Мотивация поведения осужденных. Монография
.pdfориентаций, нравственно-психологических особенностей личности, их глубины и стойкости, проявившихся в совершенном преступлении или могущих проявиться вновь;
2)выявить те положительные индивидуальные качества и нравственно-психологические особенности, которые необходимо укреплять и развивать в целях их совершенствования;
3)решить вопрос о том, какие качества и свойства личности, индивидуальные особенности в первую очередь целесообразно использовать для преодоления антиобщественных взглядов и привы- чек, а также какие средства, методы и подходы обеспечат наибольший успех.
Организация работы по изучению мотивов поведения осужденных должна включать в себя:
x тщательный анализ всех имеющихся на конкретного чело-
века материалов. Это не только приговор, нужно изучить и другие сведения, если, конечно, они имеются, в первую очередь заключение судебно-психиатрической экспертизы;
xбеседы с осужденными, в которых должны принять участие психолог и психиатр, последний особенно в тех случаях, если имеется информация о наличии расстройств психической деятельности у данного лица. Беседы все время должны повторяться, а их тематика — изменяться, но все это должно помочь дать ответы на вопросы: почему человек совершил преступление, как и почему он ведет себя в колонии определенным образом, может ли он совершить новое преступление и по каким мотивам;
xпостоянное наблюдение за конкретными лицами, результаты которого следовало бы фиксировать;
xопрос других осужденных об интересующем лице, который должен носить осторожный, тактичный характер, чтобы опрашиваемые не подумали, что они на него доносят. Те, с которыми он отбывает наказание, обычно имеют о нем весьма ценные сведения, причем о их ценности они могут и не подозревать;
xполучение оперативно-розыскной информации. Современные аналитические методики, применяемые в психологии
(методика многостороннего исследования личности, 16-факторный опросник Кетелла и т.п.) для использования их практическими работниками мест лишения свободы не предназначены, поскольку их применение, успешная интерпретация результатов, полученных с их помощью, предполагают хорошую подготовку в области психологии. Здесь должны действовать профессиональные психологи, но было бы хорошо создать для сотрудников исправительного учреж-
121
дения какую-то специальную методику (методики). Необходимость разработки методик изучения осужденного вызвана также тем, что большинство сотрудников исправительных учреждений не имеют достаточного опыта и знаний для квалифицированного выполнения возрастающих требований по составлению психолого-педагогических характеристик осужденного.
Результаты научных исследований, положительный опыт, накопленный сотрудниками уголовно-исполнительной системы, свидетельствуют о том, что исправление осужденных может быть эффективным только при условии дифференцированного воздействия на различные категории осужденных. Целенаправленная работа с непременным учетом типологической принадлежности конкретного осужденного обеспечивает индивидуальный подход, что повышает действенность воспитательной работы.
При изучении личности осужденных необходимо также учитывать, что они находятся в местах лишения свободы, где сама социальная среда, ее особая близость к человеку, наличие в ней отрицательно ориентированных групп способны активно воздействовать на личность и ее поведение. В связи с этим личностные особенности и поведение необходимо рассматривать в контексте отношений, складывающихся в социальной среде осужденных.
Профилактическая деятельность в учреждениях уголовноисполнительной системы осуществляется с учетом особенностей каждого конкретного учреждения и специфики самих правонарушений, возможных там, а равно личностных особенностей правонарушителей — осужденных. Механизм, приемы, методы специального предупреждения, чтобы быть эффективными, объективно должны учитывать территориальные особенности среды, а также действие специфических криминогенных факторов. Иными словами, система предупредительных мер в разных регионах и социальных группах имеет свою специфику и своих адресатов.
Индивидуальное развитие человека и его деятельность осуществляются в процессе установления и функционирования разнообразных отношений в определенной социальной среде, которая в конечном счете определяет его становление как личности, детерминирует характер деятельности человека, ее конкретные формы1. Человек на протяжении всей жизни испытывает воздействие обширной совокупности социальных факторов, в связи с чем представляется необходимым акцентировать внимание на вопросе о влиянии среды на формирование антиобщественных установок
1 Антонян Ю.М. Социальная среда и формирование личности преступника: неблагоприятные влияния на личность в микросреде. М., 1975. С. 84.
122
личности. Значение малых групп при формировании поведения их участников мы подробно рассматривали в предыдущих главах.
Однако характеристики малых групп в условиях свободы и «несвободы» существенно различаются. Так, прежние социальные отношения, представления, которые имел человек в условиях жизни и общения на свободе, не могут полностью быть приняты и реализованы в местах лишения свободы. Они нередко утрачивают свое прежнее практическое значение. Новое социальное окружение негативного характера, непривычные условия труда и быта, требования режима выдвигают перед человеком иную систему требований, новый круг функциональных обязанностей. Причем неспособность адаптироваться в среде является частной причиной конфликтов, заканчивающихся совершением преступлений. В связи с этим среда мест лишения свободы, в том числе в лице малых социальных групп, выступает в качестве источника длительной криминогенной ситуации и криминогенных мотиваций. Вот почему названные группы должны быть объектом постоянного предупредительного внимания.
Изучение групповой структуры среды осужденных и динамики межличностных отношений позволило прийти к выводу о том, что для ослабления и даже нейтрализации влияния малых групп отрицательной направленности можно использовать два пути: психоло- го-педагогический и административный.
К сожалению, проведенное нами исследование, как и исследования других авторов, позволяет утверждать, что психологопедагогические методы используются не в полном объеме. Администрация большинства исправительных учреждений склонна больше прибегать к административным средствам воздействия на те негативные факторы, которые создают условия для формирования у осужденных антиобщественных установок.
Административное направление включает в себя как специальные режимно-профилактические, так и воспитательные мероприятия, главная цель которых заключается в локализации и разобщении выявленной неофициальной малой группы отрицательной направленности. Разобщение таких групп основывается на частичной или полной изоляции наиболее активных их членов, удаление которых приводит к тому, что связи между членами группы нарушаются или вовсе прекращаются, в результате снижается сплоченность выявленных групп.
Значительное число предпреступных ситуаций возникает внутри неформальных групп осужденных, между различными группами, а также группами и отдельными лицами. На существующие в исправительных колониях группы целесообразно составлять схемы-
123
характеристики, в которых отражается их структура (лидеры; осужденные, пользующиеся влиянием; играющие второстепенные роли и лица, примыкающие к группе либо ее поддерживающие). Систематическое знакомство с такими схемамихарактеристиками персонала исправительных учреждений дает возможность более целенаправленно вести работу по нейтрализации негативного влияния лидеров неформальных групп, принимать меры по предотвращению приема в них новых членов.
Другой немаловажной стороной предупреждения формирования криминогенной мотивации у осужденных в исправительных учреждениях является профилактика конфликтов. Поэтому выявление конфликтов среди осужденных — постоянная практическая задача всех служб ИТУ, ибо именно они являются одной из основных причин социальной напряженности среди осужденных в местах лишения свободы.
Конфликты среди осужденных имеют свою специфику. Они обусловлены объективными и субъективными факторами, характерными для мест лишения свободы. К числу таких объективных факторов следует отнести прежде всего замкнутость среды и сферы общения осужденных, ограниченность социально полезных связей, низкий социальный престиж личности, а также нестабильность состава осужденных, особенно в колониях общего и (в известной мере) строгого режимов.
К субъективным факторам относятся:
xнедостатки внутренней регуляции поведения отдельных лиц (несдержанность, агрессивность, вспыльчивость, жестокость);
xнегативные ценностные ориентации, примитивность интересов и желаний, ограниченные и низменные потребности;
xнизкий нравственный уровень;
xнедостатки позитивного жизненного опыта;
xпониженная сопротивляемость негативным влияниям среды. Принято считать, что только преступление является основной
формой разрешения конфликтных ситуаций между осужденными. Оно связано не только с противоречиями в среде преступников, наличием в ней антиобщественных традиций, но и с некоторым влиянием на их поведение биологических потребностей лишенных свободы. И по этому основанию предупреждение формирования криминогенной мотивации у осужденных в период отбывания наказания в местах лишения свободы отличается от такого формирования на свободе и имеет свою специфику. Тем не менее, ее эффективность зависит от успешности работы по предупреждению правонарушений в учреждении в целом. Иными словами, своевременное
124
выявление и предупреждение конфликтов среди осужденных, пресечение попыток их разрешения противозаконными методами является не только основой профилактики формирования у осужденных агрессивно-насильственных установок, но и главной формой разрешения спорных вопросов, возникающих в среде осужденных. Многие посягательства против личности в исправительных учреждениях, внешне совершаемые без достаточно серьезного повода, противоречат «неписаным» традициям мест лишения свободы1. Однако осужденные, придерживающиеся этих правил, порой прибегают к искусственному установлению оснований, дающих «моральное право» на применение насилия.
Можно считать аксиомой, что чем меньше групп, имеющих отрицательную направленность, тем меньше число осужденных, вступающих в конфликты, снижается также численность конфликтов.
Именно поэтому одним из основных направлений профилакти- ческой деятельности должна стать нейтрализация влияния наиболее отрицательной части осужденных, которые проводят в жизнь выгодные для них неписаные правила поведения и своими действиями непосредственно либо опосредованно создают самые разнообразные конфликтные ситуации. Важнейшим составным элементом этой работы, наряду с другими, должны стать ликвидация источников получения дополнительных материальных средств и нейтрализация педагогически вредного подчинения одних осужденных другим. Прежде всего следует отметить необходимость перекрытия каналов нелегальной связи с внешним миром, ибо это часто является тем стимулом, который приводит к противоправным проявлениям в среде осужденных.
Не менее важно создать в колонии обстановку, исключающую возможность реализации преимуществ, которые имеются у наиболее влиятельных осужденных отрицательной направленности. При надлежащем выполнении всеми службами учреждения своих непосредственных обязанностей эта цель вполне достижима.
Изложенное еще раз подтверждает то, что повышенная конфликтогенность поведения некоторых осужденных связана с антиобщественной деформацией их личности, а подчас даже вытекает из проявления активности в антиобщественной деятельности. Соответствующим образом меняется и их мотивация.
1 Сам факт существования этой традиционной нормы, естественно, не означает, что все посягательства против личности представляют собой акты в какой-то мере «справедливого возмездия». Во-первых, этого правила придерживаются не все осужденные и далеко не во всех ситуациях. Во-вторых, сами понятия «серьезность повода», «достаточные основания» часто трактуются осужденными вразрез с требованиями общечеловеческой морали.
125
Как отмечалось ранее, в местах лишения свободы на личность оказывает негативное воздействие целый ряд причин, связанных с условиями относительной социальной изоляции. В целях их нейтрализации необходимо больше внимания уделять проблемам организации разнообразных эстетически содержательных форм досуга: проведению вечеров, спортивных мероприятий, бесед, а также укреплению здоровых связей осужденных с лицами, находящимися на свободе.
Наиболее сложная задача индивидуальной профилактики — выбор тех признаков-индикаторов, которые могут быть положены в основу прогностической оценки личности.
К таким признакам, позволяющим с высокой степенью вероятности говорить об устойчивости криминогенных установок личности осужденных, относятся:
1)проявившаяся склонность к действиям, нарушающим режим отбывания наказания в учреждениях уголовно-исполнительной системы, в том числе: участие в драках; оскорбление осужденных, вставших на путь исправления; неповиновение представителям администрации учреждений; различного рода демонстрации своего циничного (неуважительного) отношения к окружающим (независимо от того, являются ли они работниками учреждения) и существующим в учреждении порядкам;
2)устойчиво повторяющиеся конфликты с одними и теми же осужденными (как правило, положительно характеризующимися) с проявившейся при этом тенденцией к насильственному разрешению таких конфликтов;
З) систематическое или близкое к систематическому употребление спиртных напитков и (или) наркотических веществ в сочетании
ñагрессивным поведением;
4)прежние судимости за преступления, связанные с насильственными действиями (наряду с традиционными преступлениями против личности надо учитывать осуждения за бандитизм, грабеж, разбой, вымогательство и хулиганство, соединенные с крайними формами насилия);
5)паразитизм (независимо от того, что существуют объективные причины, такие как отсутствие возможности трудоустройства на предприятиях исправительного учреждения), бесцельное времяпрепровождение в сочетании с агрессивными проявлениями;
6)проявление намерения совершить насильственное преступление (факты угроз убийством или причинением вреда здоровью) и другие виды агрессивного поведения в отношении других осужденных (проживающих в одной секции, находящихся в одном отряде или производственной бригаде);
126
7) факты изготовления, приобретения или хранения различного рода запрещенных предметов, в первую очередь колюще-режущих, а также приспособлений для совершения противоправных действий в исправительных учреждениях.
При этом следует учитывать и субъективные признаки: такие характерологические черты личности осужденного, как грубость, дерзость, агрессивность, склонность к вспышкам гнева и аффектам, озлобленность, мстительность, цинизм; склонность к различным формам девиантного поведения (пьянство, наркомания, сексуальные действия насильственного характера); крайняя неразборчивость в средствах для достижения целей.
Учет всех этих факторов очень важен для криминологической диагностики, прогнозирования возможности совершения конкретным осужденным конкретного преступления1 и определение методов индивидуально-профилактической работы с этими осужденными. К числу последних относятся: убеждение и принуждение, оказание необходимой помощи, нейтрализация негативных влияний окружающей среды, контроль и надзор, прежде всего со стороны администрации учреждения.
Прогнозирование противоправного поведения осужденных в пенитенциарных учреждениях предполагает решение двух взаимосвязанных проблем.
1.Прогноз индивидуального поведения. Одним из перспективных направлений его решения является разработка системы прогностических оценок и построение на ее основе классификации осужденных по степени рецидивоопасности, позволяющей учитывать индивидуальные особенности их поведения в типичных жизненных ситуациях.
2.Общий прогноз криминогенной напряженности в среде осужденных. Решение этой проблемы предполагает: разработку общей схемы качественного анализа взаимоотношений в отрядах; изучение фактов правонарушений, которые необходимо рассматривать с уче-
1 В этом плане существуют определенного рода наработки. Прежде всего, это профилактические учеты, которые существуют в учреждениях Приказ Минюста России от 13 июля 2006 г. ¹ 252-дсп «Об утверждении Инструкции о надзоре за осужденными, содержащимися в исправительных колониях». В основном внимание уделяется осужденным, склонным к совершению побегов и нападениям на администрацию, да и то не всегда. При сборе эмпирического материала, проводя анкетирование сотрудников, мы столкнулись с таким фактом, что примерно 15% из них считают, что ведение подобных учетов является «лишней работой», а 9,7% заявили о том, что такие учеты вообще не нужны.
127
том действий администрации в ответ на поведение осужденных; выявление индикаторов криминогенной напряженности1.
Специфику этих мероприятий целесообразно рассмотреть применительно к комплексу предупредительных мер, направленных на предупреждение любых деструктивных проявлений со стороны осужденных в период отбывания наказания. По нашему мнению, к подобного рода мероприятиям следует отнести:
1)обеспечение должной изоляции осужденных и организацию постоянного надзора за поведением осужденного в учреждении с целью своевременного предупреждения и пресечения возможных преступных проявлений с их стороны, контроль за соблюдением ими правил внутреннего распорядка;
2)правильное применение к нарушителям режима мер дисциплинарного воздействия;
З) деление производственных и жилых зон на изолированные участки для упорядочения перемещений осужденных внутри исправительного учреждения;
4)вовлечение максимально большего числа осужденных в трудовой процесс в учреждении; предоставление им, по возможности, работы, соответствующей приобретенной специальности.
Центральной фигурой в проведении и направлении этой работы должен быть начальник отряда. Именно эта категория сотрудников исправительных учреждений пользуется наибольшим доверием у осужденных. Начальник отряда наиболее полно владеет информацией о процессах, происходящих в самой малой ячейке учреждения — отряде2.
При осуществлении указанного спектра профилактических мероприятий важно добиться адекватного реагирования на поступающие соответствующие сообщения уже на ранней стадии развития опасных конфликтных ситуаций и формирования агрессивных группировок. Проблема реагирования на поступающие сигналы о возможных преступлениях насильственного характера является «больным» местом во всей системе предупредительной работы в исправительных учреждениях. Согласно нашему исследованию, не
1Верещагин В.А. Прогнозирование и профилактика противоправного поведения осужденных в местах лишения свободы. Автореф. дисс. … канд. юрид. наук. М., 1997. С. 16.
2К сожалению, численность осужденных в отрядах, по утверждению респондентов из числа начальников отрядов, редко бывает менее 100 человек. Положение усугубляется тем, что в связи с катастрофической нехваткой сотрудников отрядного звена многие отряды вообще не имеют начальников. Вследствие этого на- чальники «маленьких» отрядов (100 человек) вынуждены заниматься проблемами «бесхозных» отрядов.
128
единичны ситуации, кульминацией которых были преступления. В их основе лежали конфликтные ситуации, длящиеся от двух недель до трех месяцев. Настораживает то обстоятельство, что о назревающем преступлении знали многие осужденные не только из этого отряда, но и из других. Складывается парадоксальная ситуация: круг лиц, которым известно о готовящемся преступлении, свидетельствует о том, что администрация не могла не знать об этом, а если и принимала меры, то недостаточно эффективные. В таких ситуациях очень важно избирать форму реагирования на поступающие сигналы.
Исходя из предмета нашего исследования, можно с уверенностью говорить о том, что правильная организация профилактиче- ской работы в учреждении может создать надежный заслон на пути формирования криминогенной мотивации.
В данном случае необходимо уделять особое внимание взаимодействию всех служб исправительного учреждения при осуществлении профилактических мероприятий. Важным условием эффективного и целенаправленного взаимодействия структурных подразделений исправительных учреждений являются:
xстрогое соблюдение законов и подзаконных нормативных актов;
xчеткое разграничение компетенции субъектов взаимодействия и знание своих функциональных обязанностей;
xавтономность решения возложенных задач каждым субъектом взаимодействия и поощрение инициативы при оптимальном использовании сил, средств и методов в профилактике правонарушений;
xрегулярный обмен информацией. В необходимых случаях получение информации вне учреждения;
xзнание каждым субъектом возможностей его партнеров по профилактике правонарушений;
xзнание индивидуально-психологических и социальнопсихологических особенностей объектов профилактики — людей или групп.
Наше исследование свидетельствует, что многие потерпевшие стали жертвами жестоких преступлений, как правило, в первые годы отбывания наказания и даже месяцы. Этот период связан в основном с приспособлением осужденного к среде преступников, усвоением им норм поведения в ней, традиций. Следует согласиться с А.Н. Мокрецовым, который пишет: «Индивиды, которые не определили линию своего поведения в начальный период своего пребывания в ИТУ, могут подвергнуться неофициальным санкциям со стороны малых групп с различной направленностью, которые тре-
129
буют у вновь прибывших разъяснения своей позиции, отношения к окружающим и выполнения целей и задач, стоящих перед официально организованными формированиями осужденных»1. В связи с этим меры предупреждения насильственных преступлений должны обеспечивать нормальное вхождение осужденного в среду преступников, не допустить издевательств и насилия с ее стороны.
Из этого следует, что предупреждать преступные проявления такого рода надо начинать уже тогда, когда только появляется угроза их реализации. На основании этого профилактические мероприятия необходимо проводить еще в следственном изоляторе, с момента заключения под стражу. Именно здесь можно использовать положительно зарекомендовавших себя осужденных, в частности, в создании соответствующего нравственно-психологического климата. Кроме того, при заключении подозреваемого под стражу, если есть основания полагать, что он может кого-нибудь притеснять, необходимо его предупредить о последствиях таких попыток и его личной ответственности за это.
Âслучаях, когда есть угроза того, что лицо, заключенное под стражу, может быть объектом преступного посягательства (если оно впервые находится в местах предварительного заключения и совершило действия, противоречащие взглядам и традициям, существующим среди осужденных), ему следует доступно разъяснить правила поведения в камере и последствия в случае их нарушения. В том числе ему необходимо знать, как вести себя в случаях, когда возможен конфликт на этой почве.
Предупреждение преступлений, совершаемых в местах лишения свободы, во многих случаях будет являться серьезным препятствием для формирования криминогенной мотивации у осужденных. По нашему мнению, в данном случае будет действовать так называемый эффект подражания. Так, В.А. Гришин, изучавший преступное поведение несовершеннолетних осужденных, считает, что «…для осужденных, как ни для кого более, эффект подражания в противоправном поведении действует наиболее явно»2.
Âсвязи с этим нам представляется необходимым вести систематический учет тех деструктивных проявлений осужденных, которые могут иметь место в период отбывания наказания.
1 Мокрецов А.И. Психология личностных взаимоотношений осужденных в ИТУ // Социологические и социально-психологические проблемы отбывания наказания. М., 1982. С. 79.
2 Гришин В.А. Криминологические и правовые проблемы борьбы с тяжкими преступлениями против личности в воспитательно-трудовых колониях. Автореф. дисс. ... канд. юрид. наук. М., 1982. С. 19.
130