- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •Рабочая программа дисциплины Философия
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •2.1. Учебная дисциплина (модуль) Философия относится к циклу гсэ.Ф.01 (федеральный компонент цикла)
- •3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4. Содержание и структура дисциплины
- •4.1. Содержание модулей дисциплины
- •4.4. Практические занятия (семинары)
- •4.6. Самостоятельное изучение модулей дисциплины
- •5.1. Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •2. Позднеантичные концепции бытия
- •3 Античное Единое и христианский Творец
- •13. Мозг и психика: идеальное как субъективная реальность
- •14. Идеальное как культурно-исторический факт
- •17. Проблемы становления сознания
- •18. Что же такое личность?
- •19. Неандертальская проблема
- •20 С чего начинается история?
- •21. От психоанализа – к экзистенциальному анализу: эволюция проблемы бессознательного
- •22 Язык как выражение стихии опосредования человека с самим собой
- •23 Пол и культура
- •1.1 Проблема бытия, субстанции, материи.
- •1.2 Бытие и существование
- •1.3 Проблема субстанции: История и современность
- •1.4 Пространство и время
- •2.1 Проблема идеального
- •2.2. Сознание как философская проблема
- •5. Методология
- •4.4. Индивидуальные собеседования для пропустивших занятия студентов. Вопросы для индивидуального собеседования по каждому подмодулю.
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.6. Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Учебная карта дисциплины «Философия»
- •1. Комплексная цель модуля
- •2. Содержание модуля
- •Исторические типы мировоззрения и философии (2ч)
- •3. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля
- •3.1. Глоссарий
- •3.2. Доклад
- •3.3.Творческое задание (Презентаця)
- •3.4. Реферат(Учебная рецензия)
- •4. Формы рубежного контроля
- •4. Формы рубежного контроля
- •4.1. Тесты рубежного контроля
- •1. Комплексная цель модуля
- •2. Содержание модуля
- •2.1 Становление категории бытия в западноевропейской философии (2ч)
- •2.2 Бытие и существование (2 ч)
- •2.3 Проблема субстанции: История и современность (2 ч)
- •3. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля
- •3.1. Глоссарий
- •3.2. Доклад
- •3.3.Творческое задание (Презентаця)
- •3.4. Реферат(Учебная рецензия)
- •4. Формы рубежного контроля
- •4.1. Тесты рубежного контроля
- •Тема 1 с. Атрибуты универсума
- •1.1.Пространство и время (1 ч)
- •1.2 Время человеческого бытия (1 ч)
- •1. Комплексная цель модуля
- •2. Содержание модуля
- •3.1 Проблема идеального (2 ч)
- •3.2 Сознание как философская проблема (2 часа)
- •1 «Сознание как парадоксальность, к которой невозможно привыкнуть» (м.Мамардашвили)
- •3. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля
- •3.1. Глоссарий
- •3.2. Доклад
- •3.3.Творческое задание (Презентаця)
- •3.4. Реферат(Учебная рецензия)
- •4. Формы рубежного контроля
- •4.1. Тесты рубежного контроля
- •1.1 Сознание и бессознательное (4 ч)
- •1.2. Проблемы антропосоциогенеза (2 ч)
- •1. Комплексная цель модуля
- •2. Содержание модуля
- •Роль философии в научном познании (2ч.)
- •3. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля
- •3.1. Глоссарий
- •3.2. Доклад
- •3.3.Творческое задание (Презентаця)
- •3.4. Реферат(Учебная рецензия)
- •4. Формы рубежного контроля
- •4.1. Тесты рубежного контроля
7.6. Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
(Указывается материально-техническое обеспечение дисциплины).
Учебно-лабораторное оборудование (приводятся сведения о специализированных аудиториях, оснащенных оборудованием (стендами, моделями, макетами, информационно-измерительными системами, образцами и т.п.) и предназначенных для проведения лабораторного практикума).
Программные средства (дается их краткая характеристика в части назначения, установки и эксплуатации).
Технические и электронные средства (указываются технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов (презентации, фрагменты фильмов, комплекты плакатов, наглядных пособий, контролирующих программ и демонстрационных установок), использование которых предусмотрено методической концепцией преподавания).
9. Учебная карта дисциплины «Философия»
Преподаватель Иващук О.Ф. Кафедра Философии и методологии науки
Курс 2 Семестр 3 Группа 5-9
Направление подготовки (специальность): математика, механика, фундаментальная информатика
|
№
|
Виды контрольных мероприятий
|
Кол-во баллов за 1 контрольное мероприятие
|
Модуль1 Ф-я и к-ра |
Модуль2 Бытие |
Модуль 3 Сознание |
Модуль 4 Познание |
Модуль 5 Методология |
Модуль 6 Чел, об-во, история |
Всего | |
|
Количество баллов по модулю |
|
|
|
| ||||||
|
|
Текущий контроль |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
1. |
Посещение лекций |
1 |
2 |
4 |
2 |
4 |
4 |
2 |
18 | |
|
2. |
Работа на практических занятиях |
1 |
*1=2 |
*4=8 |
*3=6 |
|
*1=2 |
|
18 | |
|
3. |
Промежуточное тестирование |
1 |
6 |
8 |
8 |
8 |
8 |
6 |
20 (в среднем) | |
|
4. |
Реферат |
4 |
вариативно |
| ||||||
|
5. |
Другое(доклады, рецензии |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 (в среднем) | |
|
|
Рубежный контроль |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
1. |
Контрольная работа |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
| |
|
2. |
Тестирование |
1 |
Тест по всему курсу |
30(максимум) | ||||||
|
3. |
Другое |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
Промежуточная аттестация |
5 |
2 вопроса собеседования =10баллов |
| ||||||
|
|
Зачет/ Экзамен |
Всего |
|
100 | ||||||
Преподаватель ________________________ Иващук О,Ф.
(подпись) (расшифровка подписи)
Согласовано: заведующий кафедрой_______________________ _Бакулов В.Д._
(подпись) (расшифровка подписи)
Примечание: Количество баллов на текущий и рубежный контроль устанавливается Ученым советом факультета. Количество баллов за мероприятия текущего контроля устанавливает преподаватель дисциплины.
Приложение 3
КРАТКОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА С МЕТОДИЧЕСКИМИ УКАЗАНИЯМИ СТУДЕНТУ
Модуль 1 Философия и культура