – 3 |
А46 – 2 |
|
В17 – сознанием |
|
В51 – авантюрой |
|
А18 – 2 |
А47 – 3 |
|
В18 – стресс |
|
В52 – личность |
|
А19 – 4 |
А48 – 2 |
|
В19 – амбивертом |
|
В53 – душа |
|
А20 – 3 |
А49 – 1 |
|
В20 – конфликт |
|
В54 – дух, духовность |
|
А21 – 4 |
А50 – 3 |
|
В21 – катарсис |
|
В55 – верой |
|
А22 – 3 |
А51 – 3 |
|
В22 – верой |
|
В56 – цвишенизм |
|
А23 – 4 |
А52 – 3 |
|
В23 – цвишенизм |
|
В57 – пониманием |
|
|
|
|
|
|
|
|
А24 – 1 |
А53 – 3 |
|
В24 – Homosapiens |
|
В58 – вина |
|
А25 – 4 |
А54 – 3 |
|
В25 – психологической |
|
В59 – ролью |
|
А26 – 3 |
А55 – 1 |
|
|
|
В60 – санкция |
|
А27 – 4 |
А56 – 2 |
|
|
|
В61 – игра |
|
А28 – 4 |
А57 – 4 |
|
|
|
В62 – самовоспита- |
|
|
|
|
нием |
|||
|
|
|
|
|
||
А29 – 3 |
А58 – 2 |
|
|
|
В62 – волей |
|
|
|
|
|
|
|
|
146
|
|
|
Определить |
|
Вставить понятие |
|
|
|
понятие |
Установить |
|
1 из 4 |
3 из 5 |
по характерным |
соответствие |
или пропущенное |
|
|
|
|
признакам |
|
слово (имя) |
|
|
|
|
|
|
А59 – 1 |
А70 – 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А60 – 2 |
А71 – 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А61 – 4 |
А72 – 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А62 – 2 |
А73 – 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А63 – 4 |
А74 – 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А64 – 2 |
А75 – 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А65 – 2 |
А76 – 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А66 – 2 |
А77 – 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А67 – 3 |
А78 – 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А68 – 2 |
А79 – 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А69 – 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
147
Раздел 2. Природа. Человек. Познание
|
|
|
Определить понятие |
Установить |
Вставить понятие |
1 из 4 |
3 из 5 |
по характерным |
соответствие |
или пропущенное |
|
|
|
|
признакам |
|
слово (имя) |
А1 – 4 |
А33 – 4 |
А99 – 1, 2, 5 |
В1 – биосфера |
В18 – 1Д, 2А, |
В25 – биосфера |
|
|
|
|
3В, 4Б |
|
А2 – 2 |
А34 – 3 |
А100 – 1, 2, 4 |
В2 – Вселенная |
В19 – 1А, 2Б, |
В26 – природа |
|
|
|
|
3Г, 4В |
|
А3 – 3 |
А35 – 2 |
А101 – 1, 2, 4 |
В3 – кризисом |
В20 – 1А, 2Б, |
В27 – Вернадский |
|
|
|
|
3Г, 4Д |
|
А4 – 3 |
А36 – 1 |
А102 – 1, 3, 5 |
В4 – биосфера |
В21 – 1Г, 2Б, |
В28 – Чижевский |
|
|
|
|
3В, 4Д |
|
А5 – 3 |
А37 – 2 |
А103 – 1, 3, 5 |
В5 – ноосферой |
В22 – 1Г, 2А, |
В29 – почву |
|
|
|
|
3В, 4Д |
|
А6 – 2 |
А38 – 3 |
А104 – 2, 3, 5 |
В6 – техника |
В23 – 1Д, 2Б, |
В30 – познанием |
|
|
|
|
3В, 4Г |
|
А7 – 2 |
А39 – 1 |
А105 – 1, 3, 5 |
В7 – чувственным |
В24 – 1Б, 2В, |
В31 – сущностью |
|
|
|
|
3А, 4Д |
|
А8 – 3 |
А40 – 4 |
А106 – 1, 2, 5 |
В8 – рациональным |
|
В32 – теоретического |
А9 – 3 |
А41 – 3 |
|
В9 – эмпирическим |
|
В33 – наука |
А10 – 2 |
А42 – 3 |
|
В10 – теоретическим |
|
В34 – теория |
А11 – 3 |
А43 – 3 |
|
В11 – теорией |
|
В35 – логика |
А12 – 2 |
А44 – 2 |
|
В12 – объективной |
|
В36 – гипотеза |
А13 – 3 |
А45 – 4 |
|
В13 – философия |
|
В37 – миф |
А14 – 4 |
А46 – 4 |
|
В14 – диалектическим |
|
В38 – первично |
А15 – 3 |
А47 – 1 |
|
В15 – картиноймира |
|
В39 – познаваем |
А16 – 2 |
А48 – 2 |
|
В16 – наукой |
|
В40 – материя |
А17 – 4 |
А49 – 3 |
|
В17 – пониманием |
|
В41 – идея |
|
|
(дух, сознание) |
|||
|
|
|
|
|
|
А18 – 2 |
А50 – 2 |
|
|
|
В42 – разум |
А19 – 1 |
А51 – 1 |
|
|
|
В43 – богословия |
А20 – 1 |
А52 – 4 |
|
|
|
В44 – творца |
А21 – 2 |
А53 – 2 |
|
|
|
В45 – механисти- |
|
|
|
ческая |
||
|
|
|
|
|
|
А22 – 2 |
А54 – 3 |
|
|
|
В46 – машинами |
А23 – 2 |
А55 – 3 |
|
|
|
В47 – индустриаль- |
|
|
|
ного |
||
|
|
|
|
|
|
А24 – 4 |
А56 – 4 |
|
|
|
В48 – гармонии |
А25 – 2 |
А57 – 2 |
|
|
|
В49 – ценностные |
А26 – 3 |
А58 – 1 |
|
|
|
В50 – чувственным |
А27 – 4 |
А59 – 3 |
|
|
|
В51 – теоретическим |
А28 – 3 |
А60 – 3 |
|
|
|
В52 – методы |
А29 – 2 |
А61 – 1 |
|
|
|
В53 – эксперимент |
А30 – 1 |
А62 – 2 |
|
|
|
В54 – новое |
А31 – 2 |
А63 – 3 |
|
|
|
В55 – объективной |
А32 – 3 |
А64 – 1 |
|
|
|
В56 – картинамира |
148
|
|
|
Определить понятие |
Установить |
Вставить понятие |
1 из 4 |
3 из 5 |
по характерным при- |
соответствие |
или пропущенное |
|
|
|
|
знакам |
|
слово (имя) |
А65 – 3 |
А82 – 3 |
|
|
|
В57 – физика |
А66 – 2 |
А83 – 3 |
|
|
|
В58 – синергетика |
А67 – 3 |
А84 – 3 |
|
|
|
В59 – система |
А68 – 1 |
А85 – 3 |
|
|
|
|
А69 – 3 |
А86 – 2 |
|
|
|
|
А70 – 3 |
А87 – 1 |
|
|
|
|
А71 – 3 |
А88 – 3 |
|
|
|
|
А72 – 3 |
А89 – 3 |
|
|
|
|
А73 – 3 |
А90 – 3 |
|
|
|
|
А74 – 3 |
А91 – 3 |
|
|
|
|
А75 – 1 |
А92 – 2 |
|
|
|
|
А76 – 3 |
А93 – 3 |
|
|
|
|
А77 – 3 |
А94 – 1 |
|
|
|
|
А78 – 1 |
А95 – 3 |
|
|
|
|
А79 – 3 |
А96 – 4 |
|
|
|
|
А80 – 3 |
А97 – 1 |
|
|
|
|
А81 – 1 |
А98 –1 |
|
|
|
|
149
Раздел 3. Общество. Социальное действие
|
|
|
|
Определить |
|
Вставить понятие |
|
|
|
|
понятие |
Установить |
|
|
1 из 4 |
|
3 из 5 |
по характерным |
соответствие |
или пропущенное |
|
|
|
|
признакам |
|
слово (имя) |
|
|
|
|
|
|
|
А1 – 3 |
А24 – 4 |
А47 – 2 |
А123 – |
В1 – формацией |
В14 – 1А, 2Д, |
В24 – стратификацией |
|
|
|
1, 3, 5 |
|
3В, 4Б |
|
А2 – 3 |
А25 – 3 |
А48 – 2 |
А124 – |
В2 – производи- |
В15 – 1Б, 2Г, |
В25 – социум |
|
|
|
1, 3, 4 |
тельные |
3А, 4В |
(общество) |
А3 – 3 |
А26 – 4 |
А49 – 3 |
А125 – |
В3 – традиционным |
В16 – 1А, 2В, |
В26 – личность |
|
|
|
1, 3, 4 |
|
3Д, 4Б |
|
А4 – 3 |
А27 – 3 |
А50 – 4 |
А126 – |
В4 – техногенной |
В17 – 1Б, 2В, |
В27 – самосознанием |
|
|
|
1, 2, 3 |
|
3А, 4Г |
|
А5 – 4 |
А28 – 1 |
А51 – 1 |
А127 – |
В5 – структуру |
В18 – 1В, 2Б, |
В28 – материалисти- |
|
|
|
1, 2, 5 |
|
3Г, 4А |
ческого |
А6 – 2 |
А29 – 3 |
А52 – 2 |
А128 – |
В6 – постиндустри- |
В19 – 1В, 2Д, |
В29 – суперсистемы |
|
|
|
2, 4, 5 |
альным |
3Б, 4А |
|
А7 – 3 |
А30 – 3 |
А53 – 3 |
А129 – |
В7 – малой |
В20 – 1В, 2Б, |
В30 – организм |
|
|
|
1, 2, 4 |
|
3Г, 4А |
|
А8 – 3 |
А31 – 3 |
А54 – 1 |
А130 – |
В8 – классы |
В21 – 1Б, 2Г, |
В31 – целого |
|
|
|
2, 3, 4 |
|
3В, 4А |
|
А9 – 4 |
А32 – 1 |
А55 – 2 |
А131 – |
В9 – квазигруппой |
В22 – 1Б, 2В, |
В32 – религия |
|
|
|
1, 3, 4 |
|
3Д, 4А |
|
А10 – 3 |
А33 – 3 |
А56 – 3 |
А132 – |
В10 – массой |
В23 – 1Д, 2А, |
В33 – наука |
|
|
|
1, 3, 5 |
|
3В, 4Б |
|
А11 – 4 |
А34 – 3 |
А57 – 3 |
А133 – |
В11 – массовизации |
|
В34 – одномерное |
|
|
|
1, 3, 4 |
|
|
|
А12 – 3 |
А35 – 3 |
А58 – 2 |
А134 – |
В12 – правом |
|
В35 – партнер |
|
|
|
1, 3, 5 |
|
|
|
А13 – 3 |
А36 – 3 |
А59 – 4 |
А135 – |
В13 – насилием |
|
В36 – акторы |
|
|
|
2, 3, 5 |
|
|
|
А14 – 3 |
А37 – 3 |
А60 – 3 |
А136 – |
|
|
В37 – интеракция |
|
|
|
1, 3, 5 |
|
|
|
А15 – 1 |
А38 – 3 |
А61 – 4 |
А137 – |
|
|
В38 – социологией |
|
|
|
1, 3, 5 |
|
|
|
А16 – 2 |
А39 – 4 |
А62 – 4 |
А138 – |
|
|
В39 – элитой |
|
|
|
2, 3, 4 |
|
|
|
А17 – 1 |
А40 – 1 |
А63 – 2 |
А139 – |
|
|
В40 – микросоциум |
|
|
|
1, 2, 5 |
|
|
|
А18 – 3 |
А41 – 1 |
А64 – 4 |
А140 – |
|
|
В41 – коллективом |
|
|
|
1, 3, 5 |
|
|
|
А19 – 3 |
А42 – 3 |
А65 – 2 |
А141 – |
|
|
В42 – номинальной |
|
|
|
1, 2, 3 |
|
|
|
А20 – 3 |
А43 – 1 |
А66 – 3 |
А142 – |
|
|
В43 – корпорацией |
|
|
|
1, 3, 5 |
|
|
|
А21 – 3 |
А44 – 1 |
А67 – 1 |
А143 – |
|
|
В44 – поступок |
|
|
|
1, 3, 5 |
|
|
|
А22 – 2 |
А45 – 2 |
А68 – 1 |
|
|
|
В45 – выбором |
А23 – 3 |
А46 – 1 |
А69 – 3 |
|
|
|
В46 – авантюрой |
150