Молодежные инициативы инициация разработка внедрение спровождение

Регистрация участников проекта

– Регистрация участников после информационных лек-

ций

–Обработка электронных анкет с сайта «Молодежь 59»

–Составление баз данных участников проекта и распределение участников по 3 блокам

Обучение

1 блок. Бизнес-проектирование:

–составление расписания мероприятий

–переговоры с партнерами проекта о проведении в их конференц-зале мероприятий

–информирование участников проекта о проведении мероприятия

– переговоры с бизнес-тренером или бизнесменом о проведении в рамках нашего проекта семинара, лекции, тренинга, коучинга

–заказ всех необходимых материалов для проведения мероприятий (флипчарт, маркеры, блокноты, ручки, бейджики)

–регистрация участников, пришедших на мероприятие

–фиксация активности участников на мероприятии

–сдача отчета о проведении мероприятия менеджеру проекта

2 блок. Создание бизнеса (те же действия, что и в блоке 1) 3 блок. Развитие бизнеса (те же действия, что и в блоке 1)

Клуб «Молодежь 59»

•Вступление (членство в клубе)

–Отбор наиболее активных участников и приглашение их вступить в клуб

–Регистрация участников как членов клуба

–Информирование о сути членства в клубе

•Обучение наиболее активных (продвинутых) молодых бизнесменов (коучинг/менторство, семинары)

161

–Составление расписания мероприятий

–Переговоры с партнерами проекта о проведении в их конференц-зале мероприятий

–Информирование участников клуба и извещение их

опроведении мероприятия

–Переговоры с бизнес-тренером или крупным бизнесменом о проведении коучинга, менторства, семинара

–Подготовка всех необходимых материалов для проведения мероприятия (флипчарт, маркеры, блокноты, ручки, бейджики)

–Регистрация членов клуба, пришедших на мероприятие

–Сдача отчета о проведении мероприятия менеджеру проекта

• Участие (форумы/конференции, выставки, встречи

слидерами бизнеса, власти, науки)

–Поиск проходящих выставок и конференций

–Организация встреч с лидерами бизнеса, власти, науки (по такому же алгоритму, что и организация обучения)

–Отбор наиболее перспективных проектов для участия

ввыставках и конференциях

•Сдача отчетности о деятельности руководству

3.Подведение итогов проекта:

•Анализ количества проведенных мероприятий

•Анализ затраченных ресурсов

•Анализ эффективности проекта и целесообразности его проведения

162

Матрица ответственности

Примечание: E – ответственный исполнитель, А – право окончательного утверждения, С – консультативные услуги, I – лица, которые нужно ознакомить с принятым решением.

163

План коммуникаций

164

Журнал рисков

165

Оценка затрат и ресурсов

Бюджет проекта + количество ресурсов:

166

Заработная плата рабочей группы проекта:

Выводы по проекту. «Молодежь 59» – это проект, который поможет сформировать молодежную бизнес-элиту Пермского края. Проект создаст условия для вовлечения, отбора, обучения молодых людей базовым компетенциям предпринимательской деятельности, кроме того, окажет содействие молодым предпринимателям в развитии бизнеса. Проект должен повысить предпринимательскую активность молодежи, количество предпринимательских предложений в различных сегментах рынка Пермского края и снизить миграцию молодых людей за пределы Пермского края. Основным результатом проекта станет организация и функционирование клуба «Молодежь 59», в который войдут самые активные и талантливые предприниматели. Также проект поможет стимулировать рост самозанятости молодых людей на территории нашего региона, будет формировать у молодых людей активную жизненную позицию, снижать количество выпускников учебных заведений, не определившихся с трудовой деятельностью посредством создания собственного бизнеса. Проект предполагает организацию обучения ос-

167

новам предпринимательской деятельности, формирование у молодых людей предпринимательских навыков, повышение личной эффективности, оценку предпринимательских проектов молодых людей с привлечением компетентных экспертов, успешных предпринимателей. Результатом этого станет увеличение числа молодых людей, принявших участие в мероприятиях, направленных на развитие и поддержку предпринимательской деятельности, в том числе прошедших обучение и разработавших бизнес-проект. В целом проект должен положительно повлиять на молодежь нашего региона. По моему мнению, данный проект необходимо реализовать, так как молодежь – это наше будущее.

168

В.В. Мамедова

Пермский национальный исследовательский политехнический университет

Научный руководитель – канд. полит. наук, доцент Д.М. Семенова

БЕЗОПАСНЫЙ МАРШРУТ

В Пермском крае увеличивается количество дорожнотранспортных происшествий, особенно с участием общественного транспорта. Именно в таких авариях чаще всего погибают дети. Поэтому им необходимо рассказывать о правилах поведения в транспорте и на дороге. Как нельзя лучше для этого подойдет проведение автобусных экскурсий.

Цель – проведение автобусных экскурсий для детей в сентябре 2014 г.

Задачи:

1)повысить знания детей о правилах дорожного дви-

жения;

2)повысить уровень практических навыков у детей;

3)сотрудничать с органами ГИБДД;

4)сотрудничать со школами города Перми.

Сроки выполнения: с 1 сентября по 1 октября 2014 г. Основные этапы: подготовительный этап (1–22 сентяб-

ря), проведение экскурсий (22–27 сентября), подведение итогов (27 сентября – 1 октября).

Результаты проекта. Количественные результаты проекта: охват детей в г. Перми до 250 чел. Качественные результаты проекта: формирование у детей самостоятельности и ответственности в действиях на дороге; привитие устойчивых навыков безопасного поведения в любой дорожной ситуации.

Проект заключается в проведении автобусных экскурсий для детей, в ходе которых детям теоретически и практи-

169

чески объясняют ПДД. Дети садятся в автобус и едут по маршруту с наибольшим скоплением различных знаков, поворотов, лежачих полицейских. В автобусе детей сопровождают волонтеры и сотрудники ГИБДД. Руководитель проекта совместно со своим помощником рассказывает детям об истории правил дорожного движения, проводит для детей викторины. По ходу движения автобуса дети смотрят в окно, называют знаки, которые знают. В завершение всем раздадут памятки с ПДД, флажки и календари.

Констатация содержания:

1)написать проект;

2)утвердить проект в Министерстве культуры, молодежной политики и массовых коммуникаций Пермского края;

3)найти детей, которые примут участие в экскурсии;

4)договориться со школой и оформить необходимые документы;

5)договориться с органами ГИБДД о сотрудничестве;

6)составить договор с транспортной компанией;

7)составить и утвердить маршрут;

8)сообщить в школы о времени и месте сбора на экскурсию;

9)обеспечить наполнение экскурсии;

10)обеспечить раздаточную базу (календари, флажки, памятки);

11)провести экскурсию;

12)оформить письменный и фотоотчет;

13)представить отчет в Министерство культуры, молодежной политики и массовых коммуникаций Пермского края.

Требуемые ресурсы. Источники финансирования.

Источник финансирования – Министерство культуры, молодежной политики и массовых коммуникаций Пермского края.

170