
- •Раздел II. Субъект деятельности: психология личности. 7
- •Тема 8. Индивидуальные особенности человека: способности, темперамент, характер 7
- •Тема 9. Типология индивидуальности 44
- •Тема 10. Внутренняя регуляция деятельности: психология эмоций 124
- •Тема 11 внутренняя регуляция деятельности: психология воли 175
- •Тема 12. Психология мотивации. Мотивация и личность. 198
- •Тема 13. Строение личности 228
- •Тема 14. Развитие личности 255
- •Предисловие
- •Раздел II. Субъект деятельности: психология личности. Тема 8. Индивидуальные особенности человека: способности, темперамент, характер
- •Анастази а. Функции и происхождение психологического тестирования.*
- •Современное использование психологических тестов
- •Первые исследователи умственно отсталых
- •Первые психологи-экспериментаторы
- •Теплов б. М. Способности и одаренность. Основные понятия.*
- •Литература
- •Лейтес н. С. Одаренные дети.*
- •Акимова м. К. Интеллектуальные тесты.*
- •Кант и. О характере как образе мыслей.*
- •О свойствах, которые следуют только из того, что у человека есть характер или у него нет его
- •Теплов б. М. Типологические свойства нервной системы и их значение для психологии.*
- •Небылицын в. Д. Темперамент.*
- •Литература
- •Климов е. А. Индивидуальный стиль деятельности.*
- •Выготский л.С. К вопросу о динамике детского характера.*
- •Тема 9. Типология индивидуальности
- •Кречмер э. Строение тела и характер.*
- •Строение тела и психическое предрасположение
- •Шелдон у. Анализ конституциональных различий по биографическим данным.*
- •Ганнушкин п. Б. Клиника психопатий: их статика, динамика, систематика. Некоторые общие соображения и данные.*
- •Леонгард к. Акцентуированные личности.*
- •Личко а. Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков.*
- •Краткие сведения о группировках типов психопатии и акцентуаций характера
- •Гипертимный тип
- •Циклоидный тип
- •Лабильный тип
- •Астено-невротический тип
- •Сенситивный тип
- •Психастенический тип
- •Шизоидный тип
- •Эпилептоидный тип
- •Истероидный тип
- •Неустойчивый тип
- •Конформный тип
- •О динамике акцентуаций характера
- •Юнг к. Г. Психологические типы.*
- •Лазурский а. Ф. Общие основы классификации.*
- •I. Низший уровень
- •II. Средний уровень
- •III. Высший уровень
- •Фромм э. Характер и социальный процесс.*
- •Кон и.С. К проблеме национального характера.*
- •Тема 10. Внутренняя регуляция деятельности: психология эмоций
- •Джемс у. Что такое эмоция?*
- •Рубинштейн с.Л. Эмоции.*
- •Рубинштейн c.Л. Различные виды эмоциональных переживаний.*
- •Леонтьев а.Н. Эмоциональные процессы. *
- •Вилюнас в.К. Основные проблемы психологической теории эмоций.*
- •Литература
- •Рейковский я. Спонтанное выражение эмоций.*
- •Литература
- •Хекхаузен х. Тревожность.*
- •Жане п. Страх действия как существенный элемент меланхолии.*
- •Роджерс к. Эмпатия.*
- •Нюттен ж. Препятствия и фрустрация.*
- •§ 1. Барьеры внутренние и внешние
- •Р и с. 5 и 6. Топографические схемы школы Левина.
- •Литература
- •Фресс п. Избыточная мотивация при фрустрации.*
- •Литература
- •Дарвин ч. Выражение эмоций у человека и животных.*
- •Селье г. Некоторые аспекты учения о стрессе.* прообразы концепции стресса
- •Существует ли неспецифическая адаптативная реакция на изменение условии среды?
- •Можно ли изучать приспособительную реакцию научными методами?
- •Общий (генерализованный) адаптационный синдром
- •Каким образом одна и та же реакция может вызывать разные поражения?
- •Тема 11 внутренняя регуляция деятельности: психология воли
- •Вундт в. Волевые процессы.*
- •Джемс у. Воля. *
- •Рубинштейн с. Л. Протекание волевого процесса.*
- •Левин к. Типы конфликтов.*
- •Хекхаузен х. Когнитивный баланс. Когнитивный диссонанс.*
- •Тема 12. Психология мотивации. Мотивация и личность.
- •Хекхаузен х. Классификация мотивов на основе инстинктов: уильям мак-дауголл. *
- •Инстинктоподобные мотивационные диспозиции (propensity)
- •Классификация мотивов на основе отношений «индивид—среда»: Генри а. Мюррей
- •Перечень психогенных потребностей (needs; n) по Моррею, в порядке латинского алфавита
- •Литература
- •Хекхаузен х. Теория поля левина.*
- •Литература
- •Левин к., Дембо т., Фестингер л., Сирс р. Уровень притязаний.*
- •Нюттен ж. Процесс формирования цели.*
- •Хекхаузен х. Измерение мотивации достижения.*
- •Фресс п. Оптимум мотивации.*
- •Фейдимен Дж., Фрейгер р. Механизмы защиты.*
- •Литература
- •Хекхаузен х. Экстринсивная и интринсивная мотивации.*
- •Тема 13. Строение личности
- •Мейли р. Структура личности.*
- •§ 1. Определение
- •§ 2. Три аспекта личности
- •§ 3. Теория и практика
- •§ 1. Важность понятия «черта»
- •§ 2. Первичная черта
- •§ 3. Черты как переменные
- •§ 4. Черта как генерализованная реакция
- •Литература
- •Фрейд з. Разделение психической личности.*
- •Юнг к. Аналитическая психология.*
- •Берн э. Анализ игр. *
- •Структурная диаграмма
- •Тема 14. Развитие личности
- •Выготский л.С. Структура и динамика возраста.*
- •Эльконин д. Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте.*
- •Бернс р. Эриксон об идентичности.*
- •Массен п., Конгер Дж., Каган Дж. И Гивитц Дж. Развитие личности в среднем возрасте.*
- •Бернс р. Что такое я-концепция.*
- •Адлер а. Индивидуальная психология, ее гипотезы и результаты.*
- •Рубинштейн с. Л. Самосознание личности и ее жизненный путь.*
- •Приложение Мамардашвили м. К. Философия и личность.*
- •Петухов в.В. Понятие личности. Функциональные различия природы и культуры. Общее представление о развитии личности.
- •Литература
Общий (генерализованный) адаптационный синдром
В первой работе, посвященной этому вопросу, я назвал описанную реакцию «синдром, вызываемый различными вредными агентами». В той же статье для обозначения этой первичной реакции я предложил также термин «реакция тревоги», имея в виду, что указанная реакция может представлять собой соматическое выражение «всеобщей мобилизации» защитных сил организма.
Однако реакция тревоги есть по существу лишь первая стадия ответной реакции организма на повреждающее воздействие. При длительном воздействии любого агента, способного вызывать такую реакцию, наступает стадия адаптации, или резистентности. Другими словами, ни один организм не может находиться бесконечно долго в состоянии «реакции тревоги». Если агент настолько силен, что длительное воздействие несовместимо в жизнью, то животное в течение первых часов или дней погибает на стадии «реакции тревоги».
Если же организм способен выжить, то вслед за первичной реакцией обязательно наступает «стадия резистентности». Проявления этой второй фазы весьма не похожи на проявления реакции тревоги, а в некоторых случаях и полностью противоположны им. Так, например, на стадии «реакции тревоги» клетки коры надпочечников выбрасывают содержимое секреторных гранул в кровяное русло и полностью лишаются запасных материалов; на стадии же резистентности кора, напротив, становится чрезвычайно богатой секреторными гранулами. Если в период «реакции тревоги» наблюдается сгущение крови, снижение содержания ионов хлора в крови (гипохлоремия) и общее истощение тканей (катаболизм), то на стадии резистентности кровь разжижается, концентрация хлора в ней увеличивается, а вес тела возвращается к норме.
Любопытно, что при еще более длительном воздействии такая приобретенная адаптация снова утрачивается. Наступает третья фаза — «стадия истощения», которая, если стрессор достаточно силен и действие его достаточно длительно, неизбежно приводит к смерти. Адаптабельность, или «адаптационная энергия», всех живых существ есть величина конечная. Все эти наблюдения наводили на мысль, что необходим дополнительный термин, обозначающий синдром в целом. Поскольку синдром этот является генерализованной реакцией всего организма и тесно связан с адаптацией, мы назвали его «генерализованным (общим) адаптационным синдромом» (ГАС). В развитии ГАС мы выделили три описанные выше стадии: реакцию тревоги, стадию резистентности и стадию истощения.
Если, например, животное в течение долгого времени подвергается действию какого-то стрессора (скажем, пониженной температуры), то вначале кора надпочечников выбрасывает в кровь содержимое жировых гранул, в состав которых входят кортикальные гормоны (реакция тревоги), затем заполняется необычно большим количеством жировых капелек (стадия резистентности) и, наконец, вновь лишается их (стадия истощения). Насколько мы можем судить, такое трехфазное развитие характерно для большинства, если не для всех, проявлений ГАС.
<...> Во время острой стадии — реакции тревоги (РТ) — общая устойчивость по отношению к стрессору, вызвавшему ГАС, падает ниже нормы. Затем после наступления адаптации на стадии резистентности (СР) сопротивляемость организма значительно превышает норму. Однако в конце концов на стадии истощения (СИ) она падает ниже нормы.
При знакомстве с историей возникновения представлений о ГАС может сложиться впечатление, что решающим моментом в формировании этих представлений было обнаружение объективных признаков стресса (увеличение размеров надпочечников, атрофия тимико-лимфатической системы, эозинопения и острые язвы желудочно-кишечного тракта). Однако внимательное изучение литературы показывает, что признаки эти были известны задолго до того, как мы догадались о существовании такого явления, как неспецифический синдром стресса <...> Однако в те времена не было еще достаточных оснований связывать эти поражения с другими изменениями в организме, рассматриваемыми сегодня как часть синдрома стресса, например с увеличением размеров надпочечников, их полнокровием и кровоизлияниями в них <...>
Так называемая «случайная» атрофия вилочковой железы или катаболизм и эозинопения у больных, страдающих от того или иного недуга, описывались так часто, что вряд ли можно даже восстановить историю этих сообщений, но разве хоть кто-нибудь рассматривал их, скажем, с точки зрения Кеннона об «экстренной секреции адреналина» в ответ на испуг или гнев?
Таким образом, недоставало одного звена — надо было объединить эти разрозненные наблюдения и показать, что они являются просто-напросто частными проявлениями целостного координированного синдрома.