Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Менеджмент и маркетинг учебное пособие

..pdf
Скачиваний:
4
Добавлен:
15.11.2022
Размер:
23.08 Mб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский национальный исследовательский политехнический университет»

И.В. Анциферова

МЕНЕДЖМЕНТ И МАРКЕТИНГ

Утверждено Редакционно-издательским советом университета

в качестве учебного пособия

Издательство Пермского национального исследовательского

политехнического университета

2014

УДК 005+339.138]:620.3(075.8) А64

Рецензенты:

д-р экон. наук, профессор И.А. Эсаулова (Пермский национальный исследовательский политехнический университет);

канд. техн. наук, доцент А.И. Горчаков (Пермская государственная сельскохозяйственная академия

им. акад. Д.Н. Прянишникова)

Анциферова, И.В.

А64 Менеджмент и маркетинг : учеб. пособие / И.В. Анциферова. – Пермь : Изд-во Перм. нац. исслед. политехн. ун-та, 2014. – 264 с.

ISBN 978-5-398-01324-5

Рассмотрены основные направления развития новых материалов и технологий. Изложены принципы и основные понятия маркетинга новых материалов и технологий: рынок, спрос и предложение, товар, цена, распределение и продвижение. Особое внимание уделено особенностям маркетинговой деятельности на рынке нанотехнологий. Также рассмотрены основные направления менеджмента новшеств, типы организаций, действующих в сфере высоких технологий, особенности персонала на- учно-исследовательской организации. Кроме того, описаны основные направления коммерциализации результатов научной деятельности.

Предназначено для магистров технических специальностей.

УДК 005+339.138]:620.3(075.8)

ISBN 978-5-398-01324-5

© ПНИПУ, 2014

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

Введение....................................................................................................................

5

1. Перспективы развития современной науки.......................................................

8

1.1. Классы новых материалов.......................................................................

15

1.2. Материалы, используемые в высокотехнологичных изделиях ...........

19

1.3. Классы важнейших технологий XXI века..............................................

23

1.4. Развитие новых технологий....................................................................

30

2. Маркетинг новых материалов и технологий ...................................................

39

2.1. Основные понятия....................................................................................

39

2.2. Комплексное исследование рынка .........................................................

43

2.2.1. Исследование маркетинговой среды.................................................

44

2.2.2. Основные факторы функционирования фирмы..............................

47

2.2.3. Оценка состояния спроса ..................................................................

50

2.2.4. Определение емкости рынка.............................................................

51

3. Исследование рынка нанопродуктов................................................................

55

3.1. Подходы к оценке сегментации рынка нанопродуктов........................

55

3.2. Этапы классификации нанопродуктов...................................................

64

3.3. Наноматериалы.........................................................................................

66

3.4. Классификация наноматериалов по области применения ...................

73

4. Позиционирование нового продукта. Сбытовая политика организаций......

82

4.1. Комплексное продвижение нанопродуктов на рынки наукоемкой

 

продукции........................................................................................................

84

4.2. Сбытовая политика организаций в сфере новых материалов

 

и технологий....................................................................................................

87

5. Ценовая политика...............................................................................................

91

5.1. Постановка задач и целей ценообразования..........................................

95

5.2. Оценка издержек......................................................................................

96

5.3. Анализ цен и товаров конкурентов........................................................

97

5.4. Методы ценообразования........................................................................

99

5.5. Установление окончательной цены......................................................

102

6. Коммерциализация результатов научных исследований .............................

105

6.1. Концепции коммерциализации технических новшеств.....................

105

6.1.1. Концепция 1. Уроки S-образной кривой........................................

105

6.1.2. Концепция 2. Уроки коммерциализации технических

 

новшеств.....................................................................................................

108

6.2. Отбор научных разработок для коммерциализации...........................

111

6.3. Коммерциализация нанотехнологий....................................................

119

3

6.3.1. Снижение барьеров, препятствующих коммерциализации

 

нанотехнологий..........................................................................................

119

6.3.2. Создание нанопродуктовых кластеров ..........................................

123

6.4. Образование малого инновационного предприятия...........................

126

6.5. Научно-образовательные центры. Опыт создания

 

и функционирования.....................................................................................

133

6.5.1. Виды НОЦ в области нанотехнологий и наноматериалов...........

134

6.5.2. Структурные модели нанотехнологических НОЦ........................

138

6.6. Персонал научных организаций ...........................................................

145

6.6.1. Продуктивность научных работников...........................................

147

6.6.2. Изменение системы подготовки кадров для новых

 

производств.................................................................................................

150

7. Менеджмент организаций ...............................................................................

154

7.1. Понятие менеджмента...........................................................................

154

7.2. Организация как объект управления. Структура и проектирование

 

организации. Типы организаций..................................................................

158

7.3. Взаимодействие человека и организации............................................

169

7.4. Мотивация деятельности.......................................................................

172

7.5. Стратегия организации. Инструменты стратегического

 

управления.....................................................................................................

183

8. Современные подходы к совершенствованию управления

 

организацией.........................................................................................................

196

8.1. Реинжиниринг и даунсайзинг...............................................................

196

8.2. Управление качеством...........................................................................

207

9. Инструменты повышения эффективности организаций, действующих

 

в сфере высоких технологий...............................................................................

231

9.1. Управление знаниями............................................................................

231

9.2. Обучающиеся организации...................................................................

232

10. Организационные процессы в управлении..................................................

244

10.1. Коммуникации в управлении..............................................................

244

10.2. Принятие решений...............................................................................

245

10.3. Власть в организации...........................................................................

248

10.4. Управление конфликтом .....................................................................

254

Вопросы по курсу.................................................................................................

261

Список литературы ..............................................................................................

263

4

ВВЕДЕНИЕ

Европейский союз взял курс на создание наиболее конкурентоспособной продукции, основанной на знаниях, и приоритетными направлениями стали три области: научно-техническая, инновационная

иобразовательная. Появление радикально новых продуктов является важной предпосылкой выхода из кризиса, так как глубинная причина дестабилизации кроется в неспособности существующих рыночных отношений и их материальных носителей – продуктов удовлетворять растущие потребности. Ожидаемым результатом инноваций является выход на рынок инновационных продуктов. Наноиндустрия, являясь инновационной по сути, ориентирована на инновационные нанопродукты.

Перевод результата научного исследования в продукт, используемый в общественной практике, стал уже не стохастическим процессом, осуществлявшимся от случая к случаю, а постоянной творческой деятельностью по соединению этого результата с потребителями в рыночной среде, получившей название коммерциализации научных разработок.

Разработка инновационных технологий и материалов для потребительского рынка будет состоять из диверсифицированной инновационной деятельности: научной, технологической, организационной, финансовой и коммерческой.

Вто время, когда научная идея начинает трансформироваться в потребительскую, она должна быть на протяжении всего процесса тесно увязана с анализом появляющихся технологических возможностей. Необходимо исследование потребностей общества и рынка, новых технологических возможностей и сопрягаемых с ними фундаментальных

иприкладных научных исследований и разработок.

Особенно важным в сфере высоких технологий представляется изучение возможного потребительского спроса после технического конструирования и создания прототипа инновационного продукта. На этом этапе разработчики могут слабо представлять потенциальные и скрытые возможности открытия. Положительные сигналы потребительского спроса могут способствовать привлечению венчурного капитала, необходимого для доработки нововведений, создания опытных

5

образцов и разработки технологии их производства. Это особенно важно при появлении необходимости в радикальных преобразованиях производства и создании новой технологической системы. В связи с этим необходимо рассмотреть вопросы маркетинга и финансирования работ по доведению результата научного исследования до реализации на рынке и образования малого инновационного предприятия

Рынок новых продуктов, в том числе нанотехнологий, вынуждает ключевых операторов формировать инновационные методы управления компанией, что дает мощный импульс к повышению эффективности управления. Важно искать современные технологии управления, адекватные тем рыночным барьерам, которые вынуждены преодолевать новшества (нанопродукты) и их разработчики и производители.

После изучения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты:

• знать:

– основные категории, организационно-правовые основы и законы менеджмента и маркетинга с учетом тенденций развития управленческой и предпринимательской деятельности;

– структуру, функции, проблемы менеджмента и маркетинга;

– технологии перспективного и текущего планирования в менеджменте и маркетинге;

– инструментарий стратегического менеджмента

• уметь:

находить организационно-управленческие решения в стандартных и нестандартных условиях, нести за них ответственность;

внедрять систему основных принципов менеджмента и маркетинга в предпринимательскую деятельность с учетом влияния внутренних

ивнешних факторов рыночной среды;

использовать формы и методы маркетинговых исследований для успешной реализации маркетинговых проектов;

использовать маркетинговые коммуникации для стратегических решений проникновения на рынок, привлечения потребителей и успешного позиционирования;

выявлять перспективные направления научных исследований, обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость исследуемой проблемы, формулировать гипотезы, проводить эмпирические и прикладные исследования;

6

• владеть:

– навыками использования категорий и законов менеджмента

имаркетинга;

методами исследования управленческих процессов;

культурой мышления, способностью к общению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию, постановке целей и выбору путей их достижения;

навыками самостоятельной и исследовательской работы, методами оценки экономических показателей применительно к объектам профессиональной деятельности.

навыками разработки мероприятия по комплексному использованию сырья, по замене дефицитных материалов и изыскания способов утилизации отходов производства.

7

1.ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ

Внастоящее время одним из приоритетов государственной политики Российской Федерации является перевод экономики на принципиальный путь развития – инновационный. Этот переход требует обеспечения благоприятного климата для формирования эффективной среды производства и применения знаний, развития и внедрения новых технологий.

При изучении экономического развития стран многие ученые опираются на цикличность чередования сменяющихся фаз в промышленном производстве. Исследовав ее, российский экономист Н.Д. Кондратьев разработал в 1925 году так называемую теорию длинных волн, или больших циклов конъюнктуры. Он обосновал идею множественности циклов и разработал следующую модель циклов:

– в основе длинных волн (больших циклов), протяженностью в 40– 60 лет, находится смена пассивной части капитала, к которой относятся здания, сооружения, коммуникации, передаточные устройства и т.д.;

– в средние промышленные циклы, протяженностью в 7–10 лет, входит замена активной части капитала в форме станочного оборудования, транспортных средств и т.п.;

– короткие волны (циклы) в 3–3,5 года – рыночные конъюнктурные изменения по отношению к определенным видам продукции промышленности.

Для обоснования больших циклов Н.Д. Кондратьев проанализировал обширный фактический материал. Были рассмотрены статистические данные по четырем ведущим капиталистическим странам – Англии, Франции, Германии, США. Исследована динамика цен, процента на капитал, заработной платы, объема внешней торговли, а также производства основных видов продукции промышленности.

Кондратьев выявил эмпирические закономерности, сопровождающие длительные колебания экономической конъюнктуры. Он считал, что перед началом и в самом начале повышательной волны каждого большого цикла происходят глубокие изменения в экономической жизни общества, которые выражаются в значительных изменениях техники (чему предшествуют технические изобретения и открытия). Главную роль он отводил научно-техническим новациям. В развитии первой повышательной волны (конец XVIII века) решающую роль сыграли изо-

8

бретения и сдвиги в текстильной промышленности и производстве чугуна. Рост в период второй волны (середина XIX века) был обусловлен, прежде всего, строительством железных дорог, развитием морского транспорта. Третья повышательная волна (конец XIX – начало XX века) была связана с изобретениями в сфере электроники и массовым внедрением электричества, радио и других новшеств (рис. 1.1).

На базе своих исследований Н.Д. Кондратьев сделал ряд выводов:

Перед началом повышательной волны каждого большого цикла происходят значительные преобразования в социально-экономических процессах, которые выражаются в появлении значимых научных открытий, техническихизобретений, измененийв сферепроизводства иобмена.

Периоды подъема циклов конъюнктурных волн сопровождаются, какправило, крупнымисоциальными потрясениями(революции, войны).

Понижательные волны данных циклов связаны с длительной депрессией сельского хозяйства.

Рис. 1.1. Технологический уклад и цикл Н.Д. Кондратьева: стадии, фазы и зоны развития (~1995–2055 годы)

9

Большой вклад в развитие теории инноватики внес Й. Шумпетер. Австрийский экономист Йозеф Шумпетер, работавший в Гарвардском университете США, развивая волновую теорию Н.Д. Кондратьева, увидел возможность преодоления кризисов и спадов в промышленном производстве за счет инновационного обновления капитала через технические, организационные, экономические и управленческие нововведения.

Основная идея теории состоит в том, что развитие экономики основывается на внедрении новинок, инноваций. По Шумпетеру, инновации есть «использование существующих источников новыми способами». Инновации – это новые продукты, новые технологии, новая организация промышленного производства, открытие новых рынков. Источник развития – внутренние процессы, новые комбинации производственных факторов на основе инноваций.

Главная фигура, осуществляющая новые производственные комбинации, – предприниматель, по терминологии Й. Шумпетера – «новатор» – человек, способный к творчеству, риску, достижению успеха. Его основные качества – постоянный поиск, использование нововведений в производстве, хозяйственной деятельности.

Важнейшую роль в экономическом процессе Шумпетер отводил не только росту как таковому, но и изменениям и инновациям и выделил пять типичных изменений:

1)использование новой техники, новых технологических процессов или нового рыночного обеспечения производства (купля-продажа);

2)внедрение продукции с новыми свойствами;

3)использование нового сырья;

4)изменение в организации производства и его материальнотехнического обеспечения;

5)появление новых рынков сбыта.

Эти положения Шумпетер сформулировал еще в 1911 году. Позднее, в 30-е годы, он уже ввел понятие «инновация», трактуя его как изменение с целью внедрения и использования новых потребительских товаров, новых производственных и транспортных средств, рынков

иформ организации промышленности.

Впроцессе развития старые продукты и прежние формы производства вытесняются. Происходит процесс «созидательного разрушения». Процветание сменяется депрессией. Постепенно складывается новая

10