- •1. Культура как образ жизни человека и общества.
- •2. Историческое развитие представлений о культуре.
- •3. Прикладная культурология в структуре культурологического знания. Цели и задачи прикладной культурологии.
- •4. Прикладная культурология как теоретико-методологическая основа скд.
- •5. Теория скд как область научного знания. Проблемное поле теории скд.
- •6. История скд как область научного знания. Проблемное поле истории скд.
- •7. Методология скд: многообразие современных научных подходов к изучению скд.
- •8. Понятие скд (м. А. Ариарский, т. Г. Киселёва, н. И. Аксютик и др.).
- •9. Человек, индивид, личность: общее и особенное. Основные потребности личности.
- •10. Понятие общества и социальной стратификации.
- •11. Социальный статус личности. Социальные функции и роли. Социальная мобильность.
- •12. Основные культурные процессы (создание, освоение,сохранение, распространение и развитие культурных ценностей) как объект прикладной культурологии.
- •13. Понятие социально-культурной сферы. Классификация скс.
- •14. Принципы скд и их реализация в процессе деятельности учреждений скс.
- •15. Функции скд и их реализация в процессе деятельности учреждений скс.
- •16. Методы скд и их реализация в процессе деятельности учреждений скс.
- •17. Формы скд и их и их реализация в процессе деятельности учреждений скс.
- •18. Средства скд. Применение средств скд в практике деятельности учреждений скс.
- •19. Социально-культурный опыт и механизмы его трансляции.
- •20. Хоминизация и социализация личности в процессе жизнедеятельности.
- •21. Инкультурация и индивидуализация личности в процессе скд.
- •22. Самоактуализация личности в процессе скд. Понятие социально-культурной активности.
- •23. Основные пути формирования и перспективы развития социально-культурной активности личности и социальных групп.
- •24. Нормативно-правовые основы культурной деятельности в Кодексе Республики Беларусь о культуре (2016 г.).
- •25. Государственная культурная политика в Республике Беларусь.
- •26. Государственные и общественные субъекты скд.
- •27. Семья как субъект скд.
- •28. Понятие свободного времени и досуга. Классификация досуга.
- •29. Понятие культуры досуга и культурно-досуговой деятельности.
- •30. Историческая эволюция культурно-досуговой деятельности: общая характеристика.
- •31. Зарождение спонтанных досуговых форм деятельности у восточных славян: фольклорный период скд.
- •32. Развитие досуговых форм у восточных славян в X–XVII вв.: религиозно-фольклорный период скд.
- •33. Досуговая деятельность различных сословий в XVIII –начале XIX вв.: светско-религиозный период скд.
- •34. Качественные изменения в характере социально-культурной деятельности во второй половине XIX – начале хх в.: организация внешкольного образования.
- •35. Внешкольное образование и политико-просветительная работа в ссср, 1917–1941 гг.
- •36. Особенности политико-просветительной работы в период Великой Отечественной войны (1941–1945 гг.).
- •37. Культурно-просветительная работа и культурно-досуговая деятельность в ссср, 1945–1991 гг.
- •38. Развитие актуальных направлений скд в Республике Беларусь
- •39. Основные направления современного международного культурного сотрудничества. Роль скд в развитии межкультурных коммуникаций.
- •40. Основные направления теории и практики скд за рубежом.
- •41. Структура социально-культурной сферы в Республике Беларусь: общая характеристика. Место и роль организаций и учреждений культуры в развитии скс.
- •42. Театрально-зрелищные организации как субъекты скд.
- •43. Клубные организации как субъекты скд.
- •44. Музеи и галереи как субъекты скд.
- •45. Роль библиотек в организации скд.
- •46. Роль парков культуры и отдыха в организации досуга населения.
- •47. Специфика менеджмента и маркетинга в сфере культуры.
- •48. Технологии скд. Специфика технологического процесса в различных учреждениях скс.
- •49. Особенности функционального подхода к технологиям скд: общая характеристика.
- •50. Место и роль игровых и проектных технологий в скд.
- •51. Особенности дифференцированного подхода к технологиям скд: общая характеристика.
- •52. Социокультурные потребности детей и подростков. Организация скд с данной социально-демографической группой и анализ перспективных технологий.
- •53. Социокультурные потребности молодежи. Организация скд с данной социально-демографической группой и анализ перспективных технологий.
- •54. Социокультурные потребности людей среднего и пожилого возраста. Организация скд с данной социально-демографической группой и анализ перспективных технологий.
- •56. Понятие социально-культурной реабилитации.
- •57. Подготовка профессиональных кадров для организаций культуры в Республике Беларусь (бгуки и др.).
- •1. Культура как образ жизни человека и общества.
17. Формы скд и их и их реализация в процессе деятельности учреждений скс.
Формы социально-культурной деятельности (СКД) представляют собой разнообразные способы организации и проведения мероприятий, направленных на удовлетворение культурных и социальных потребностей общества. В учреждениях социально-культурной сферы (СКС) эти формы реализуются через различные виды активности, которые способствуют культурному обогащению и социальному взаимодействию.
Одной из ключевых форм СКД является проведение культурно-массовых мероприятий, таких как концерты, выставки, фестивали и театральные постановки. Эти мероприятия привлекают широкую аудиторию и создают условия для коллективного переживания культурных событий. В процессе их реализации учреждения СКС учитывают интересы и предпочтения различных групп населения, обеспечивая разнообразие и доступность культурных предложений. Организация таких мероприятий требует тщательной подготовки, включая выбор тематики, подбор участников и обеспечение технической поддержки.
Культурно-просветительская деятельность также занимает важное место среди форм СКД. Она реализуется через лекции, семинары, мастер-классы и дискуссионные клубы, которые способствуют повышению уровня знаний и культурной осведомленности населения. Учреждения СКС активно сотрудничают с образовательными и научными организациями, привлекая специалистов и экспертов для проведения таких мероприятий. Это позволяет обеспечить высокий уровень содержания и актуальность обсуждаемых тем, а также способствует развитию критического мышления и интеллектуального потенциала участников.
Работа с сообществами и клубами по интересам является еще одной значимой формой СКД. Она направлена на создание условий для общения и взаимодействия людей с общими увлечениями. Учреждения СКС организуют и поддерживают деятельность различных клубов, кружков и студий, где участники могут развивать свои таланты и навыки, делиться опытом и участвовать в совместных проектах. Это способствует укреплению социальных связей, развитию творческого потенциала и формированию устойчивых сообществ, объединенных общими интересами.
Проектная деятельность в рамках СКД предполагает разработку и реализацию культурных и социальных проектов, направленных на решение конкретных задач и проблем. Учреждения СКС активно используют эту форму для внедрения инновационных идей и инициатив, привлекая к участию различные группы населения. Проектная деятельность позволяет учреждениям быть более гибкими и адаптивными к изменениям в обществе, эффективно использовать ресурсы и возможности для достижения поставленных целей, а также стимулировать активное участие граждан в культурной жизни.
Партнерство и сотрудничество с другими организациями также являются важной формой СКД, позволяющей расширять возможности и ресурсы учреждений СКС. Установление взаимодействия с местными и международными партнерами способствует обмену опытом, внедрению передовых практик и реализации совместных проектов. Это позволяет учреждениям СКС быть более открытыми и интегрированными в глобальное культурное пространство, а также повышает их способность адаптироваться к новым вызовам и тенденциям.
