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Практическая фонетика современного французского языка. Учебное пособие

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Приложение 4

Transcrivez les textes suivants :

TEXTE 1

Le bonheur ! Sans doute il a mis quelquefois sa main sur leurs yeux, il avait un visage il tenait tout entier dans le regard mystérieux sur lequel leur front se penchait, il avait sa densité, son poids, et c’était le poids d’une tête contre leur épaule. Et puis il n’était plus là...

Et qu’est-ce que le bonheur qui n’est pas toujours là ?

Il est cinq heures. La marée a recouvert les bancs de sable. La mer est d’un vert plus pâle là où ont disparu les dos fauves des dieux. Le soleil déclinant dessine à la surface des eaux en éventail immense de clarté. Ce mot me revient que j’ai lu dans Le Soulier de Satin « Il n’y a rien pour quoi l’homme soit moins fait que pour le bonheur et dont il se lasse aussi vite... »

François Mauriac, Journal

TEXTE 2

Cette nuit, tout le village est sous la lune. Il gèle. Les chemins sont comme du fer. Nous étions rentrés les uns et les autres nous coucher. C’était fait. Un grand silence. Nous entendions bouger nos pensées dans nos têtes. Elles étaient exactement comme des oiseaux : à chaque mouvement elles déployaient de grandes ailes pleines de couleurs. C’était avant le sommeil. Nous avions les yeux fermés. Nous étions étendus raides comme des morts sous les draps glacés. Nous nous laissions chauffer peu à peu par notre propre chaleur. Moi, je pensais à cette Déméter Éleusinienne que tous les montagnards méditerranéens adoraient.

Jean Giono, Les vraies richesses

TEXTE 3

« ... A dix-huit ans, quand j’eus fini mes premières études, l’esprit las de travail, le cœur inoccupé, languissant de l’être, le corps exaspéré par la contrainte, je partis sur les routes, sans but, usant ma fièvre

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vagabonde. Je connus tout ce que vous savez : le printemps, l’odeur de la terre, la floraison des herbes dans les champs, les brumes du matin sur la rivière, et la vapeur du soir sur les prairies. Je traversai des villes, et ne voulus m’arrêter nulle part. Heureux, pensais-je, qui ne s’attache à rien sur la terre et promène une éternelle faveur à travers les constantes mobilités. Je haïssais les foyers, les familles, tous lieux où l’homme pense trouver un repos ; et les afflictions continues, et les fidélités amoureuses, et les attachements aux idées – tout ce qui compromet la justice ; je disais que chaque nouveauté doit nous trouver toujours tout entiers disponibles. » [Може]

André Gide, Les nourritures terrestres

TEXTE 4

Marie et Pierre travaillent dans la fièvre pour trouver ce métal inconnu. Marie, la première, commence les recherches. Elle a lu les travaux du savant français Becquerel qui s’est aperçu qu’un morceau d’uranium, place dans un endroit où il fait noir, laisse une trace sur une plaque de photo. Marie veut savoir quelle est la substance contenue dans ce métal qui a ce pouvoir auquel elle donne le nom de radioactivité. Elle fait de longues et nombreuses expériences. Elle remarque que la radioactivité n’est pas la même pour tous les métaux, ce qui veut dire que les substances radioactives n’ont pas les mêmes proportions dans tous les métaux.

Jacques Verdol, Deux vies pour la science

TEXTE 5

C’était un ancien monastère, situé dans la Montagnette, à deux heures de notre Mas, entre Graveson, Tarascon et Barbentane. Les terres de Saint-Michel, à la Révolution, s’étaient vendues au détail pour quelques assignats, et l’abbaye à l’abandon, dépouillée de ses biens, inhabitée et solitaire, restait veuve, là-haut, au milieu d’un désert, ouverte aux quatre vents et aux bêtes sauvages. Certains contrebandiers, parfois, y faisaient de la poudre. Les bergers, lorsqu’il pleuvait, y logeaient leurs brebis dans l’église. Les joueurs

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des pays voisins : le Pante de Graveson, le Cap de Maillane, le Gelé de Barbentane, le Dangereux de Châteaurenard, pour se garer des gendarmes, y venaient en cachette, l’hiver, à minuit, tailler le Vendôme, et là, à la clarté de quelques chandelles pâles, pendant que l’or roulait au mouvement des psaumes qu’on y entendait jadis. Puis, la partie achevée, les bambocheurs buvaient, mangeaient et rabotaient, faisant bombance jusqu’à l’aube.

Frédéric Mistral, Mes origines

TEXTE 6

Député, Constant Adeline ne pouvait plus s’occuper de sa fabrique comme au temps de sa jeunesse, du matin au soir, mais, pour passer ses journées au palais Bourbon, il ne l’abandonnait pas cependant. Elbeuf n’est qu’à deux heures et demie de Paris ; tous les samedis, après la séance, il prenait le train, et à neuf heures et demie il arrivait chez lui, où il trouvait les siens qui l’attendaient. Ce jour-là, le diner retardé était un souper ; et tout le monde, même la vieille madame Adeline, âgée de quatre-vingt-quatre ans, infirme et paralysée des jambes, qu’on appelait «la Maman», même la jeune Léonie Adeline, fille de Jean Adeline, qui depuis la mort de sa mère demeurait chez son oncle, ne se mettait à table qu’après que le chef de la famille s’était assis à sa place, vide pendant toute la semaine; les visages étaient épanouis, et, malgré le retard qui avait dit aiguiser les appétits, on causait plus qu’on ne mangeait.

Hector Malot, Baccara

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Приложение 5

ОСОБЕННОСТИ ПРОИЗНОШЕНИЯ ИМЕН СОБСТВЕННЫХ, ГЕОГРАФИЧЕСКИХ НАЗВАНИЙ И ЗАИМСТВОВАННЫХ СЛОВ

Прочитайте и выучите название городов:

Alger [alʒe]

Amsterdam [amstɛrdam] Ankara [kara]

Anvers [vɛrs] Athènes [atɛn] Austerlitz [ostɛrlitz] Belgrade [bɛlgrad] Berlin [bɛrlɛ]̃ Beyrouth [bɛrut] Bombay [bɔbe]̃

Bruxelles [bryksɛl, brysɛl] Bucarest [bykarɛst] Budapest [bydapɛst] Buenos-Aires [buenozɛ:r] Calcutta [kalkuta] Copenhague [kɔpɛnag] Dakar [dakar]

Damas [dama, damas] Edinburgh [edɛbyrg]̃

Fez [fɛz]

Madrid [madrid] Maringo [marɛgo]̃ Mexico [mɛksiko] Moscou [mɔsku] Nankin [nkɛ]̃

New-York [nju jɔrk, nu jɔrk] Oslo [ɔslo]

Ottawa [ɔtava]

Oxford [ɔksfɔrd] Pékin [pekɛ]̃ Pompéi [pɔpei]̃ Rome [rɔm] Saigon [sɛgɔ]̃

Shanghai [ʃᾶŋgaj, ʃgaj] San-Francisco [sfrsisko] Sofia [sɔfja]

Stockholm [stɔkɔlm] Suez [sɛz]

Tel Aviv [tɛlavi:v] Toronto [tɔrɔnto]̃

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Прочитайте и выучите заимствованные слова:

Basket-ball [baskɛtbol] – баскетбол best-seller [bɛstsɛlœr] – бестселлер bluff [blœf] – блеф, обман

bulldozer [buldoze/buldozœr/byldoze/byldozœr] – бульдозер bus [bys] – автобус

business [biznɛs] – бизнес, дело cake [kɛk] – кекс

catch [katʃ] – кеч, американская борьба camping [kpiŋ] – кемпинг

clown [klun] – клоун club [klœb] – клуб

ciné-club [sineklœb] – киноклуб cow-boy [kobɔj] – ковбой cocktail [kɔktɛl] – коктейль flirt [flœrt] – флирт

football [futbol] – футбол

footing [futiŋ] – прогулка, ходьба gaucho [goʃo] – пастух

humour [ymur] – юмор

hold-up [ɔldœp] – вооруженное ограбление interview [ɛt̃ɛrvju] – интервью, беседа

jazz [dʒaz] – джаз

leader [lidœr] – лидер, глава, вождь match [matʃ] – игра, матч

meeting [mitiŋ] – митинг, собрание nurse [nœrs] – няня

parking [parkiŋ] – автостоянка pick-up [pikœp] – адаптер pin-up [pinœp] – красотка

reporter [rǝpɔrte/rǝpɔrtɛr] – репортер revolver [rǝvɔlvɛr] – револьвер rugby [rygbi] – регби

round [rund] – раунд smoking [smɔkiŋ] – смокинг

snack-bar [snakbar] – снэк-бар square [skwar] – сквер steamer [stimœr] – пароход

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steack [stɛk] – бифштекс speaker [spikœr] – диктор

spoutnik [sputnik] – искусственный спутник sprinter [sprintœr] – спринтер

star [star] – кинозвезда

suspense [syspãs] – напряженное ожидание sweater [switœr] – свитер, джемпер tramway [tramvɛ] – трамвай

trolley [trɔlɛ] – троллейбус turf [tyrf] – ипподром, скачки

waters [vatɛr] – ватерклозет, уборная

Прочитайте и выучите имена собственные:

Anouilh [anuj] Beethoven [betɔven] Bergson [bɛrgsɔ]̃ Berlioz [bɛrlioz] Don Juan [dɔʒ̃ɥ] Goya [gɔja]

Freud [frœjd] Goethe [gøt] Hoffmann [ɔfman] Kant [kt]

Maeterlinck [metɛrlɛ:k]̃ Villon [vijɔ]̃ Michel-Ange [mikɛl:ʒ] Newton [njutɔn] Rubens [rybɛ:s]̃ Schiller [ʃilɛr] Schumann [ʃuman]

Cardinal de Retz [kardinaldərɛ] Tolstoï [tɔlstɔj]

Rembrandt [rbr] George Sand [ʒɔrʒəsd] Stendhal [stɛdal]̃

Mme de Staël [madamdəstal] Washington [vaʃiŋtɔn]

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СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.Багана Ж., Кривчикова Н.Л., Трещёва Н.В. В стране гласных. Au pays des voyelles. – М.: Флинта. 2014. – 132 с.

2.Вводно-коррективный фонетический курс французского языка: Учебное пособие для ин-тов и фак. иностр. яз. / Барышникова К.К., Колтыпина В.Я., Михеева В.Т. и др. – М.: Высшая школа, 1980. – 230 с.

3.Гелева П.А. Французский язык. Фонетика и устная речь. Сборник учебных материалов / Сост. и общ. Ред. П.А. Гелевы. – М.: Филоматис, 2003. – 448 с.

4.Дитерле Е.В., Андриянова О.В. Практическая фонетика французского языка [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пособие / сост. Е.В. Дитерле, О.В. Андриянова. – Красноярск: СФУ, 2016.

5.Може Г.M. Курс французского языка: В 4-х томах. том 4. – Санкт-Петербург, 2002.

6.Поншон Т., СмагинаТ.И. Фонетика французского языка: Учебное пособие для студентов младших курсов языковых факультетов. – Орел: ОГУ, 2005. – 119 с.

7.Рапанович А.Н. Фонетика французского языка. Курс нормативной фонетики и дикции / А. Н. Рапанович. – М. : Альянс, 2014. – 288 с.

8.https://pdfslide.tips/documents/communication-ecrite-et-orale-1ere-annee.html

9.http://mybiblioteka.su/9-108881.html]

Учебное издание

САДОВНИКОВА Маргарита Николаевна

ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА СОВРЕМЕННОГО ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА

Подписано в печать 21.01.2022 г.

Бумага офсетная. Формат 60×84 1/16. Тираж 30 экз.

Усл. печ. лист. 6,28. Уч.-изд. л. 5,0. Заказ № 8410.

Издательство Южного федерального университета.

Отпечатано в отделе полиграфической, корпоративной и сувенирной продукции Издательско полиграфического комплекса КИБИ МЕДИА ЦЕНТРА ЮФУ.

344090, г. Ростов на Дону, пр. Стачки, 200/1, тел (863) 243 41 66.

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