5. Методические указания по видам управляемой самостоятельной работы.

Управляемая самостоятельная работа представляет собой набор заданий, выполняемых под контролем преподавателя и направленных на овладение обучающимися профессиональных компетенций в рамках изучаемой учебной дисциплины. Особенности содержательной части первого модуля дисциплины «Трудовое право» обусловили выбор следующих видов заданий для самостоятельной работы:

1. Письменная контрольная работа.

Письменная контрольная работа проводится непосредственно на семинарском занятии с целью закрепления пройденного материала. Задания для написания контрольной работы формулируются либо в виде теоретического вопроса, либо в виде правовой ситуации, требующей своего разрешения.

Пример теоретического вопроса. Раскройте термины «трудовое законодательство», «нормативные правовые акты, содержащие нормы трудового права».

Методика выполнения задания (написания письменного ответа). Содержание вопроса относится к теме «Источники трудового права». Студенту необходимо, прежде всего, обратиться к тексту Трудового кодекса РФ, в частности, к статье 5, в которой встречаются данные термины. Из содержания данной статьи с очевидностью следует, что указанные термины не являются синонимами. Применение лексического способа толкования нормативного материала позволяет сделать вывод, что термином «трудовое законодательство» охватывается совокупность нормативных правовых актов, относящихся к законам. Поскольку трудовое законодательство относится к предметам совместного ведения РФ и ее субъектов (ст.72 Конституции РФ), регулирование трудовых и иных непосредственно с ними связанных отношений осуществляется как федеральными законами, так и законами субъектов РФ.

При определении содержания термина «нормативные правовые акты, содержащие нормы трудового права» следует иметь в виду, что закон является видом нормативного правового акта. Следовательно, предлагаемые понятия соотносятся как часть и целое. Студенту следует указать, какие еще виды нормативных актов, помимо законов, относятся к источникам современного трудового права.

Поскольку при подготовке к семинарскому занятию студентами используется не только нормативный материал, но и специальная литература, при ответе на вопрос можно ссылаться на точки зрения ученых, разделяемых студентом. Высокой оценки заслуживает ответ, содержащий критический анализ научной теории. Так, в монографии В.М. Лебедева, Е.Р. Воронковой и В.Г. Мельниковой «Современное трудовое право (Опыт трудового компаративизма)» указывается: «В систему нормативных правовых актов входят и соглашения участников социально-трудовых отношений»¹⁵. Данная точка зрения представляется спорной, что следует из анализа ст.ст.5, 9 Трудового кодекса РФ. Так, в ст.5 после перечисления видов источников трудового права, относящихся к иным нормативным правовым актам, после слов «нормативными правовыми актами органов местного самоуправления» поставлена точка. В ч.2 ст.9 содержится норма, согласно которой «коллективные договоры, соглашения … не могут содержать условий, ограничивающих права или снижающих уровень гарантий работников по сравнению с трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права.

Пример правовой ситуации. Представители работников и руководитель филиала организации подготовили проект коллективного договора на следующий календарный год. Однако при обсуждении проекта на общем собрании работников филиала возник вопрос о правомерности его заключения, так как филиал был образован три месяца назад и срок действия коллективного договора организации не истек.

Можно ли заключать коллективные договоры в филиалах, представительствах, иных обособленных структурных подразделениях органи­заций? Кто является сторонами коллективного договора в подобной си­туации? На какой срок можно заключать коллективный договор?¹⁶

Методика выполнения задания (решения правовой ситуации).

Выполнение данного вида задания требует от студента самостоятельного поиска нормативного и теоретического материала. По условиям задачи необходимо обратиться к содержанию главы 7 Трудового кодекса РФ. Проанализировав соответствующие правовые нормы, студент должен последовательно ответить на поставленные в задаче вопросы. При этом ссылка на нормативный материал является обязательной.

Данный вид задания ориентирован на текущую правоприменительную деятельность и моделирует ситуацию, являющуюся традиционной для корпоративного юриста организации, в которой реализуется практика заключения коллективных договоров.

2. Разработка структуры локального нормативного акта и формулирование его условий.

Методика выполнения задания. Локальные нормативные акты являются результатом правотворческой деятельности работодателя. На практике такие акты имеются у каждого работодателя, поскольку трудовым законодательством принятие некоторых из них закреплено в качестве обязательных, например, график отпусков. Поскольку данное задание выполняется студентом на начальном этапе изучения дисциплины «Трудовое право», постольку преподаватель предлагает лишь сформулировать структуру такого акта и предложить формулировку одного из его условий в пределах изученного нормативного материала. При выполнении задания следует на основе анализа теоретического материала по теме отграничивать локальные нормативные акты в сфере трудового права от корпоративных актов, также принимаемых в организации и регулирующих внутренние отношения, как правило, гражданско–правового характера (например, положение о договорной работе).

Примером локального нормативного акта является должностная инструкция. Структура должностной инструкции обусловлена требованиями, предъявляемыми к занимаемой работниками должности. Поэтому в ней должны найти отражение квалификационные характеристики, основные права и обязанности работника, меры ответственности. При формулировании любого положения (пункта) должностной инструкции студенту необходимо обратиться к содержанию ст.3 Трудового кодекса РФ, запрещающей дискриминацию в сфере труда. Кроме того, следует учитывать изменения, внесенные в действующее законодательство Федеральным законом от 2 июля 2013 г. № 162-ФЗ «О внесении изменений в Закон Российской Федерации «О занятости населения в Российской Федерации» и отдельные законодательные акты Российской Федерации», направленные на борьбу с дискриминацией при приеме на работу.