Ситсына-Кудрявтсева Учебное пособие по русскому языку как иностранному для 2015 (1)

что сходно/ имеет сходство с чем что подобно чему что равно чему

что и что различны по чему что и что (не) идентичны по чему

что и что противоположны по чему что отличается от чего чем по чему что превосходит что по чему что уступает чему по чему если…, то в то время как… тогда как … чем…, тем…

что служит чем что служит для чего

что применяется для чего что применяется в качестве чего что используется для чего

что используется в качестве чего что предназначается для чего что предназначено для чего

Построение простых и сложных предложений, содержащих обстоятельственные конструкции:

1)времени;

2)условия;

3)причины или следствия;

4)условно-сопоставительные конструкции. Составление текста-представления явления.

Предтекстовые задания

Задание 1. Послушайте активную лексику темы «Типы электростанций». Сравните, как пишутся и как произносятся данные слова. Запишите их под диктовку.

Атомная конденсационная электростанция (АКЭС) Капиталовложение Комбинированный

151

Коммунальное хозяйство Конденсатор

Конденсационная электрическая станция (КЭС) Линия электропередачи Опреснение Паровая турбина Паротурбинный Пресная вода

Промышленное производство Противодавление Рабочая среда

Сельскохозяйственное производство Солончаковая вода Тепловая электрическая станция (ТЭС) Теплоснабжение Теплофикация Теплоэлектроцентраль (ТЭЦ) Удорожание

Задание 2. Прочитайте текст «Типы электростанций». Переведите незнакомые слова.

Задание 3. Найдите в тексте:

а) отглагольные имена существительные и определите, от каких глаголов и при помощи каких суффиксов они образованы. Обратить внимание на отглагольные имена существительные среднего рода с отвлеченным значением, имеющие суффикс -ств-.

Пример: выработ-к-а – вырабатывать/ выработать, удорож- ани-е – удорожать/ удорожить, производ-ств-о – производить;

б) имена прилагательные, образованные от имен существительных, и определите, от какого имени существительного и при помощи какого суффикса образовано данное имя прилагательное.

Пример: теплофикаци-онн-ый – теплофикация, вод-н-ый – вода;

в) сложные имена существительные и имена прилагательные, выделите в них корни.

152

Пример: пар-о-турб-инный;

г) имена существительные с суффиксом -тор. Вспомните значение данного суффикса, определите, от каких имен существительных или от каких глаголов образованы данные слова.

д) слово с префиксом против- (противо-). Вспомните значение данного префикса. Определите, от какого слово образовано найденное, как изменяет значение слова префикс против- (противо-).

Задание 4. Найдите в тексте конструкции, служащие для классификации предметов и явлений, качественной характеристики предмета, состава и строения предмета, связи и взаимосвязи предметов, явлений и процессов, конструкции отличия и сравнения, характеристики применения объекта. Каждый раз определяйте значение найденной конструкции.

что это что что является чем

чем называется что что представляет собой что что служит чем что содержит что что имеет что что равно чему

что включает в себя что что достигает что что составляет что

что входит в состав чего что является составной частью чего что обладает чем чему присуще что для чего характерно что

153

что способно что делать что способно к чему что с каким свойством что связано с чем что зависит от чего

что происходит/ совершается в зависимости от чего что ведет к чему что действует/ влияет/ оказывает влияние на что

что находится под воздействием чего что взаимодействует с чем

что каково (должно быть каким) по сравнению с чем что каково в отличие от чего что совпадает с чем что соответствует чему

что сходно/имеет сходство с чем что подобно чему что равно чему

что и что различны по чему что и что (не) идентичны по чему

что и что противоположны по чему что отличается от чего чем по чему что превосходит что по чему что уступает чему по чему если…, то в то время как… тогда как … чем…, тем…

что служит чем что служит для чего

что применяется для чего что применяется в качестве чего что используется для чего

что используется в качестве чего что предназначается для чего что предназначено для чего

Замените, где это возможно, данные конструкции синонимичными по смыслу.

154

Пример: Основным назначением электрических станций является выработка электрической энергии для снабжения ею промышленного и сельскохозяйственного производства, коммунального хозяйства и транспорта (конструкция классифи-

кации предметов и явлений). = Основное назначение

электрических станций – это выработка электрической энергии для снабжения ею промышленного и сельскохозяйственного производства, коммунального хозяйства и транспорта.

Задание 5. Найдите главные члены в каждом предложении текста (субъект и предикат). Определите тип предиката, определите, какой частью речи он выражен.

Пример: КЭС (S), работающие на органическом топливе,

строят (Р, выражен глаголом, тип предиката – простое гла-

гольное сказуемое) обычно вблизи мест добычи топлива.

Задание 6. Найдите в тексте односоставные предложения, имеющие только предикат. Выделите среди них такие, в которых весь предикат или его часть выражена формой инфинитива. Тип таких односоставных предложений называется безличным. Объясните, почему ему дано такое название.

Пример: Очевидно (Р1), что станции (S2) такого типа целесообразно строить (Р2) в местах, где можно ощутить(Р3)

недостаток пресной воды.

Задание 7. Найдите в тексте активные и пассивные грамматические конструкции. Замените активные конструкции пассивными и наоборот.

Пример: Тепловые электрические станции (ТЭС), пред-

назначенные только для производства электроэнергии, называют конденсационными электрическими станциями (КЭС). = Тепловые электрические станции (ТЭС), предназначенные только для производства электроэнергии, называются конденсационными электрическими станциями (КЭС).

Задание 8. Найдите в тексте предложения, которые осложнены. Определите, чем осложнены данные предложения: а) однородными членами предложения; б) определительными обо-

155

ротами; в) деепричастными оборотами или одиночными деепричастиями, г) вводными словами или вводными конструкциями; д) уточняющими и пояснительными словами.

Пример: Тепловые электрические станции (ТЭС), пред-

назначенные только для производства электроэнергии (предложение осложнено определительным оборотом),

называются конденсационными электрическими станциями

(КЭС).

Задание 9. Вспомните способы выражения разного рода обстоятельственных отношений в предложении. Найдите такие способы выражения обстоятельственных отношений в тексте. В каждом случае определяйте тип обстоятельственных отношений и каким способом они выражены.

156

157

Пример: КЭС, работающие на органическом топливе, строят

(как? где?) обычно вблизи мест добычи (обстоятельства образа действия и места) топлива.

ТИПЫ ЭЛЕКТРОСТАНЦИЙ

Основным назначением электрических станций является выработка электрической энергии для снабжения ею промышленного и сельскохозяйственного производства, коммунального хозяйства и транспорта. Часто электростанции обеспечивают также предприятия и жилые здания паром и горячей водой.

На электростанциях, предназначенных только для производства электроэнергии, устанавливаются паровые турбины с глубоким вакуумом в конденсаторе, так как чем ниже давление пара на выходе из турбины, тем большая часть тепловой энергии рабочей среды превращается в электрическую. При этом основной поток пара конденсируется в конденсаторе и большая часть тепловой энергии, содержащейся в паре, теряется с охлаждающей водой.

Тепловые электрические станции (ТЭС), предназначенные только для производства электроэнергии, называют конденсационными электрическими станциями (КЭС). КЭС, работающие на органическом топливе, строят обычно вблизи мест добычи топлива.

Электростанции, предназначенные для комбинированного производства электрической и тепловой энергии, имеют паровые турбины с промежуточными отборами пара или с противодавлением. На таких установках тепло отработавшего пара частично или даже полностью используется для теплоснабжения, вследствие чего потери тепла с охлаждающей водой сокращаются или вообще не имеют места (на установках с турбогенераторами с противодавлением). Однако доля энергии, преобразованной из тепловой в электрическую, при одних и тех же начальных параметрах пара на установках с теплофикационными турбинами ниже, чем на установках с конденсационными турбинами. ТЭС, на

158

которых отработавший пар наряду с выработкой электроэнергии используется для теплоснабжения, называют теплоэлектроцентралями (ТЭЦ). Обычно, если ТЭЦ предназначена для теплофикации города (района), ее строят вблизи потребителя тепла, располагая около промышленных предприятий или жилых массивов.

Если для производства электроэнергии используются конденсационные установки, а тепловая энергия для теплоснабжения вырабатывается в отдельной энергетической установке, то такие установки называют раздельными.

На атомных электростанциях (АЭС), так же как на электростанциях, работающих на органическом топливе, осуществляется процесс превращения тепловой энергии в электрическую. Различие между процессами, происходящими на АЭС и ТЭС, состоит лишь в том, что в одном случае тепловая энергия выделяется при распаде ядер тяжелых элементов (используемых в качестве топлива), в другом – в процессе горения топлива.

Тепловые схемы АЭС разнообразны, хотя паротурбинная ее часть остается практически такой же, как и на обычной электростанции.

АЭС всегда строят вблизи потребителей электрической энергии, так как транспортировка горючего здесь не отражается на стоимости электроэнергии. Передача электроэнергии на большие расстояния связана с потерями и ттебует больших капиталовложений на строительство линий электропередачи; транспортировка органического топлива приводит к удорожанию его, что (при больших расстояниях) заметно отражается на стоимости электроэнергии. Конечно, при выборе площадки для строительства ТЭС необходимо учесть ряд требований и, в первую очередь, наличие водных источников требуемого расхода, однако то, что АЭС можно строить вблизи потребителей электрической энергии, выгодно отличает эти электростанции от электростанций, работающих на органическом топливе.

Пока существенно не изменены технологии создания АЭС, они могут быть двух типов: конденсационными электростанциями (АКЭС) и теплоэлектроцентралями (АТЭЦ). В последние десятилетия в некоторых странах (Россия, США и др.) большое внимание уделяется использованию тепла комбинированных

159

атомных установок для опреснения морских и солончаковых вод. Очевидно, что станции такого типа целесообразно строить в местах, где можно ощутить недостаток пресной воды.

Послетекстовые задания

Задание 1. Ответьте на вопросы к тексту:

1.Каково основное назначение электростанций?

2.В чем заключается конструкционная особенность электростанций, предназначенных только для производства электроэнергии?

3.Чем отличаются КЭС от ТЭЦ?

4.Какие установки называют раздельными?

5.В чем заключается различие процессов, происходящих в ТЭС

иАЭС?

6.Что является достоинством АЭС по сравнению с ТЭС?

Задание 2. Создайте структурно-смысловую схему текста.

Найдите в тексте информацию, соответствующую каждому структурно-смысловому компоненту текста. Определите коммуникативные задачи каждого компонента текста.

Задание 3. Опираясь на составленную стуруктурносмысловую схему, напишите тезисный план теста.

Задание 4. Устно сформулируйте основные положения текста, используя:

1) конструкции, употребляемые при качественной характеристике, при характеристике состава предмета, при описании связи и взаимосвязи предметов, процессов, явлений, при выявлении отличий объекта или при сравнении одного объекта с другим, при характеристике применения объекта (продолжение):

что содержит что что имеет что что равно чему

что включает в себя что что достигает что что составляет что

160