дождливая. Без устали моросит дождь, клены в парке поникли и роняют последнюю бронзовую листву. 5. Есть и много других факторов, которые нужно решить. 6. Идеологическая борьба между Николаем Петровичем и Базаровым встречается на каждом шагу. 7. Некоторые вопросы не выполнены из-за нашей неорганизованности. 8. Подвиги люди делают не только во время войны, но и в мирное время. 9. На спартакиаде было установлено

несколько новых достижений в легкой атлетике. 10. И у каждого тлела в СибАДИсердце мечта о том, чтобы жизнь стала песней. 11. Единогласно все воскликнули: «Давно пора!». 12. В каждом фильме было видно стремление

режиссера укрупн ть человеческий характер, рассмотреть его полно и внимательно. 13. Достоевский был великим гуманистом. Всю свою жизнь он полож л на борьбу с пороками буржуазного общества. 14. После войны произошел Варшавск й договор. 15. Благодаря изучению этого предмета, больш нство учащ хся нашего класса повысили кругозор. 16. Во время отпуска больш нство времени они проводили в походах.

2.6. Речевая избыточность

К неточности высказывания приводит речевая избыточность, которая связана с двумя речевыми оши ками – тавтологией и плеоназмом.

Тавтология как речевая оши ка понимается двояко:

1) немотивированное повторение в предложении однокоренных слов: Выехать нам не удалось, потому что начался проливной ливень.

2) повторение сказанного другими словами, не вносящее ничего нового (тождесловие).

Плеоназм – это многословие, возникающее в результате употребления в одной фразе слов с близким лексическим значением.

Часто встречаются следующие сочетания слов, которые следует считать плеоназмами: прейскурант цен (прейскурант – это список цен); странный парадокс (парадокс – это есть странное явление, мнение, расходящееся с общепринятыми мнениями); свободная вакансия (вакансия – это свободная, незамещенная должность); каждая минута времени (минута всегда связана с понятием времени); в апреле месяце (в слове апрель уже заключено понятие месяца); промышленная индустрия (индустрия – это то же, что промышленность); отступить назад (отступить – отойти, отодвинуться назад); впервые знакомиться (знакомиться означает именно первую встречу). Избыточными будут считаться и такие сочетания: пер-

вый дебют, памятные сувениры, биография жизни, неожиданные сюрпризы.

23

Встречаются случаи, когда повтор однокоренных слов или слов с близким лексическим значением мотивирован задачами речи, поэтому не будет считаться речевой ошибкой:

1) в художественной речи с целью повышения выразительности:

– лексический повтор как стилистическое средство: И ближе, ближе все звучал грузинки голос молодой (М. Лермонтов);

– градация, построенная на синонимах: Осенью ковыльные степи со-

СибАДИвершенно изменяются и получают свой особенный, самобытный, ни с чем не сходный в д (С. Т. Аксаков);

2) в оф ц ально-деловой речи с целью достижения точности и одно-

значности высказыван я: В органах государственной власти, органах местного самоуправлен я, государственных учреждениях республик они употребляются наряду с государственным языком Российской Федерации

(из ст. 68 Конст туц РФ); 3) в устойч вых выражениях фольклорного и разговорного характе-

ра: знать не знаю, ведать не ведаю; 4) в случаях отсутствия возможности синонимической замены (это

вынужденная тавтолог я): словарь иностранных слов.

22. В данных ниже предложениях укажите слова, ничего не прибавляющие к содержанию высказывания.

1. Павел с ненавистью на лице бросается на конвоира. 2. Незадолго до своей смерти он написал завещание. 3. В прошлом году вступил в строй действующих предприятий автомобильный завод. 4. На строительство нового здания была ассигнована сумма, равная 300 тысячам рублям. 5. Как человек Павел формировался всю свою жизнь. 6. На собрании отмечались достигнутые успехи, а также были намечены конкретные мероприятия по ликвидации имеющихся недостатков. 7. Распространенная ошибка у школьников – постановка лишнего знака препинания там, где он не нужен. 8. Это произведение построено по типу трилогии – в нем три части. 9. В общем целом следует принять положительное решение.

23. Устраните стилистически немотивированную тавтологию, применяя различные приемы правки (синонимическую замену слов, сокращение предложений, изменение структуры предложения).

1. Недостаток теории, изложенной в учебнике, состоит в недостаточной мотивированности понятийного наполнения термина «залог». 2. На уроках русского языка ученики учатся находить в целом тексте речевые формы, которые учитель учит их находить. 3. В работе бригады наряду с успехами был отмечен ряд недостатков. 4. К недостаткам работы следует отнести недостаточное количество иллюстративного материала. 5. Будучи peaлистом, писатель всесторонне и реалистически показал жизнь крестьян того времени. 6. Повышение ответственности студентов

24

старших курсов приводит к высоким результатам в учебе. 7. Война 1805–1807 гг. представлена в романе показом Шенграбенского и Аустерлицкого сражений, в которых автор показал героизм «маленького» человека. 8. Для подсчета процентного состава разговорных слов было подсчитано количество всех слов, составляющих произведения автора, из которых производился отбор. 9. Недостатком работы является упрощен-

ность заданий по русскому языку, недостаточная степень трудности пред- СибАДИложений, предложенных для разбора.

24. Отметьте в пр веденных ниже текстах плеоназмы. Исправьте

речевые ош бки.

1. Работа была выполнена небрежно и неряшливо. 2. Даже при не-

благопр ятных услов ях процесс развития растений продолжается. 3. Как только проч таете кн гу, сразу же возвратите ее обратно в библиотеку.

4. В прошлом году они окончили университет и получили высшее образование. 5. Выступлен е ыло сум урным, непродуманным, поэтому трудно было улов ть его главную суть. 6. Рано или поздно всем станет известна истинная подоплека распускаемых слухов. 7. Образы мужиков в «Записках охотн ка» нар сованы Тургеневым с большим расположением и симпатией. 8. А.Н. Островский создает правдивые, взятые из жизни, реалистические образы и картины действительности. 9. В «Грозе» обличается самодурство, деспотизм и произвол купцов. 10. На выполнение этого задания понадобилось олее двух часов времени. 11. В киосках нашего города можно купить памятные сувениры, подарки. 12. Народ сумеет отстоять свою независимость, суверенитет и территориальную целостность. 13. Мы его видели в анфас и в профиль.

25. Выделите словосочетания: а) закрепившиеся в современном литературном языке и б) не соответствующие современной литературной норме. Мотивируйте свой ответ. За справками обращайтесь к словарям трудностей русского языка словарям иностранных слов.

1. Информационное сообщение, травматическое повреждение, аморальный поступок, преобладающее большинство, суета сует, мал мала меньше, белое белье, букинистическая книга, всякая всячина, грустьтоска, каждая минута времени, коррективы и поправки, моя автобиография, монументальный памятник, набить битком, антагонизм социальных противоречий.

25

2. Передовой форпост, патриот своей Родины, первая премьера, период времени, прейскурант цен, прейскурант оптовых цен, большая масса, пропади пропадом, видимо-невидимо, всеобщее глобальное обновление, путь-дороженька, пять рублей денег, реальная действительность, ночная серенада, низкий бас, дважды дублировать, составной компонент.

3. вободная вакансия, сиднем сидеть, сослужить службу, рыбная уха, старый ветеран, странный парадокс, ходить ходуном, хронометраж СибАДИвремени, хронометраж трудовых процессов, черные чернила, народная демократ я, экспонаты выставки, осесть вниз, будущая перспектива, ог-

ромная мах на, горе горевать.

26. Определ те в д многословия (тавтология, плеоназм, перифраза и др.). Исправьте речевые оши ки.

1. Еще в апреле месяце ратья Орловы и администрация ударили по рукам! 2. Чтобы закреп ть изученный материал, полезно при изучении последующ х тем включить различные задания, предусматривающие употреблен е пр менение причастий. 3. Лиственные леса занимают меньшую площадь, покрытую лесом. 4. По лесу к деревне шло движение партизан. 5. Наша страна занимает первое место в мире по территории, которую занимают лесные массивы. 6. В августе месяце в районе Минска был найден клад, представляющий ольшой интерес для науки, для истории города. Этой интересной находкой заинтересовались ученые.

27. Отметьте случаи лексического плеоназма, а также стечения однокоренных слов и отредактируйте фразы.

1. Территориальные образования в недавнем прошлом не просто игнорировались, а вообще не принимались во внимание. 2. К тому же право подписи под документом – исключительная прерогатива префекта, что исключает возможность сделки. 3. Реформа ведется при одновременном сосуществовании старых новых структур управления. 4. Последним остатком свободной торговли являются стихийные базары. 5. В состав структуры вошли: страховая компания, гостиничная фирма, социальная фирма. 6. К вышеизложенному следует добавить о значении роли, которую сыграл закон монополистического развития. 7. Если это гипотетически предположить, то ситуация видится в ином свете. 8. Мы добились столь высоких хороших результатов. 9. Пресса высоко позитивно оценивает результаты выборов.

28. Найдите случаи тавтологии и исправьте фразы.

1. По сведениям из осведомленных источников намечено подписание «Соглашения о национальном согласии». 2. Раскрывая предложенную тему, мы попытаемся раскрыть концепцию занятости в новых социальноэкономических условиях России. 3. В отличие от становления предпринимательства в ХIХ веке, отличавшегося самобытностью и народностью,

26