12. Основные культурные процессы (создание, освоение,сохранение, распространение и развитие культурных ценностей) как объект прикладной культурологии.

Основные культурные процессы, такие как создание, освоение, сохранение, распространение и развитие культурных ценностей, являются центральными объектами изучения прикладной культурологии. Создание культурных ценностей включает в себя процесс, в котором индивиды и сообщества выражают свои идеи, верования и традиции через различные формы искусства, литературы, музыки, архитектуры и других культурных проявлений. Этот процесс отражает уникальные особенности каждой культуры и способствует ее обогащению и разнообразию.

Освоение культурных ценностей подразумевает процесс их усвоения и адаптации индивидами и обществами. Это включает в себя обучение и передачу знаний, которые помогают людям интегрироваться в культурную среду и понимать ее нормы и традиции. Освоение культуры также способствует личностному развитию и формированию идентичности. Сохранение культурных ценностей является важной задачей, направленной на защиту и поддержание культурного наследия. Это включает в себя усилия по документированию, реставрации и консервации артефактов, памятников и традиций, которые имеют историческую и культурную значимость. Сохранение культуры помогает передавать ее будущим поколениям и поддерживать культурное разнообразие. Распространение культурных ценностей связано с их передачей и обменом между различными обществами и культурами. Этот процесс может происходить через миграцию, торговлю, средства массовой информации и другие формы коммуникации.

Распространение культуры способствует взаимопониманию и взаимодействию между различными культурными группами, а также обогащает их за счет новых идей и практик. Развитие культурных ценностей подразумевает их эволюцию и адаптацию к изменяющимся условиям и вызовам современного мира. Это включает в себя инновации и изменения в культурных практиках, которые позволяют культуре оставаться актуальной и жизнеспособной. Развитие культуры способствует ее динамичности и способности отвечать на новые потребности общества. В целом, прикладная культурология изучает эти процессы, чтобы понять, как культуры формируются, сохраняются и изменяются, а также как они влияют на жизнь индивидов и сообществ. Это знание помогает разрабатывать стратегии и политики, направленные на поддержку культурного разнообразия и устойчивого развития культурных ценностей в глобальном контексте.

13. Понятие социально-культурной сферы. Классификация скс.

Социально-культурная сфера (СКС) представляет собой совокупность общественных отношений, институтов и процессов, которые связаны с производством, распространением и потреблением культурных ценностей и социальных норм. Она охватывает разнообразные аспекты общественной жизни, включая образование, науку, искусство, религию, медиа и спорт, которые формируют культурную и социальную среду, в которой живут и развиваются индивиды и сообщества. Социально-культурная сфера играет ключевую роль в формировании общественного сознания, поддержании культурного наследия и обеспечении социальной интеграции.

Классификация социально-культурной сферы может быть осуществлена по различным критериям, в зависимости от целей и задач исследования. Одним из подходов является выделение основных секторов, таких как образование, которое включает в себя все уровни и формы обучения, от начального до высшего, а также неформальное образование и просвещение. Наука как часть СКС охватывает научные исследования и разработки, которые способствуют накоплению знаний и технологическому прогрессу. Искусство и культура включают в себя различные виды художественного творчества, такие как литература, музыка, театр, изобразительное искусство и кино, которые способствуют эстетическому развитию и духовному обогащению общества. Религия как компонент СКС отражает систему верований и практик, которые формируют духовные и моральные ориентиры для многих людей и сообществ. Медиа и коммуникации охватывают средства массовой информации и информационные технологии, которые играют важную роль в распространении информации и формировании общественного мнения. Спорт и физическая культура включают в себя физическое воспитание, массовый и профессиональный спорт, которые способствуют укреплению здоровья и социальной сплоченности.

Другой подход к классификации социально-культурной сферы основан на анализе функций, которые она выполняет в обществе. В этом контексте можно выделить образовательную функцию, которая направлена на передачу знаний и навыков; воспитательную функцию, связанную с формированием нравственных и культурных ценностей; коммуникативную функцию, обеспечивающую обмен информацией и культурными образцами; интегративную функцию, способствующую социальной сплоченности и взаимодействию между различными группами; и рекреативную функцию, связанную с организацией досуга и отдыха.