2. Содержание модуля

(Приводится краткое содержание тем, входящих в структуру данного модуля).

Тема№ 4. Познание

Лекция 1. Философия как гносеология

1. Гносеологическая робинзонада

2. Трансцендентализм в теории познания

Лекция 2. Теория познания как логика

1) Гегелевское решение гносеологической оппозиции

2) Сдвиг классической теоретико-познавательной парадигмы

Лекция 3. Классическая методология

1) Метафизика как метод

2) Диалектика как метод

Лекция 4. Неклассическая методология

1)Верификация и фальсификация

2)Утонченный фальсификационизм

Познание как предмет философии: единство объекта и субъекта, многообразие форм. Познание, творчество, практика. Социокультурная обусловленность познания. Вера и знание. Познание как единство чувственного, рационального и иррационального. Истина и заблуждение. Критерий истины. Действительность, мышление, логика, язык. Понимание и объяснение.

Проблема тождества мышления и бытия в классической философии, в трансцендентализма и в гегелевской философии.

Научное и вненаучное знание. Понятие науки. Критерии научности. Особенности классической, неклассической, постнеклассической науки. Структура научного познания, его уровни и формы. Эмпирическое и теоретическое. Проблема, гипотеза, теория. Единство теории и практики.

Метафизика и диалектика как методы-антиподы классической философии. Категории, законы и принципы диалектики.

Методы научного исследования. Функции философии в научном познании. Общенаучная методология. Развитие (рост) научного знания. Научные революции и смена типов рациональности.

Неклассическая методология. Специфика научного познания социокультурных явлений. Дилемма объяснения и понимания.

Семинар:

Роль философии в научном познании (2ч.)

1. Что такое наука? Натурфилософия и естествознание

2. Наука классическая, неклассическая, постнеклассическая

3. Модели соотношения философии и наук

Литература

1. Кохановский В.П. Философия и методология науки: учебник для вузов/ В.П.Кохановский.- Ростов-на-Дону.: Феникс, 1999. Гл. VI-VII. Гл. IX, гл. I, § 3

2. Иващук О.Ф. Об актуальности диалектики как логики в современном научном познании/Иващук О.Ф.// Научная мысль Кавказа.- 2000.- №3. С.14-22

3. Философия: учебник для вузов/В.П.Кохановский [и др.] - изд. 2-е, перераб. и доп.- Ростов на-Дону, 2001. Гл. IV

4. Алексеев П.В. Философия: учебник для вузов/ Алексеев П.В., Панин А.В.- М., 2001

5. Роль философии в научном исследовании: монография.- Л., 1990

6. Проблемы методологии постнеклассической науки: сборник статей/ В.С. Степин [и др].- М., 1992

7. Эпистемология и постнеклассическая наука: монография.- М., 1994

8. Степин В.С. Научная картина мира в культуре техногенной цивилизации: монография/ Степин В.С., Кузнецова Л.Ф. - М., 1994

9. Концепции современного естествознания: учебник для вузов.- Ростов на-Дону, 1999. Разд. 1-2

10. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: учебник для вузов/ Карпенков С.Х.- М., 1997. Гл. 1-2

11. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания: учебник для вузов/ Рузавин Г.И..- М., 1997. Гл. 1-2, 13, 14

12. Карпинская Р.С. Философия природы: стратегия коэволюции: монография/ Карпинская Р.С., Огурцов А.П., Лисеев И.К. - М., 1994

Горелов А.А. Концепции современного естествознания: учебник для вузов/ Горелов

Доклады и эссе:

1. Мышление как предмет логики и психологии

   1. Гегель Г. Энциклопедия философских наук: в 3х т. / Г.Гегель – М.: Мысль, 1974. Т.1. С.116-122

   2. Мышление// Философская энциклопедия: В 5 т.- М.: Советская энциклопедия, 1960-1970: Т.3

   3. Ильенков Э.В. Диалектическая логика/ Э.В.Ильенков.- М.: ИПЛ, 1974. Очерк 9

2. Количество как философская категория. Парадоксы определения числа

1. Гегель Г. Энциклопедия философских наук: в 3х т.-М.: Мысль, 1974. Т.1. С. 56-72, 185-201, 201-214, 215-264

2. Ильенков Э.В. Количество/ Ильенков Э.В.// Философская энциклопедия: В 5 т. М.: Советская энциклопедия, 1960-1970: Т.2. Или Ильенков Э.В. Количество/ Ильенков Э.В.- (http://www.caute.net.ru/ilyenkov/texts/enc/quant.htm)

3. Мареев С.Н. Философия ХХ века: монография/ Мареев С.Н. Мареев Е.В., Арсланов В.Г. - М.: Академический проект, 2001. С. 131-152 (разд. «Б.Рассел»). Или: Мареев С.Н. Парадоксы и псевдо-парадоксы (противоречия теории множеств и проблема определения числа)/ Мареев С.Н.// Научная мысль Кавказа.- 2000.- №1

4. Иващук О.Ф. Количество как логическая категория/ Иващук О.Ф.// Научная мысль Кавказа. -2003.- №4. С.36-44

5. Яновская С.А. Методологические проблемы науки: монография/ С.А.Яновская.- М., 1972. С.12-76

3. Анализ дискуссий по проблеме противоречия в отечественной диалектике

   1. Гегель Г. Энциклопедия философских наук: в 3х т.-М.: Мысль, 1974. Т.1 С.264-287

   2. Маркс К. К критике гегелевской “Философии права” / Маркс К., Энгельс Ф. //Соч. 2-е изд. -Т.1. С.235-236, 321-325

   3. Энгельс Ф. Диалектика природы/ Маркс К., Энгельс Ф. //Соч. 2-е изд. - Т.20. С.366-372

   4. Ильенков Э.В. Диалектическая логика: монография/ Э.В.Ильенков. М.: ИПЛ, 1984. С.257-270. (очерк 5)

   5. Ильенков Э.В. Центральный вопрос диалектики/ Ильенков Э.В., Мареев С.Н. // Политическое самообразование. 1973 № 10

   6. Диалектическое противоречие/ Кедров Б.М. [и др.].- М.Политиздат, 1979.

4. Проблема обоснования в современной методологии науки и гегелевская логика основания

   1. Гегель Г. Наука логики: в 3х т.-М.: Мысль, 1971. Т.2. С.70-113

   2. Поппер К. Реализм и цель науки/ К.Поппер// Современная философия науки: хрестоматия. М., 1994

   3. Иващук О.Ф. Я как понятийная форма: монография/ О,Ф.Иващук.- Ростов-на-Дону: ИРУ, 2005. С.188-194

5. Принцип конкретности

   1. Гегель Г. Энциклопедия философских наук: в 3х т.-М.: Мысль, 1974. Т.1. С.84-104, 338-349, 399-493

   2. Гегель Г. Кто мыслит абстрактно? / Гегель Г. //Работы разных лет.-М., 1970. Т.1

   3. Ильенков Э.В. Диалектика абстрактного и конкретного в “Капитале” К. Маркса/ Э.В.Ильенков.- М.: Изд. АН СССР, 1960

№	Форма текущего контроля	Критерий оценки	Описание критерия
1	Посещение лекций	1	1 балл за 1 посещение лекции
2	Работа на практических занятиях	1	1 балл за ответ на вопрос или за заданный вопрос
3	Промежуточное тестирование	1	1 балл за 1 правильный ответ
4	Реферат	4	Максимальная оценка
5	Доклады (и эссе)	4	Максимальная оценка
6	Рецензии устные	4	Максимальная оценка
7	Рецензии письменные	4	Максимальная оценка
8	Презентации	4	Максимальная оценка