4.4. Программы учебной и производственной практик

4.5.1. Программы учебной практики

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ

ИМЕНИ О.Е. КУТАФИНА»

(МГЮА ИМЕНИ О.Е. КУТАФИНА)

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Направление подготовки: 030900.62 «Юриспруденция»

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Очная, очно-заочная, заочная формы обучения

Москва 2012

СОДЕРЖАНИЕ

Тема 1. Введение в дисциплину. Государственная политика в информационной сфере. Информационные технологии: технические и программные средства. 38

Тема 3. Технология подготовки текстовых документов. 38

Тема 4. Электронные таблицы: назначение, функции и использование. 38

Тема 6. Технологии работы в компьютерных сетях. 38

Тема 7. Технологии разработки электронных презентаций. 38

Тема 8. Технология работы с правовой информацией в справочных правовых системах. 38

Тема 1. Информационное общество и право. Предмет и методы правовой информатики. 39

Тема 2. Справочные правовые системы. 39

Тема 3. Государственная информационная политика. 39

Тема 4. Информационная безопасность. 39

Тема 7. Интернет в юридической деятельности. 40

1. Цели и задачи дисциплины, ее место в структуре ООП 40

2. Требования к основным образовательным результатам 41

3. Содержание дисциплины 41

Тема 2. Классификации правовых актов в информационно-правовых системах. 41

Тема 3. Государственная система правовой информации Российской Федерации. 41

Тема 6. Электронное правительство. Электронные государственные услуги. 42

Актуальность информационного права как комплексной отрасли российского права обусловлена процессами всеобщей информатизации, повышением роли информации во всех сферах жизни и необходимостью обеспечения информационной безопасности государства и личности. 42

Предлагаемый учебный курс призван сформировать у студентов системные знания об основах и специфике правового регулирования информационных отношений, выработать основные навыки правильного толкования и применения норм информационного права. 42

Дисциплина «Информационное право» относится к вариативной части информационно-правового цикла ООП. 42

Условием успешного освоения дисциплина является следующий уровень подготовки бакалавра: 42

в области знаний: цели, задачи, основные направления построения информационного общества в РФ и правовой информатизации, цели, задачи, основные направления осуществления государственной информационной политики и обеспечения информационной безопасности; 42

в области понимания: особенности информации и информационных объектов, объективные закономерности протекания информационных процессов, особенности общественных отношений в кибернетическом пространстве; 42

в области умения, навыка: умение разграничить функции участников информационных отношений; применить нормы конституционного, гражданского, административного и уголовного права к соответствующим общественным отношениям в информационной сфере. 42

Содержание дисциплины «Информационное право» основывается на таких предшествующих дисциплинах как «Информационные технологии в юридической деятельности», «Правовая информатика», «Теория государства и права», «Конституционное право», «Гражданское право», «Административное право», «Уголовное право». 42

2. Требования к основным образовательным результатам. 42

получение знаний: об источниках гражданского процессуального права; содержании гражданских процессуальных норм; понятиях и основных теоретических положениях науки гражданского процессуального права; актуальных проблемах правового регулирования судопроизводства в сфере гражданской юрисдикции; правовых позициях высших судебных органов, касающихся гражданского судопроизводства; 64

приобретение умений: оперировать основными понятиями гражданского процессуального права; выявлять и анализировать проблемы правового регулирования судопроизводства в судах общей юрисдикции, применения альтернативных процедур урегулирования споров, анализировать факты и правоотношения, возникающие при рассмотрении гражданских дел в судах общей юрисдикции; анализировать, толковать и правильно применять нормы материального и процессуального права при рассмотрении дел в судах общей юрисдикции, принимать решения и совершать юридические действия на основании гражданских процессуальных норм; осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов, касающихся осуществления правосудия по гражданским делам в судах общей юрисдикции, применения альтернативных процедур урегулирования споров; давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам судебной защиты прав, свобод, охраняемых законом интересов; правильно составлять и оформлять процессуальные и иные юридические документы; 64

овладение навыками: работы с гражданским процессуальным и иным законодательством в целях обеспечения защиты прав, свобод и интересов субъектов права; анализа и применения гражданских процессуальных норм к конкретным правовым ситуациям; анализа процессуальных действий и процессуальных отношений; анализа и поиска судебной практики, которая необходима при рассмотрении и разрешении гражданских дел в судах общей юрисдикции, анализа и поиска научной (специальной) литературы. 64

1. Цели и задачи дисциплины 66

2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы 66

3. Основные требования к результатам освоения учебной дисциплины 67

4. Краткое содержание дисциплины 67

В. экологические права граждан и общественных и иных некоммерческих объединений, осуществляющих деятельность в области охраны окружающей среды, реализацию конституционных прав граждан на благоприятную окружающую среду, достоверную информацию о ее состоянии и на возмещение ущерба, причиненного его здоровью или имуществу экологическим правонарушением, систему государственных мер по обеспечению прав на благоприятную окружающую среду; 76

Г. государственное экологическое управление, включая порядок разграничения полномочий между органами государственной власти Российской Федерации и органами государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере отношений, связанных с охраной окружающей среды, а также систему и структуру органов государственного экологического управления; 76

Д. методы экономического регулирования в области охраны окружающей среды, включая меры обеспечения государственной поддержки предпринимательской деятельности, осуществляемой в целях охраны окружающей среды, экологическое страхование; 76

Е. основы нормирования в области охраны окружающей среды, включая требования к разработке нормативов в области охраны окружающей среды, систему экологических нормативов, государственных стандартов и иных нормативных документов в области охраны окружающей среды, лицензирование отдельных видов деятельности в области охраны окружающей среды, экологическую сертификацию; 76

Ж. порядок проведения оценки воздействия на окружающую среду, экологической экспертизы, иных видов экспертиз, связных с негативными воздействиями на окружающую среду; 77

Л. механизм юридической ответственности за нарушение законодательства в области охраны окружающей среды, возмещения вреда окружающей среде; 77

ОБЩАЯ ЧАСТЬ 110

в нормотворческой деятельности: 119

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов, регулирующих отношения в сфере местного самоуправления (ПК-1). 119

в правоприменительной деятельности: 119

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2); 119

способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3); 119

способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4); 119

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы муниципального права (ПК-5); 119

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6); 119

владеет навыками подготовки юридических документов, необходимых в деятельности органов местного самоуправления, муниципальных органов (ПК-7). 119

в правоохранительной деятельности: 119

готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов муниципальных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14). 119

в экспертно-консультационной деятельности: 119

способен толковать различные правовые акты (ПК-15); 119

способен давать квалифицированные юридические заключения органам местного самоуправления и консультации гражданам, представителям органов местного самоуправления по вопросам муниципального права (ПК-16). 119

Цели освоения учебной дисциплины 123

Место учебной дисциплины в структуре ООП 125

3. Требования к результатам освоения дисциплины 126

Планируемые результаты освоения учебной дисциплины 126

4. Краткое содержание дисциплины 131

1.Цели и задачи дисциплины 139

2.Требования к уровню освоения студентами содержания дисциплины. 140

1.Общая характеристика проблем безопасности в мире и в России. 141

государственное управление в области использования природных ресурсов, включая порядок разграничения полномочий между органами государственной власти Российской Федерации и органами государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере данных отношений, а также систему и структуру органов государственного управления; 146

методы экономического регулирования в области использования природных ресурсов, включая меры обеспечения государственной поддержки предпринимательской деятельности, осуществляемой в целях рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды; 146

механизм юридической ответственности за нарушение законодательства в области использования природных ресурсов, возмещения вреда окружающей среде. 146

1. Цели учебной практики 167

2. Задачи учебной практики 167

3. Место учебной практики в структуре ООП ВПО 167

4. Формы проведения учебной практики 167

5. Место и время проведения учебной практики 168

6. Компетенции обучающихся, формируемые в результате прохождения учебной практики 168

7. Структура и содержание учебной практики 168

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике 169

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов во время прохождения учебной практики 170

10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики) 171

11. Материально-техническое обеспечение учебной практики 172