- •Основные этапы развития отечественной педиатрии. Современная организация охраны материнства и детства в России. Формы медицинского обслуживания детского населения
- •Профилактическое направление педиатрии (первичная, вторичная и третичная профилактика).Цель и задачи непрерывного наблюдения за детьми и подростками в поликлинике.
- •3. Роль врача общей практики в оздоровлении детского населения, предупреждении заболеваемости и снижении младенческой смертности, в том числе в условиях Приморского края
- •4. Периоды детского возраста. Влияние факторов риска, возрастных (морфологических) особенностей организма ребёнка на рост, развитие и проявление патологии у детей.
- •5. Особенности сбора анамнеза у детей. Принципы деонтологии. Взаимоотношения врача и родителей, врача и больного ребёнка.
- •Подростковый период, особенности, наблюдение врача, медико-педагогические рекомендации. Акселерация - ускорение роста, ретардация - отставание от норм
- •Анатомо-физиологические особенности нервной системы и органов чувств ребёнка раннего возраста. Критерии оценки нервно-психического развития детей в возрастном аспекте.
- •. Критерии оценки полового развития детей и подростков
- •2. Стадии развития волосяного покрова в подмышечных впадинах:
- •3. Стадии развития грудных желез:
- •Возрастные нормативы развития вторичных половых признаков у детей
- •Современный подход к оценке состояния здоровья детского населения.Группы здоровья.
- •Анатомо-физиологические особенности кожи у детей. Методика исследования кожных покровов и подкожной жировой клетчатки. Семиотика патологических проявлений.
- •Особенности строения и функции лимфатических узлов у детей. Методика исследования. Семиотика изменений лимфатических узлов при различных заболеваниях.
- •13. Особенности химического состава и структуры костей у детей различного возраста. Сроки закрытия родничков и появление ядер окостенения. Сроки и порядок прорезывания зубов у детей.
- •14. Методика исследования и оценка развития костной и мышечной систем. Формирование физиологических изгибов позвоночника.Семиотика поражений опорнодвигательного аппарата.
- •Строение позвоночника
- •15. Внутриутробное кровообращение. Атомно-физиологические особенности кровообращения после рождения. Особенности методики исследования сердечно сосудистой системы у детей. Семиотика заболеваний.
- •16. Анатомо-физилогические особенности верхних дыхательных путей и бронхолёгочной системы у детей. Особенности методики исследования. Семиотика бронхолёгочных заболеваний
- •17. Анатомо-физиологические особенности кроветворения. Формула периферической крови у детей в различные возрастные периоды
- •18. Наиболее часто встречающиеся изменения периферической крови у детей. Семиотика заболеваний.
- •Современные методы диагностики органов мочеобразования и мочеотделения у детей. Оценка анализов мочи
- •20. Семиотика заболеваний органов мочевыводящей системы. Биохимические показатели, характеризующие функцию почек.
- •21. Анатомо-физиологические особенности ротовой полости у детей грудного возраста. Функция слюнных желёз, характеристика акта сосания.
- •22. Анатомо-физиологические особенности пищевода и желудка. Характеристика секреторной и моторной функции желудка. Роль 12-перстной кишки в регуляции пищеварения.
- •23. Анатомо – физиологические и функциональные особенности печени, желчевыводящей системы, поджелудочной железы, кишечника.
- •24. Характеристика стула при различных видах вскармливания у здоровых детей и при заболеваниях желудочно-кишечного тракта.
- •25. Становление иммунитета у детей в возрастном аспекте, методы сохранения и развития здоровья детей и подростков в современных экологических условиях.
- •26. Закаливание. Правила проведения методик закаливания у детей раннего возраста. Механизмы развития закалённости.
- •Питание беременной женщины и кормящей матери.
- •Причины развития гипогалактии у кормящих женщин и методы стимуляции лактации.
- •10 Принципов успешного грудного вскармливания воз 1989г
- •Преимущества вскармливания женским молоком. Факторы, влияющие на лактационную способность грудной железы. Режим кормящей матери.
- •Способы определения суточного количества молока, необходимого ребёнку. Коррекция питания.
- •Введение доп.Питания детям 1-го года жизни. Прикормм, правила его введения, отнятие от груди.
- •Смешанное вскармливание. Показания для перевода детей на смешанное вскармливание. Техника проведения смешанного вскармливания. Определение необходимого количества докорма.
- •Показания для перевода на искусственное вскармливание, основные правила. Характеристика питательных смесей, их состав и калорийность.
- •Особенности питания детей, страдающих рахитом, дефицитной анемией.
- •Адаптация новорожденного к внешней среде. Физиологические (пограничные) состояния периода новорожденности.
- •Организация ухода за доношенным новорожденным.
- •Пневмония недоношенных и доношенных новорожденных. Особенности течения. Клиника и диагностика. Лечение.
- •Типы конституции /диатезы/ и их роль в предрасположенности к различным заболеваниям в динамике роста и развития ребёнка. (см сл.Вопросы)
- •Роль типа конституции, наследственности и факторов внешней среды в формировании и развитии аллергических заболеваний у детей.
- •Экссудативно-катаральный диатез. Проявления в зависимости от возраста.
- •Лимфатико-гипопластический диатез, клиническая характеристика, диагностика.
- •Нервно-артритический диатез, клиническая характеристика, профилактика реализации диатеза в зависимости от возраста.
- •Определение понятия дистрофии. Клинические формы дистрофии в детском и подростковом возрасте. Причины возникновения, профилактика.
- •Пренатальные факторы, ведущие к развитию дистрофий у детей. Профилактика пренатальной гипотрофии (звур). Роль врача общей практики.
- •. Постнатальная гипотрофия, причины, клиническая характеристика. Профилактика.
- •. Лечение гипотрофии. (диетическое, медикаментозное)
- •49.. Паратрофия, диагностика, лечение, профилактика.
- •50.. Этиология и патогенез рахита. Современные данные об обмене кальция и фосфора в организме ребенка. Роль вит д, паратгормона, тиреокальцитонина и цитратов.
- •51. . Классификация рахита. Клинические и биохимические проявления в зависимости от степени тяжести, периода болезни и начала процесса.
- •52. Критерии диагностики рахита, особенности клинических проявлений в зависимости от возраста.
- •53.. Антенатальная и постнатальная профилактика рахита, специфическая и неспецифическая. Д-витаминная интоксикация. Лечение рахита.
- •54. Спазмофилия. Связь с рахитом. Патогенез, клиника, неотл. Помощь, профилактика.
- •Дефицитные анемии. Обмен железа и микроэлементов в организме. Основные причины дефицитных состояний в раннем детском возрасте.
- •56. Особенности клинико-гематологических проявлений анемии у детей 1 года жизни.
- •57..Антенатальная и постнатальная профилактика дефицитных анемий. Принципы лечения.
- •58. Распространенность поражений жкт неинфекционной этиологии у детей. Острые и хронические гастродуодениты. Особенности клин. Картины.
- •59. Язвенная болезнь желудка и дпк. Методы диагностики. Лечение. Проф.
- •60. Современные методы диагностики гастродуоденитов у детей. Лечение и профилактика.
- •61. Заболевания билиарной системы. Острый и хронический холецистит. Клд.
- •62. Дисфункция гепато-билиарного трактаДискинезии жвп, диагностика, лечение.
- •63. . Панкреатиты у детей, диагностика, прогноз. Реактивный панкреатит.
- •65. Запоры у детей и подростков. Диагностика, лечение.
- •Неспецифический язвенный колит у детей и подростков, особ. Клин. Проявлений, диагностика, лечение, прогноз.
- •. Глистные инвазии у детей, клиника, лечение, проф.
- •. Лямблиоз у детей, лечение, профилактика.
- •69. . Болезни ссс у детей. Возрастные аспекты.
- •70. Современные представления о диффузных заболеваниях соед. Ткани у детей.
- •71. Принципы лечения заболеваний соединительной ткани, прогноз, наблюдение.
- •72. Клиническая картина и особенности течения скв.
- •73. Клиническая картина и особенности течения Системной склеродермии.
- •74. Клиническая картина и особенности течения дерматомиозита.
- •75.Классификация ревматизма, признаки активности воспалительного процесса.
- •76. Клинические проявления и особенности современного течения ревматизма у детей. Дифференциальный диагноз ревматических и неревматических кардитов.
- •Клинические проявления и принципы лечения ювенильного ревматоидного артрита.Профилактика ювенильного ревматоидного артрита, прогноз, наблюдение.
- •Системные васкулиты у детей. Клинические формы. Принципы лечения. Профилактика, лечение.
- •79.. Классификация заболеваний почек. Основные клинические формы
- •Современные подходы к диагностике заболеваний почек у детей. Эконефропатии. Нарушения уродинамики
- •Острый гломерулонефрит. Предрасполагающие факторы к развитию, клиника, диагностика, лечение, прогноз, профилактика.
- •Хронический гломерулонефрит, диагностика, основные клинические проявления, патогенетическая терапия, прогноз. Хроническая болезнь почек.
- •Классификация пиелонефрита, клиника. Лабораторные и функциональные методы диагностики пиелонефрита у детей.
- •Особенности течения острого пиелонефрита у детей раннего возраста.Принципы лечения пиелонефрита, профилактика
- •Современная классификация острых бронхолёгочных заболеваний. Основные клинические формы.
- •Острые бронхиты, классификация, клиника, лечение, профилактика.
- •Острые пневмонии у детей раннего возраста. Классификация. Дифференциальный диагноз с бронхитом и бронхиолитом.
- •Острые пневмонии у детей старшего возраста, диагностика, лечение.
- •Рецидивирующий бронхит у детей, диагностика, лечение, профилактика.
- •Клиническая картина приступного периода бронхиальной астмы. Критерии диагностики, неотложная помощь
- •Внезапная (неожиданная) смерть в детском возрасте, причины, частота, профилактика.
- •Клиническая картина внеприступного периода бронхиальной астмы, мониторинг течения.
- •Ожирение у детей, классификация, клиника, лечение, профилактика.
- •Острая обструкция верхних дыхательных путей – инородное тело,аллергический отёк гортани, эпиглотит, диагностика, неотложная помощь.
- •Острая почечная недостаточность, причины, критерии диагностики.
- •Судорожный синдром (спазмофилия, респираторно-аффективный синдром), неотложная помощь.
- •Острые аллергические реакции – крапивница, отёк Квинке, анафилактический шок, диагностика, неотложная помощь.
- •Лихорадка, клинические проявления, неотложная помощь.
Основные этапы развития отечественной педиатрии. Современная организация охраны материнства и детства в России. Формы медицинского обслуживания детского населения
Истоки педиатрии в народной медицине (до второй поло вины XVIII в.)«Домострой», «Стоглав». Петр I (прекращение детоубийства, система защиты и помощи сиротам, облегчение участи незаконнорожд. (организация госпиталей для «зазорных», службы «кормилиц»), созд. условий для восп. и обучения детей, сокращение нищенства)
Истоки педиатрии в научной медицине (вторая половина XVIII−первые три десятилетия XIX вв.) Врачи, удел. внимание пед-ии - С.Г. Зыбелин, Н.М. Максимович-Амбодик, И.П. Каменский, А.И. Данилевский. Екатерина II (создание акушерских школ, воспитательных домов в Москве и Питере (1771 г.; И.И. Бецкой), в которых появились лазареты). Императрица Мария Федоровна: народное просвещение, социальное обеспечение и здравоохранение. Первые школы для глухонемых и слепых. Филантропическое общество, дома для сирот и детей бедных родителей.
Становление отечественной педиатрии как науки в 1830-1860-е годы. С.Ф. Хотовицкий, основоположник отечественной педиатрии. Определение педиатрии (педиятрики), вопрос о ее самостоятельности. Преподавание детских болезней в курсе акушерства и организация первых детских больниц в Петербурге и в Москве (1842 г). Воспитательные дома, Петербургский и Московский опекунские советы. 365 учебных и благотворительных заведений - больницы, приюты для глухонемых, слепых, инвалидов и др. Николая I - формирование обширной сети бесплатных детских приютов, дающих дневное и ночное призрение приходящим детям. И.Р. Лихтенштедт, сочинение «О причинах большой смертности детей на 1-м году жизни и мерах к ее отвращению».
Выделение в самостоятельную область в 1870-е− начало XX в. Увеличением количества литературы по педиатрии. «Семиотика и диагностика детских болезней» и «Лекции об острых инфекционных болезнях» Н.Ф. Филатова, «Особенности детского возраста» Н.П. Гундобина и др. Организация с начала1860-х годов в медвузах специальных клиник и кафедр детских болезней. Создание научных обществ педиатров и общественных комиссий, созыв первого съезда детских врачей (1912 г.), съезды; издание специальных журналов по педиатрии. Дата рождения первой русской кафедры 1865 г.-курс детских болезней читал профессор В.М. Флоринский в Медико-хирургической академии. Раухфус. К началу XIX в. в России было 25 детских больниц на 2646 коек, 77% в Москве и Петербурге. Приют для недоношенных детей, стационары для грудных детей, детские санатории, в основном для больных туберкулезом, детские сады.
Период дальнейшего развития, интеграции и дифференциации педиатрии XX в. (до 1980-х гг.) Коммунисты берут на себя всю заботу о детях. Борьба с беспризорностью - дом ребенка, детский дом и школа-интернат. Введение специальной системы подготовки педиатров на пед. факультетах, активизации деятельности научных обществ детских врачей, систематический созыв съездов и конференций. Создание в 1940–1950-е годы системы охраны материнства, младенчества и детства, подкрепленной законодательно. 20 ноября 1989 г. Генеральной Ассамблеей ООН принята Конвенция о правах ребенка. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации».
Охрана материнства и детства—это система мер государственного, общественного и частного характера, направленных на сохранение и укрепление здоровья женщин и детей, создание оптимальных условий для выполнения женщиной ее важнейшей социальной функции — рождения и воспитания здорового ребенка. Учреждения системы охраны материнства и детства условно подразделяют на две группы: учреждения, оказывающие акушерско-гинекологическую экологическую помощь; учреждения, оказывающие лечебно-профилактическую помощь детям. Акушерско-гинекологическая помощь населению оказывается: родильными домами (общего профиля и специализированными); женскими консультациями (самостоятельными, в составе объединенного родильного дома, поликлиники или амбулатории); родильными и гинекологическими отделениями НИИ, вузов, медицинских академий последипломного образования (клиник); акушерско-гинекологическими отделениями многопрофильных городских и прочих больниц; НИИ акушерства и гинекологии; перинатальными центрами; женскими консультациями и гинекологическими кабинетами медико-санитарных частей; смотровыми кабинетами поликлиник; медико-генетическими консультациями (кабинетами); центрами планирования семьи и репродукции; санаториями для беременных;
Основные типы детскихЛПУ: стационар, детская поликлиника, санаторий.Формы организации медицинского обслуживания детей: I. Центр (отделение) охраны здоровья детей.Центр может быть организован как на базе лечебно-профилактического учреждения, так и при наличии условий, самостоятельно, а также в образовательных учреждениях. II. Традиционная форма (дошкольно-школьное отделение), при которой врач обеспечивает в образовательном учреждении в основном профилактическую работу. III. Обслуживание по принципу "единого педиатра" предполагает обеспечение профилактической работы в образовательном учреждении с дачей необходимых рекомендаций по оздоровлению и контролю за оздоровлением, медико-педагогической коррекции, лечебной помощи на дому; и детской поликлинике диспансерное наблюдение хронических больных осуществляют специалисты поликлиники.IV. Бригадный метод обслуживания обеспечивает углубленные осмотры бригадой врачей педиатров и специалистов в предлагаемые сроки (приложение 1), назначаются рекомендации по оздоровлению и медико-педагогической коррекции.