5.2.3. Приобретаемые компетенции в различных видах речевой коммуникации:

Коммуникативный компонент обучения дисциплине «Иностранный язык в сфере юриспруденции» предполагает совершенствование и дальнейшее развитие навыков и умений в чтении, говорении, аудировании и письме, полученных студентами-бакалаврами в рамках общеобразовательного стандарта. Динамика в развитии и совершенствовании перечисленных навыков и умений достигается в результате изменения иноязычной сферы коммуникации с общекультурной на профессиональную, а также в результате качественного улучшения навыков и умений в различных видах речевой деятельности.

• чтение: уверенное владение 4-мя видами чтения (изучающим, ознакомительным, просмотровым и поисковым), ускорение темпа просмотрового и ознакомительного чтения, увеличение объема текстового материала, умение ориентироваться в специальной литературе, умение осуществлять информационный поиск.

• говорение: умение продуцировать связное монологическое высказывание в профессиональной сфере (выступать с докладом, сообщением, делать структурирование презентации юридической направленности, резюмировать полученную информацию), умение участвовать в профессиональной дискуссии (диалогическое высказывание), обмениваться информацией в различных ситуациях иноязычной коммуникации профессиональной направленности.

• аудирование: умение понимать содержание сообщения профессионального характера с длительностью звучания до 10 минут в среднем речевом темпе.

• письмо: умение письменно обобщать основные положения первоисточника на иностранном языке (составлять резюме, реферат, аннотацию, тезисы, план сообщения), уметь писать текст доклада для презентации проектной работы или выступления на студенческой конференции, уметь писать деловое письмо на иностранном языке, вести переписку по электронной почте и т.п.

В рамках курса «Иностранный язык в сфере юриспруденции» предусматривается формирование навыков перевода с иностранного языка на русский (при выполнении заданий на закрепление грамматики и профессионально-ориентированной лексики), а также начальных навыков переводческих трансформаций отдельных грамматических конструкций, часто встречающихся в юридических текстах. Кроме того, формируются начальные навыки по преобразованию порядка слов, отражающих логическое построение предложения, и некоторых других языковых явлений.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Экономика»

1. Цели и задачи дисциплины

- изучение дисциплины «Экономика» обеспечивает подготовку бакалавров по направлению подготовки 030900 Юриспруденция к следующим видам профессиональной деятельности (п. 4.3. ФГОС ВПО):

• нормотворческая;

• правоприменительная;

• правоохранительная;

• экспертно-консультационная;

• педагогическая (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений).

- изучение дисциплины «Экономика» обеспечивает подготовку бакалавров по направлению подготовки 030900 Юриспруденция к решению следующих профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности (п.4.4. ФГОС ВПО):

• нормотворческая деятельность;

• участие в подготовке нормативно-правовых актов;

• правоприменительная деятельность;

• обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;

• составление юридических документов;

• правоохранительная деятельность;

• обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;

• охрана общественного порядка;

• предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование преступлений;

• защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;

• консультирование по вопросам права;

• осуществление правовой экспертизы документов;

• педагогическая деятельность;

• преподавание правовых дисциплин;

• осуществление правового воспитания.

Цель дисциплины – сформировать у студентов целостное представление о механизме, ресурсах, основных тенденциях и перспективах развития экономики, современном характере экономических отношений ее основных субъектов, их взаимодействии при активном влиянии государства на реализацию условий удовлетворения текущих и перспективных интересов общества.

Задачи дисциплины:

• в логической последовательности представить базовые характеристики современной экономики, основные формы и особенности экономических отношений;

• сформировать понимание углубляющихся взаимосвязи и взаимозависимости (системности) современных экономических отношений;

• акцентировать внимание на особенностях формирования и развития хозяйственных связей различных участников процесса экономического круговорота;

• показать закономерности движения к прогрессивному рыночному и экономическому пространству;

• развить понимание многообразия социально-экономических и политических процессов, происходящих в современном мире, их связи с другими процессами, происходящими в обществе;

• актуализировать вопросы международных отношений сегодняшнего дня, с учетом места России в формирующемся новом мировом экономическом порядке.