План лекции:

1. Понятие рабочего времени. Значение рабочего времени в трудовом праве.

2. Виды рабочего времени (нормальное рабочее время, сокращенное рабочее время, неполное рабочее время, сверхурочная работа).

3. Правовое регулирование режима рабочего времени.

Ключевые термины: рабочее время, нормальная продолжительность рабочего времени, сокращенная продолжительность рабочего времени, неполное рабочее время, сверхурочная работа, режим рабочего времени.

Выводы по теме:

- рабочее время – время, в течение которого работник в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и условиями трудового договора должен исполнять трудовые обязанности;

- в соответствии с действующим законодательством в рабочее время могут включаться и иные периоды, не связанные с непосредственным выполнением трудовой функции (например, перерывы для отдыха и питания);

- выбор вида рабочего времени обусловлен либо требованиями законодательства, либо соглашением сторон трудового договора;

- режим рабочего времени – это особенности распределения рабочего времени в определенном периоде.

Форма проведения занятия: семинарское занятие.

Цель семинарского занятия: приобрести навыки принятия решений о необходимости закрепления в трудовом договоре того или иного вида и режима рабочего времени.

Задачи семинарского занятия:

- изучить особенности видов рабочего времени, предусмотренных трудовым законодательством;

- определить условия правомерности привлечения работников к работе за пределами установленной для них продолжительности рабочего времени;

- проанализировать особенности режимов рабочего времени и установить возможные сферы их применения.

План семинарского занятия:

1. Понятие рабочего времени по трудовому праву (общие положения).

2. Виды рабочего времени. Их характеристика.

3. Сверхурочная работа: понятие, основания и порядок привлечения работников к ее выполнению.

4. Правовое регулирование режима рабочего времени. Сущность и значение режима рабочего времени.

5. Режим ненормированного рабочего дня. Работа в режиме гибкого рабочего времени.

6. Сменная работа.

7. Режим суммированного учета рабочего времени. Режим разделения рабочего дня на части.

Организация семинарского занятия: семинарское занятие организуется аналогично занятию по теме № 4.

Тема № 9. Правовое регулирование времени отдыха.

Форма проведения занятия: лекция

Цель лекции: изучение института времени отдыха в трудовом праве.

Задачи лекции:

- выяснить значение времени отдыха, его взаимосвязь с иными трудоправовыми категориями;

- показать отличие времени отдыха от иных периодов, в течение которых работник свободен от выполнения трудовой функции;

- провести классификацию видов времени отдыха;

План лекции:

1. Понятие, содержание и общая характеристика видов времени отдыха. Необходимость законодательного регулирования времени отдыха лиц, работающих по трудовому договору.

2. Перерывы в работе. Еженедельный непрерывный отдых. Их значение в сфере регулирования труда.

3. Выходные дни. Нерабочие праздничные дни. Порядок привлечения к работе в выходные и нерабочие праздничные дни.

4. Общая характеристика отпуска как вида времени отдыха.

Ключевые термины: время отдыха, перерыв, выходные дни, нерабочие праздничные дни, отпуск.

Выводы по теме:

- время отдыха – время, в течение которого работник свободен от исполнения трудовых обязанностей и которое он может использовать по своему усмотрению;

- законодательство не определяет порядок использования времени отдыха, а лишь закрепляет правила его предоставления;

- весомую роль в правовом регулировании времени отдыха играют коллективные договоры и локальные нормативные акты, что позволяет работодателю обеспечивать эффективное управление организацией с учетом профиля ее деятельности.

Форма проведения занятия: семинарское занятие.

Цель семинарского занятия: изучить механизм реализации права работника на отдых, обеспечиваемый предоставлением ежегодных оплачиваемых отпусков.

Задачи семинарского занятия:

- изучить особенности отпуска как вида времени отдыха;

- научиться разграничивать виды отпусков;

- проанализировать условия предоставления отпуска;

- определить порядок реализации работником права на отпуск;

План семинарского занятия:

1. Отпуска. Виды отпусков. Ежегодные отпуска (основные, дополнительные, удлиненные, минимальный). Продолжительность отпусков.

2. Порядок предоставления отпусков, очередность предоставления ежегодных отпусков, продление или перенесение ежегодного отпуска.

3. Разделение ежегодного отпуска на части. Отзыв из отпуска. Компенсация за неиспользованный отпуск. Право на отпуск при увольнении работника.

4. Социальные отпуска. Целевые отпуска. Отпуска без сохранения заработной платы.

Организация семинарского занятия: Помимо устного опроса в ходе проведения занятия, критерии оценки которого изложены применительно к теме № 1, на данном семинарском занятии студенту предлагается написание замечаний на проект Положения о длительных и творческих отпусках педагогических работников Южного федерального университета.

№	Форма текущего контроля	Критерий оценки	Описание критерия
1.	Замечания на проект локального нормативного акта	3 балла	За выполненную работу студент получает от 0,5 балла до 3 баллов. Максимальное количество баллов выставляется в случае, когда студенту удалось обнаружить спорные положения, положения, не соответствующие иным нормативным актам более высокой юридической силы либо предложить собственную формулировку с обоснованием ее большей эффективности