4. Содержание и структура дисциплины

№ модуля

Наименование модуля

Содержание модуля

Форма текущего контроля

1

Философия и культура

Л.1. Философия и мировоззрение

1) Философия как мудрость

2) Философия в системе духовного производства

Лекция 1. Понятие о специфике человеческой жизнедеятельности

1) Специфика человеческого способа жизни

2) Антропосоциогенез и генезис сознания

Л.3. Предмет и специфика философии

1) Всеобщее как предмет философии в границах и за пределами диатрибической традиции

2)Основной вопрос философии и ее исторические типы

Семинарская работа, эссе, глоссарий, учебная рецензия, презентация, промежуточная аттестация -- тест

2

Бытие Подмодуль 1. Проблема бытия, субстанции, материи.

Л.1. Бытие, субстанция, материя в античной философии

1) Натурфилософия

2) Высокая классика

Л.2. Бытие, субстанция, материя в средневековой философии

1) Патристика

2) Схоластика

Л.3. Бытие, субстанция, материя в новоевропейской философии

1) «Бытие сущего стало субъективностью» (МХ)

2) Онтология в немецкой классике.

Л.4. Трансформация онтологии за пределами классического философствования

1)Бытие, субстанция, материя в феноменологии и герменевтике и проблема гуманитарного знания

2) Постклассическая онтология: проблема фундированности сознания

А) Бессознательное

Б) Бытие как «общественное бытие людей, реальный процесс их жизни» (КМ)

Семинарская работа, эссе, глоссарий, учебная рецензия, презентация, промежуточная аттестация – тест

Подмодуль 2. Атрибуты универсума

Л.1. Проблема времени

1) Что есть время?

2) Естественно-научное и социально-историческое определение времени

Л.2. Время в мифологической и религиозной ФОС

1) Циклическое время мифа и античные теории времени

2) Линейное время средневековья и христианская теология о времени

3

Бытие сознания

Л.1. Идеальное

1) Проблема идеального

2) Идеальное как общественное представление

Л.2. Идеальное и сознание

1) Сознание как сознание о… Философский и психологический подходы к сознанию

2) Сознание и язык. Язык и текст

Л.3. Идеальное как дух.

1) рефлексия: Cogito или exercitus

2) О логике опредмечивания сознания

Л.4. Проблема бессознательного

1) Эволюция проблемы бессознательного

2) Cogito и реальное мышлыение

Л.5. Антропогенез

1) Проблема перехода от сдада к праобществу

2) От неандертальцев – к Homo sapiens

Семинарская работа, эссе, глоссарий, учебная рецензия, презентация, промежуточная аттестация -- тест

4

Познание

Л.1. Философия как гносеология

1) Гносеологическая рабинзонада

2) Двоякая ипостась метафизического схематизма в Новое время

Л.2. Трансцендентализм в теории познания

1) Как возможен синтез априори?

2) Истина и заблуждение

Л.3. Теория познания как логика

1) Гегелевское решение гносеологической оппозиции

2) Марксово решение гносеологической оппозиции

Л.4. Сдвиг классической теоретико-познавательной парадигмы

1) Де-абсолютизация гносеологического отношения в постклассической теории

2) Дилемма объяснение -- понимание

Л.3. Классическая методология

1) Метафизика как метод

2) Диалектика как метод

Л.4. Неклассическая методология

1)Верификация и фальсификация

2)Утонченный фальсификационизм

Эссе, глоссарий, учебная рецензия, презентация, промежуточная аттестация -- тест

Общая трудоемкость

108

108

Аудиторная работа:

54

54

Лекции (Л)

36

36

Практические занятия (ПЗ)

18

18

Лабораторные работы (ЛР)

Самостоятельная работа:

54

54

Курсовой проект (КП), курсовая работа (КР)¹

Расчетно-графическое задание (РГЗ)

Реферат (Р)

Эссе (Э)

Самостоятельное изучение модулей

8

8

Контрольная работа (К)²

Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т.д.),

Подготовка и сдача экзамена³

Вид итогового контроля (зачет, экзамен)

зачет