книги из ГПНТБ / Функциональный стиль общенаучного языка и методы его исследования

также возможностьвыявить тенденции в развитии бронирован­ ных боевых машин, позволяет предусмотреть место для возможных новых понятий (например, модификаций воздушно-десантных бое­ вых машин).

Так как каждый термин имеет два аспекта: его понятийное со­ держание и лексическую оболочку и лексическая оболочка немец­ кого военного термина, как правило, раскрывает его понятийное содержание, мы можем выделить из микросистемы терминов, от­ носящихся к бронированным боевым машинам, наименования бро­

группировки, пользующейся «военным языком», или театра воен­ ных действий. Поэтому многие неофициальные эквиваленты воен­ ных терминов и жаргонизмы не являются достоянием всей массы военнослужащих данной армии.

Нерегламентированная терминология употребляется прежде всего в дневниках, письмах и в устной речи военнослужащих, а также в художественной и военно-мемуарной литературе, частич­ но в военной периодике.

Определение принадлежности этого лексического слоя к упот­ реблению соответствующей группой военнослужащих требует спе­ циального изучения. Часть этой лексики, будучи отражением дея­

41

При изучении устной речи военнослужащих, а также языка дневников и писем необходимо различать сознательное и случай­ ное использование тех или иных слов и выражений, так как в этих источниках ирония или желание камуфлировать тот или иной факт могут играть определенную роль в выборе нерегламентированной военной терминологии.

Промежуточное положение занимают неологизмы — военные термины', обозначающие новое понятие в период становления тер­ минологической микросистемы соответствующего раздела военной науки или вида боевой техники, поскольку такие лексические еди-

Естественно, что нельзя провести четкую дифференциацию между регламентированной и .нерегламентированной лекси­

кой. Терминологические системы создаются на базе общеупотреби­ тельной лексики по существующим словообразовательным моделям и моделям словосочетаний. Ни одна терминологическая система не гарантирована от элементов стихийного воздействия языкового развития. Иногда даже словечки профессионального просторечия становятся регламентированными терминами (Bazooka, Panzerfaust, Ofenrohr), преодолевая синонимическую конкуренцию и вы­ тесняя прежний регламентированный термин. То же самое происхо­ дит и с русскими терминами, например: пистолет-пулемет — автомат; посадка по приборам — слепая посадка и др.

Учитывая различие в специфичности соответствующих понятий, военная терминология может быть разделена на два больших слоя (см. схему 3): 1) на военную терминологию, которая примы­ кает к общеупотребительной лексике, будучи хорошо знакомой большинству говорящих (например: Atombombe, Gefecht, Panzerdivision, Waffe и др.) и 2) на узкоспециальную терминологию, ко­ торая имеет значительно меньшее распространение и знакома лишь узкому кругу военных специалистов (например: Bildflug, Funktionspriifmunition, Planladung, Zerfallsfaktoren и др.).

42

В графическом изображении эти два слоя располагаются за кругом, который обозначает общеупотребительную лексику немец­ кого литературного языка 3 8 . Внутренний слой отображает воен­ ную терминологию, которая примыкает к общеупотребительной лексике (например: Panzerdivision), внешний слой — узкоспеци­ альную военную терминологию (например: Planladung). Граница между обоими слоями не является стабильной.

Между общеупотребительной лексикой и военной терми­ нологией также не имеется четкой границы. С ростом военного и специального образования народа наблюдается процесс перехода узкоспециальных военных терминов в слой военной термино­ логии, примыкающей к общеупотребительной лексике, и оттуда в общеупотребительную лексику немецкого литературного языка з э . На это последнее обстоятельство оказывает также большое влия­ ние распространение военной лексики во все сферы языкового об­ щения 4 0 . Процесс проникновения военной лексики в другие сферы языкового общения начался в середине XIX века, когда была уменьшена «степень секретности»'" военных материалов и боль­ шинство передовых государств приступило к широким и подроб­ ным публикациям различных вопросов военного дела в открытой печати.

Е. Зейдель и И. Зейдель-Слотти4 2 указывают, в частности, йа то обстоятельство, что в гитлеровской Германии метафорические образы брались в первую очередь из области военного дела, в особенности в лозунговых заголовках типа: Arbeitsschlacht fiihrt zur Durchbruchsschlacht; Feldzug gegen Hunger; Generalstab des Bauerntums; Mobilmachung fur den Aufbau Deutschlands и др.

В этом отношении интересно следующее высказывание некоего Ха­ на, показывающее, с одной стороны, какое внимание нацистская пропаганда уделяла лозунговым заголовкам и, с другой стороны, как сильно было заимствование военной лексики в публицистике: «Das Schlagwort ist die Entscheidung bringende Wortwaffe, genau-

Einige Bemerkungen zu den Russisch-sowjetischen Einfliissen in der Sprache Mit-

43

wirken kann, bedarf es ...zunachst und vor allem eines regelrechten Feldzugplanes»4 3 .

В. Порциг, В. Вильс, К. Иленбург и др. указывают на широкое использование военных лексических единиц в политических обоз­ рениях ежедневной периодики (ФРГ и ГДР) послевоенного пе­ риода 4 4 .

Спортивные комментаторы и обозреватели для образного опи-' сания спортивных состязаний также применяют метафоры, при­ чем преимущественно из сферы военного дела. В спортивных обо­ зрениях мы на каждом шагу встречаем такие военные термины, как

Имеет место, правда, и неправильное употребление военной лексики в других сферах языкового общения, в частности в спор­ тивных комментариях. Например, слово rasant «настильный (о траектории)» используется в сочетаниях rasantes Spiel, rasanter Tempolauf4 6 .

Процесс заимствования лексики из других сфер языкового об­

(Геббельс после Сталинграда); Kann Deutschland in diesem Krieg technisch ausgepunktet werden? Ich wette nein (заглавие статьи в газете «Reich») 4 7 .

Вместе с тем необходимо иметь в виду, что в связи с обилием аналогов, взятых из военной сферы общения, утрачивается связь с соответствующими военными реалиями. Поэтому военная терми­ нология в других, невоенных, сферах общения воспринимается как лексика общеупотребительная4 8 , имеющая пропагандистскую на­ правленность или вызывающая определенные эмоции. В качестве примера можно привести следующие выдержки из газет: EinSchuB

4 8 Appell—Betriebsappell, Gesundheitsappell; Schlacht—Arbeiisschlacht. Gelreideschlacht; mobilisieren — des Vertrauen mobilisieren, neue Leserschichten mobilisieren (Eugen S e i d e 1 und S e i d e l - S l o t t y . Sprachwandel im Dritten Reich, S. 47).

44

vor den Bug der amerikanischen Ultras; Torpedos gegen Normalisierung; Die ultrareaktionaren Politiker schossen sofort Sperrfeuer; Die Marxisten-Leninisten lehnen es ab die Revolution auf den Spitzen der Bajonette zu exportieren; Dieses Tor wurde nach einer rnehrfachen Kanonade erzielt.

Хотя в настоящее время многие военные термины и переходят в общеупотребительную лексику, где они используются как обыч­ ные слова, общее количество военных терминов не уменьшается, ибо бурное развитие военной науки и техники приносит ежегодно огромное количество новых терминов.

3.

Структурно-семантические особенности английской биологической терминологии

Для углубленного исследования английской биологической тер­ минологии необходимо подойти к ней как к системе, характеризуе­ мой и определяемой внутренними связями, между ее элементами.

Когда при исследовании языка мы выделяем и сопоставляем сходные явления и на их основе создаем соответствующие класси­ фикации, то мы получаем возможность сформулировать некоторые •языковые закономерности, существенные и характерные для дан­ ной совокупности языковых фактов. Следующим шагом является установление взаимоотношений уже между теми языковыми кате­ гориями, на основании которых может быть построена научная тео­ рия, т. е. разработка соответствующих метатаксономий.

Настоящее исследование ограничивается первым этапом изу­ чения структуры английской терминологической системы биологии, рассматриваемой как лексическая подсистема более общей языко­ вой системы.

Английские биологические термины соотносятся со следующи­ ми группами понятий и названий. К первой группе относятся ма­ териальные объекты и процессы конкретной отрасли биологичес­ кой науки с особой, только ей свойственной совокупностью терми­ нологических обозначений. Вторую группу образуют понятия и названия, фигурирующие как в данной отрасли биологии, так и в смежных областях науки. В третью группу входят понятия и на­ звания, относящиеся к разделу «общая биология».

Англо-русская биологическая лексикография представлена двумя типами словарей. К первому типу относятся шесть отрасле­ вых словарей, созданных за период 1955—1967 гг. и содержащих лексику первых двух групп понятий. Ко второму типу словарей, включающих лексику всех трех групп понятий, относится «Англорусский биологический словарь»4 9 . Составители и редакторы этого

4 9 «Англо-русский биологический словарь», изд. 2, под ред. П. Ф. Рокицкого. М , 1965.

45

словаря поставили перед собой задачу отобрать термины, наиболее важные и характерные для современной биологии и тем самым уст­ ранить недостаточность современной англо-русской биологической лексикографии, особенно по новейшим отраслям этой науки. Ма­ териал этого словаря, насчитывающий около 40 ООО терминов, и явился фактической основой настоящего исследования.

По своему происхождению английские монолексемные биоло­ гические термины делятся на: 1) термины, возникшие из общена­ родной лексики, 2) термины, заимствованные из других языков,

3)термины, изобретенные учеными.

Всостав «Англо-русского биологического словаря» входят око­ ло 200 общеупотребительных слов, одно или несколько значений которых стало специально биологическим, т. е. подверглось тер­ минологизации. Большая часть этих слов англосаксонского проис­ хождения. Доказательством терминологизации общеупотребитель­ ного слова являются: 1) употребительность в научной речи для выражения специальных понятий и 2) включение его в Англо-рус­ ский биологический словарь.

Вопрос о противопоставлении терминологического и общеупот­ ребительного значений в смысловой структуре слова и о разграни­ чении этих значений на основании контекстуальных связей являет­ ся частью общей проблемы полисемии в терминологии и соотно­ шения значения термина и контекста. Что касается общей проблемы полисемии, связанной с принципиальной возможностью ее отгра­ ничения от омонимии, то на примерах английских биологических терминов видны отчетливые различия в значениях одного и того же термина, которые не сопровождаются нарушением его тожде­ ства. Появление двух или более различных биологических значений

и 'Направление обусловлены общими тенденциями развития данной системы. Различие между семантическими вариантами английскихбиологических терминов в большинстве случаев находит свое вы­ ражение в разной их сочетаемости с другими словами.

Терминологическая лексика — это та область языка, в которой языковой обмен происходит наиболее интенсивно и иа долю ко­ торой приходится наибольший процент иноязычных заимствований. Подавляющее большинство заимствований в английской биологи­ ческой терминологии — из греческого и латинского языков, но встречаются также заимствования из французского и как исклю­ чения — из итальянского, старофранцузского и русского языков. При заимствовании наблюдаются изменения в фонетической, грам­ матической и лексико-семантической структуре заимствованных слов, которые возникают в процессе приспособления к нормам английского языка. Кроме того, заимствованные слова могут ме­ няться вместе с изменением исконных слов по законам заимствую­ щего языка.

46

Английские биологические термины, возникшие из общенарод­ ной лексики и заимствованные из греческого и латинского языков, составляют лишь небольшую часть биологической терминологии. Огромное число монолексемных терминов (около 80%) создано самими учеными. Эти термины образуются, главным образом, из иноязычных элементов и в качестве самостоятельных слов в язы­

ются также и термины, образованные двумя и тремя латинскими элементами, например, ensiform, bipenniform и др. и различными комбинациями греческих и латинских .элементов, например, adipo­ cyte (лат. adeps + греч. kytos) и др. Отдельные термины образо­ ваны сложением элементов латинского и англосаксонского, грече­ ского и французского, арабского и греческого происхождения или двух английских слов. Научные термины, изобретенные учеными, как правило, однозначны.

При терминологизации сочетающиеся слова в большинстве случаев претерпевают семантические и функциональные изменения,

единицы. В работах, посвященных исследованию терминологии, та­ кие синтаксически и семантически цельные образования рассмат­ риваются как составные термины, воспроизводимые в научной ре­ чи в готовом виде. Однако возможны случаи, когда регулярное воспроизведение словосочетаний не приводит к образованию фра­ зеологической единицы. В этих случаях сочетания слов являются переменными, а их совместное функционирование в научной речи неустойчиво и происходит скорее всего по традиции.

В собственно лингвистическом плане отграничение свободных словосочетаний от составных терминов затрудняется тем, что воп­ рос о границах фразеологии, об основном признаке фразеологиче­ ской единицы решается разными исследователями по-разному5 0 . Расхождения, в основном, касаются того, что принять за основной признак фразеологической единицы: степень идиоматичное™ или «цельность номинации».

в качестве составного термина, — это функция называния, и имен-

47

обозначаемый предмет, оказывается подчиненным его целостному обозначению»5 1 , назывная функция оказывается присущей не от­ дельным его компонентам, а их 'Совокупности, семантическая цель­ ность довлеет над структурной раздельностью составляющих соче­ тание элементов.

Установление семантической цельности английских биологиче­ ских составных терминов и их противопоставление свободным сло­ восочетаниям проводилось путем анализа лингвистических приз­ наков, характеризующих семантические отношения между компо­ нентами. Словосочетание относилось к составным терминам, если выполнялось хотя бы одно из следующих условий: 1) изъятие пер­ вого компонента словосочетания приводило к потере им термино­ логического значения,-например, pleural sac «плевральный мешок»; 2) прилагательное (или причастие) выполняло в словосочетании терминирующую функцию наряду с существительным, например, •endocrine secretion «эндокринная секреция», «внутренняя секре­ ция»; 3) первый компонент словосочетания употреблялся образно, метафорически, например, excitatory cell «моторная клетка»; 4) трансформация компонентов словосочетания приводила к утра­ те его значения, например, water pox «ветряная оспа», pax of wa­ ter; 5) словосочетание выступало как эпоним, например, Lincoln index «индекс величины популяции»; 6) словосочетание имело од­ нословное соответствие в русском языке, например, tooth bone «ден­ тин»; 7) не все компоненты могли быть подвергнуты синонимиче­ ской замене, например, relapsing fever=recurrent fever «возврат­ ный тиф».

Составные термины в английской биологической терминологии получили значительное распространение (в «Англо-русском биоло­ гическом словаре» их число достигает 10 000). По семантической структуре они могут быть разделены на три группы: 1) термины, компоненты которых сами являются терминами, например, polio virus; 2) термины, в которых сочетаются биологический термин и общеупотребительное слово, причем в' качестве определяемого чле­ на выступает то биологический термин, то общеупотребительное слово, например, back mutation, bacillary form; 3) термины, ни один из компонентов которых не является самостоятельным тер­ мином, а принадлежит к общеупотребительной лексике, например, sixth disease. 83% составных терминов образованы сочетанием биологических терминов, выступающих как определяемые члены словосочетания, с другими биологическими терминами или обще­

-48

тельных слов с биологическими терминами в качестве определяю­ щих членов.

ставных терминах определение может быть выражено препозитив­

(1,1%). Трехкомпонентные составные термины образуют следую­ щие синтаксические комбинации: прилаг.+сущ.+сущ., сущ.+ +сущ . +сущ . , прилаг. +прилаг . +сущ . Прилагательные выполня­ ют в составных терминах английского языка биологии терминирую­ щую функцию наравне с существительными.

Рассматривая в целом структуру данной терминологической системы, необходимо тщательно различать понятия «терминоло­ гия» и «номенклатура». Названия животных и растений образуют основную часть английской биологической номенклатуры. В «Анг­ ло-русском биологическом словаре» номенклатура животных и рас­ тений представлена 9000 однословными и составными названиями. 7000 из них — составные названия, в которых определяющий член обозначает конституирующий признак объекта, например, snake melon, либо восходит к географическому месту обитания животно­ го или растения, например, European hare. 40% определяющих членов в составных названиях входят в общеупотребительную лексику.

Около 30% английских биологических терминов характери­ зуется наличием лексических разновидностей, лексико-семантичес- ким варьированием, без нарушения их тождества как единых словотерминов.

Наиболее определенно выделяются следующие виды варьиро­ вания:

1) Л е к си к о - с е м а н т и ч е с к о е в а р ь и р о в а н и е . Пере­ воды на русский язык терминов в «Англо-русском биологическом словаре» снабжены разделительными знаками, позволяющими вы­ делить различные семантические аспекты терминов (и строго диф­ ференцировать их различное употребление в одном лексико-семан-

выводящие их за рамки различного-употребления в определенном значении, относятся две группы терминов: с синонимичными или «более близкими значениями» и термины с «более далекими зна­ чениями». Термины первой группы занимают более 5400 словар­ ных гнезд, например, molasses «меласса», «кормовая патока», «черная патока»; термины второй группы— 1900 словарных гнезд, например, husk «шелуха», «листовая обвертка у кукурузы», «плен­ ка у зерновых», «скорлупа». Среди терминов словаря немало и та­ ких, которые в переводе на русский язык имеют одновременно си-

нонимичные («более близкие значения») и «более далекие значе­ ния», например, phlebogram «флебограмма», «кривая венного пульса», «рентгенограмма вен», что свидетельствует об условности семантических границ лексико-сёмантических вариантов и о тен­ денции к их расширению до образования у слова различных значе­ ний, характерных для полисемии.

В «Англо-русском биологическом словаре» полисемантические термины занимают 1068 словарных гнезд. Число значений у тер­ минов колеблется от двух до шести. Наибольшее распространение получили биологические термины с двумя значениями (дисемпя), которые занимают 846 словарных гнезд. Они могут быть классифи­ цированы по характеру их значений на следующие группы: а) зна­ чение биологического термина в тексте зависит от того, к какой отрасли биологии относится данный экстралингвистический кон­ текст; б) одно значение термина находится вне понятий биологии, другое выражает биологическое понятие; в) одно из значений тер­ мина относится к 'номенклатуре растений и животных, другое вы­ ражает биологическое понятие; г) оба значения термина являются названиями животных, относящихся к различным родам; д) одно значение термина является названием животного, другое — назва­ нием растения. По три значения имеют термины в 183 словарных гнездах. Они имеют следующие группирующие их семантические особенности: а) одно значение термина находится вне понятий био­ логии, два других выражают понятия из различных областей био­ логии; б) все три значения относятся к понятиям различных от­ раслей биологии; в) одно значение термина относится к номенкла­ туре растений и животных, два других относятся к понятиям раз­ личных отраслей биологии. Тридцать английских биологических терминов имеют по 4, семь — по 5, два — по 6 различных зна­ чений.

2) С в о б о д н о е в а р ь и р о в а н и е . Видоизменение звуко­ вого состава слова, не сопровождающееся изменением его значе­ ния, приводит к образованию фонетических вариантов. Фонетичес­ кие варианты связаны лексико-семантической-общностью, различия между ними не выходят рза иределы слова. Однако в большинстве случаев различие не ограничивается собственно з в у к о в ы м соста­ вом, а характеризуется различием в составе'м о р ф е м. От фонети­ ческих и морфологических вариантов слова следует отличать сино­ нимические пары и ряды, которые в области терминологии образу­ ют особую категорию дублетов, триплетов и т. п. Отнесение того или иного вариантного ряда к терминологическим дублетам (три­ плетам и т. д.) или к фонетическим, морфологическим и другим вариантам термина проводилось по степени формально-семантиче­ ского изменения термина в пределах вариантного ряда. Если вари­ антный ряд включал термины, которые лишь по-разному называ­ ют один и тот же объект, то такой вариантный ряд относился к фонетическим, морфологическим вариантам термина. В качестве вариантнообразующих элементов здесь могут выступать фонемы,

50