- •Учебный план кружка «Почемучки» по экологическому воспитанию старшая группа
- •Продолжительность непосредственно образовательной деятельности – 25 минут. Перспективный план кружка «Почемучки» на старший дошкольный возраст.
- •Нод 1. Дом под крышей голубой.
- •Дидактическая игра «Живая и неживая природа»
- •Физкультминутка «Живая и неживая природа»
- •Игра фантазия «На кого похожи облака и куда они отправляются»
- •Нод 2. Как все живое растет?
- •Дидактическая игра «Как развивается и растет человек»
- •Дидактическая игра «Как растут и развиваются животные»
- •Дидактическая игра «Как растут, и развиваются птицы?»
- •Физкультминутка «Наседка и цыплята»
- •Физкультминутка «Зернышко»
- •Дидактическая игра «Как растет и развивается растение»
- •Нод 3. Чистый воздух и вода — богатство страны.
- •Физкультминутка «Ручеек»
- •Дидактическая игра «Какая бывает вода?»
- •Нод 4. Природа и человек.
- •Дидактическая игра «Живое-неживое»
- •Физкультминутка
- •Дидактическая игра «Природа и человек»
- •Дидактическая игра «Добрые камешки»
- •Нод 5. Путешествие в осень.
- •Игровое упражнение «Слушаем звуки осенней погоды»
- •Игровое упражнение «Найди пару»
- •Дидактическая игра «Какая?»
- •Физкультминутка
- •Дидактическая игра «с какой ветки детки?»
- •Нод 6. Овощи, фрукты.
- •Нод 7. Осенние хлопоты человека.
- •Дидактическая игра «Какой хлеб?»
- •Дидактическая игра «Назови слова, в которых есть одинаковая часть»
- •Физкультминутка «в огороде»
- •Дидактическая игра «Заготовь овощи на зиму»
- •Дидактическая игра «Цепочки развития»
- •Нод 8. Викторина «осень.
- •Дидактическая игра «Интервью у пернатых друзей»
- •«Какая команда назовет больше пословиц и поговорок об осени»
- •Дидактическая игра «Восстанови животное по картинкам - фрагментам»
- •Дидактическая игра «Какое животное мы встретили?»
- •Дидактическая игра «Расскажи все что знаешь»
- •Дидактическая игра «Как готовятся животные к зиме?»
- •Дидактическая игра «Угадай сказку»
- •Дидактическая игра «Роль животных в природе»
- •Нод 10. Домашние животные.
- •Дидактическая игра «Отгадай»
- •Дидактическая игра «Волшебная палочка»
- •Дидактическая игра «Назови жилище животного»
- •Игра – викторина «Поле - чудес»
- •Нод 11. Звери в лесу.
- •Дидактическая игра «Волшебная палочка»
- •Дидактическая игра «Кто как передвигается»
- •Дидактическая игра «Какой, какая, какие?»
- •Дидактическая игра «Да - нет»
- •Физкультминутка «Звериная зарядка»
- •Нод 12. Животные разных стран.
- •Дидактическая игра «Найди животных»
- •Дидактическая игра «Рассели животных»
- •Дидактическая игра «Рассели животных Америки»
- •Дидактическая игра «Найди и рассели животных Австралии»
- •Дидактическая игра «Найди и рассели животных Антарктиды»
- •Нод 13. Зимушка – зима.
- •Дидактическая игра «Повтори, не ошибись»
- •Дидактическая игра «Признаки зимы»
- •Дидактическая игра «Подбери родственное слово»
- •Дидактическая игра «Расскажи по символам»
- •Физкультминутка
- •Дидактическая игра «Нарисуй и расскажи»
- •Дидактическая игра «Что мы видели, не скажем, а что делали, покажем»
- •Дидактическая игра «Подбери предметы к признакам»
- •Нод 14. Зимовье зверей.
- •Дидактическая игра «Расскажи по моделям»
- •Дидактическая игра «Кто как спасается»
- •Дидактическая игра «Кто, чем питается?»
- •Нод 15. Покормите птиц зимой.
- •Физкультминутка «Вот летит большая птица»
- •Дидактическая игра «Чем покормим птиц зимой?»
- •Дидактическая игра «Скажи наоборот»
- •Дидактическая игра «Скажи, когда много»
- •Нод 16. Путешествие в зимний лес.
- •Физкультминутка "Полет на самолете"
- •Дидактическая игра «Назови ласково»
- •Дидактическая игра «Один, много»
- •Дидактическая игра «Скажи наоборот»
- •Дидактическая игра «Каким бывает?»
- •Пальчиковая гимнастика
- •Дидактическая игра «Посчитай 1-2-5»
- •Нод 17. Водоемы родного края
- •Дидактическая игра «Назови реки?»
- •Дидактическая игра «Отгадай»
- •Нод 18. Кто живет в реке и в озере.
- •Физкультминутка «Ерши и щука»
- •Дидактическая игра «я расскажу, а ты отгадай»
- •Дидактическая игра «Загадай и отгадай водоплавающую птицу?»
- •Дидактическая игра «Будь внимательным»
- •Физкультминутка «Лягушата»
- •Игра экспериментирование «Рыболовы»
- •Дидактическая игра «Рыболовы»
- •Нод 19. О чем рассказала капелька.
- •Дидактическая игра «Кто больше назовет кораблей, и как человек использует эти корабли»
- •Нод 20. Морские чудеса.
- •Дидактическая игра «Соберись в морское путешествие»
- •Дидактическая игра «Угадай название рыбы»
- •Дидактическая игра «Расскажи про любимого морского жителя»
- •Физкультминутка «Морская фигура замри»
- •Нод 21. Зимующие и перелетные птицы.
- •Дидактическая игра «Один - много»
- •Физкультминутка
- •Дидактическая игра «Какое перо у птицы»
- •Дидактическая игра «Как можно назвать птицу, у которой…»
- •Физкультминутка «Раз-два-три - повернись - в любую птицу превратись»
- •Дидактическая игра «Помести птицу в свой дом»
- •Дидактическая игра «Скажи поговорку или пословицу и объясни ее»
- •Нод 23. Веселый двор.
- •Дидактическая игра «Закончи предложение»
- •Дидактическая игра «Опиши петушка»
- •Физкультминутка «Петушиный бой»
- •Игра-опыт «Тонет - не тонет»
- •Дидактическая игра «Что могут делать утки и гуси»
- •Пальчиковая гимнастика «Шла уточка»
- •Дидактическая игра «Сравни петушка с котиком»
- •Дидактическая игра «Кто у кого?»
- •Нод 24. Птицы разных стран
- •Дидактическая игра «Отгадай»
- •Дидактическая игра «Подбери признак»
- •Дидактическая игра «Определи среду обитания»
- •Физкультминутка «Птички»
- •Дидактическая игра «Сосчитай»
- •Нод 25. Ранняя весна.
- •Дидактическая игра «Скажи ласково»
- •Дидактическая игра «Скажи чего много»
- •Физкультминутка
- •Составление рассказа детьми по картинно-графическому плану
- •Дидактическая игра «Слова наоборот»
- •Нод 26. О чем поют весной птицы?
- •Дидактическая игра «Хорошо - плохо»
- •Дидактическая игра «Как поют птицы»
- •Дидактическая игра «Отгадай и найди»
- •Нод 27. Первоцветы.
- •Дидактическая игра «Да - нет» (цветы)
- •Физкультминутка «Подснежники»
- •Дидактическая игра «Назови ласково»
- •Дидактическая игра «Весенние цветы на клумбах»
- •Нод 28. Весна, весна на улице, весенние деньки.
- •Дидактическая игра «Найди свою группу»
- •Дидактическая игра «Отчего и почему?»
- •Физкультминутка «Бывает - не бывает» с мячом
- •Нод 29. Насекомые.
- •Дидактическая игра «Отгадай»
- •Дидактическая игра «Четвертый лишний»
- •Дидактическая игра «Игра в слова»
- •Физкультминутка «Превращения»
- •Дидактическая игра «Хорошо — плохо»
- •Нод 30. Шестиногие малыши.
- •Дидактическая игра «Разрезные картинки»
- •Физкультминутка «Бабочка»
- •Дидактическая игра «Найди признак»
- •Дидактическая игра с мячом «Закончи предложение»
- •Физкультминутка «Кузнечики»
- •Дидактическая игра «Один – много»
- •Нод 31. Насекомые и цветы созданы друг для друга.
- •Физкультминутка «Птички и ветер»
- •Дидактическая игра «Закончи предложение»
- •Дидактическая игра «Угадай по запаху растение»
- •Дидактическая игра «Составь алгоритм роста растения»
- •Нод 32. Путешествие в лес.
- •Дидактическая игра «Найди признак и объясни»
- •Дидактическая игра «Как передвигаются насекомые»
- •Дидактическая игра «Отгадай»
- •Дидактическая игра «Чем питаются насекомые»
- •Дидактическая игра «Кто питается насекомыми»
- •Физкультминутка
- •Дидактическая игра «Вспомни и расскажи»
- •Нод 33. Растения - легкие земли.
- •Дидактическая игра «Подбери признак»
- •Физкультминутка «На лугу растут цветы»
- •Дидактическая игра «Как ухаживать за растениями»
- •Нод 34. Деревья. Кустарники. Травы.
- •Дидактическая игра «Спрятавшиеся буквы»
- •Дидактическая игра «Собери дерево»
- •Дидактическая игра «Расположи кустарники»
- •Дидактическая игра «Волшебная палочка»
- •Физкультминутка «На поляне кедр могучий»
- •Дидактическая игра «Царство растений»
- •Дидактическая игра «Вопрос - ответ»
- •Дидактическая игра «Назови растения?»
- •Дидактическая игра «Объясни правило»
- •Нод 35. Где растения любят жить?
- •Дидактическая игра «Сравни растение»
- •Дидактическая игра «Доктор Айболит»
- •Дидактическая игра «Как собирать, лекарственны травы»
- •Физкультминутка «Мы с друзьями»
- •Дидактическая игра «Да - нет»
- •Нод 36. Земля - наш общий дом
- •Дидактическая игра «Кто, где живет?»
- •Дидактическая игра «Кто как передвигается?»
- •Дидактическая игра «Кто как подает голос?»
- •Дидактическая игра «Добрые камешки»
- •Игровое упражнение «Слушаем звуки осенней погоды»
- •Игровое упражнение «Найди пару»
- •Дидактическая игра «Какой хлеб?»
- •Дидактическая игра «Интервью у пернатых друзей»
- •«Какая команда назовет больше пословиц и поговорок об осени»
- •Дидактическая игра «Одень прохожих в осеннем городе».
- •«Где живет медведь?».
- •Дидактическая игра «Угадай сказку»
- •Дидактическая игра «Роль животных в природе»
- •Дидактическая игра «Отгадай»
- •Дидактическая игра «Волшебная палочка»
- •Дидактическая игра «Назови жилище животного»
- •Игра – викторина «Поле - чудес»
- •Дидактическая игра «Рассели животных»
- •Дидактическая игра «Рассели животных Америки»
- •Дидактическая игра «Найди и рассели животных Австралии»
- •Дидактическая игра «Найди и рассели животных Антарктиды»
- •Дидактическая игра «Повтори, не ошибись»
- •Дидактическая игра «Признаки зимы»
- •Дидактическая игра «Подбери родственное слово»
- •Дидактическая игра «Расскажи по символом»
- •Дидактическая игра «Нарисуй и расскажи».
- •Дидактическая игра «Скажи наоборот»
- •Дидактическая игра «Скажи, когда много»
- •Дидактическая игра «Назови ласково»
- •Дидактическая игра «Один, много»
- •Дидактическая игра «Расскажи про любимого морского жителя»
- •Дидактическая игра “Помести птицу в свой дом”
- •Дидактическая игра «Скажи поговорку или пословицу и объясни ее»
- •Дидактическая игра «Закончи предложение»
- •Дидактическая игра « Подбери признак »
- •Дидактическая игра «Определи среду обитания»
- •Дидактическая игра «Как поют птицы»
- •Дидактическая игра «Отгадай и найди»
- •Дидактическая игра «Да - нет» (цветы)
- •Дидактическая игра “Назови ласково”
- •Дидактическая игра «Весенние цветы на клумбах»
- •Дидактическая игра «Найди свою группу»
- •Дидактическая игра «Отчего и почему?»
- •Дидактическая игра «Отгадай»
- •Дидактическая игра «Четвертый лишний»
- •Дидактическая игра «Игра в слова»
- •Дидактическая игра «Хорошо — плохо».
- •Дидактическая игра «Разрезные картинки»
- •Дидактическая игра «Найди признак»
- •Дидактическая игра «Вопрос - ответ»
- •Дидактическая игра «Назови растения?»
- •Дидактическая игра «Как собирать, лекарственны травы»
- •Беседа «природа и человек»
- •Ход беседы
- •Беседа « человек - часть живой природы»
- •Ход беседы
- •Беседа «осень золотая»
- •Ход беседы
- •Беседа « животные леса осенью»
- •Ход беседы
- •Беседа «овощи и фрукты на нашем столе»
- •Ход беседы
- •Беседа « птицы осенью»
- •Ход беседы
- •Беседа «домашние животные»
- •Ход беседы
- •Беседа «эти удивительные животные»
- •Ход беседы
- •Беседа «животные - наши помощники»
- •Ход беседы
- •Беседа «как люди помогают лесным обитателям»
- •Ход беседы
- •Беседа « деревья зимой»
- •Ход беседы
- •Беседа «как лесные звери проводят зиму в лесу»
- •Ход беседы
- •Беседа «прошла зима холодная»
- •Ход беседы
- •Беседа «водоем и его жители»
- •Ход беседы
- •Беседа «речка, реченька, река.»
- •Ход беседы
- •Беседа « кто живет в нашем аквариуме?»
- •Ход беседы
- •Беседа «почему перелетные птицы покидают нас осенью?»
- •Ход беседы
- •Беседа по картине «пестрый дятел»
- •Ход беседы
- •Беседа «зимующие птицы»
- •Ход беседы
- •Беседа по картине а. Саврасова «грачи прилетели»
- •Ход беседы
- •Беседа «птицы весной»
- •Ход беседы
- •Беседа «как люди заботятся о своем здоровье весной»
- •Ход беседы
- •Беседа «насекомые»
- •Ход беседы
- •Беседа «кто такие насекомые?»
- •Ход беседы
- •Беседа «нелюбимые животные»
- •Ход беседы
- •Беседа «растения - живые существа»
- •Ход беседы
- •Беседа «первые цветы»
- •Ход беседы
- •Беседа об уходе за комнатными растениями
- •Ход беседы
- •Южный ветерок
- •Ключевая вода
- •Ветерок
- •Великан и голубое озеро
- •Земля — наш общий дом
- •Волшебник с планеты Омега
- •Природа — наше богатство!
- •Октябрь Народные приметы, пословицы и поговорки
- •Загадки
- •Осенние хлопоты
- •Отчего Осень грустна
- •Сырая погода
- •Кто разносит семена
- •Палочка-выручалочка
- •Физкультминутки
- •Считалки
- •Загадки о животных
- •Сушеные камни
- •Зимовка
- •На лесной полянке. Зима
- •Сказка о Человеке и Золотой Рыбке
- •Жила-была Река
- •Живая вода
- •Капелька
- •Капля и море
- •Февраль
- •Ласточка
- •Вежливая галка
- •Ранняя птичка
- •На чужих крыльях
- •Скворцы - молодцы
- •Пословицы и поговорки о птицах
- •Яичко в листьях
- •Кто где живет.
- •Пословицы, поговорки
- •Четыре периода весны
- •Март, Апрель, Май
- •Апрель Три бабочки
- •Обезьяны и бабочки
- •Смелый муравей
- •Он живой и светится...
- •Счастливый жучок
- •Сокровенный цветок
- •Летающий цветок
- •Цветик - семицветик
- •Под кустом
- •4.Образовательная область «Познание» наблюдения и опыты
- •1. Наблюдение за облаками.
- •2. Наблюдение за цветами.
- •3. Наблюдение за ветром.
- •1. «Пламя загрязняет воздух».
- •2.«Влияние солнечного света на жизнь на Земле».
- •3. «Ветер - это движение воздуха».
- •4.«Почему солнце можно видеть до того, как оно появляется над горизонтом».
- •Экскурсия по поселку
- •Ход экскурсии
- •1. Наблюдения за многообразием осенних листьев.
- •2. Что нам осень подарила.
- •3. Первый снег.
- •1.Опыт с водой «Первые заморозки».
- •2.«Посев семечка».
- •Экскурсия в осенний лес
- •1. Наблюдения за небом и осадками.
- •2. Наблюдаем за домашними животными.
- •3.Наблюдения за птицами.
- •1.«Определение возможности проживания в пустыне верблюдов, неделями обходящихся без воды» .
- •2. «Как кошка языком чистит себе шерстку».
- •3. «Как маскируются животные».
- •Экскурсия в зимний сад
- •1. Зимние забавы.
- •2. Наблюдаем за ветром.
- •3. Наблюдаем за снегом.
- •1.«Лед легче воды».
- •2. «Превращение в воду».
- •3. «Иней».
- •Экскурсия в зимний лес
- •1.Наблюдение за черепахой.
- •4.Наблюдения за комнатными растениями и водорослями.
- •1.«Определение возраста рыбы»
- •2.«Вода - жидкая, может течь»
- •3. «У воды нет вкуса»
- •4. «У воды нет запаха»
- •Экскурсия на ледовый корт «кристалл»
- •1. Наблюдение за зимующими птицами.
- •2. Где, чей след?
- •3. Наблюдаем за животными.
- •Экскурсия в сквер имени в.В.Ремизова
- •1. Наблюдение за увеличением светового дня
- •2.Наблюдаем за небом и облаками
- •3.Наблюдаем за снегом
- •1.«Посев семян»
- •2.«Встреча с ручейком»
- •3.«Кораблик плывет по воде»
- •4. «Пар - это тоже вода»
- •Экскурсия на речку
- •1. Наблюдения за насекомыми.
- •2. Солнышки на траве
- •3. Зеленый ковер
- •1. «Своды и тоннели»
- •2.«Жизненный цикл мушек»
- •Экскурсия в весенний лес
- •1. Наблюдаем за работой на клумбах и в зимнем саду.
- •2. За деревьями и кустарниками
- •3 . За первыми листьями на деревьях
- •1.«Влияние силы тяжести на рост растений»
- •Экскурсия к цветущим плодовым деревьям
- •Блок III
- •Развлечения и досуги
- •Все мы друзья природы
- •Знатоки природы
- •Земля - наш дом родной
- •Мы на речке отдыхали
- •Птицы - наши друзья
- •Весна в лесу
- •Уж я пойду, пойду на лужочек, сорву, сорву цветочек
- •Мы знаем и любим природу
- •Литература
- •Содержание
Природа — наше богатство!
Жил-был... Петя. Жил с папой и мамой и был обыкновенным мальчиком, как ты или твой друг. Обыкновенная Петина семья в выходные дни очень любила выезжать за город. К походу все готовились заранее. Мама пекла вкусные пирожки и собирала сумку с продуктами. Всем известно, что главное в таком отдыхе — хорошо поесть! Папа точил и без того острый топор — добывать дрова, а Петя проверял, в порядке ли у него ножик. Ножик был отменный: новенький, блестящий. Без него Петя в лес ни шагу. Весной мальчик надрезал острым ножом кору берез, чтобы добыть полезный сок. Как и всем, Пете в это время года не хватало витаминов. Охотников до березового сока было много. Все они уходили из лесу «навитаминизированные» и бодрые, в отличие от берез, которые год от года чахли. Но папа и мама считали, что здоровье ребенка дороже каких-то там деревьев. К тому же берез вокруг было много, а Петя семье — один. Летом, зимой и осенью нож был не менее полезен. Например, для резьбы по дереву: дубу, березе, сосне. Идешь потом по лесу и радуешься: не зря писать учился! Каждый грамотный человек сразу поймет, что «здесь был Петя». Правда, некоторые отдыхающие оставляют на стволах и нехорошие слова, например «дурак», но кто именно дурак — не уточняют. Петя был воспитанным и писал на деревьях только хорошие слова.
В один из летних дней вся семья по традиции выехала за город. Подходящую для привала поляну нашли быстро, и Петя тут же отправился обследовать окрестности. В лесу звучал папин топор, который срубал все, что могло гореть. Свой топор папа любил брать на отдых не меньше, чем его сын нож. Костер разгорелся отличный. Языки пламени взвились выше кустов. Если бы вдруг Петина семья потерялась, то с самолета ее сразу бы обнаружили. Ненасытное пламя с огромной скоростью пожирало дрова. Вскоре папа вырубил вокруг все, что могло гореть, и углубился в лес.
Мама спокойно раскладывала на скатерти пирожки, как вдруг, оглянувшись, закричала:
— Петя! Скорее ко мне, Петя-а-а!
«Медведь»,— мелькнуло в голове у Пети, и он помчался спасать маму и пирожки. К его великому сожалению, медведя не оказалось. Просто мама обнаружила целую полянку голубых колокольчиков.
—Рви скорее! — мама даже об обеде забыла. — Отнесем домой большой букет.
Вдвоем с этим нехитрым делом они справились быстро. Не прошло и десяти минут, как все до одного колокольчика лежали у костра.
—Надо еще найти зверобой,— строго сказала мама,— будем тебя зимой лечить. Лечиться Петя не любил, и потому он решил, что зверобой подождет. Есть дела поважнее. Он побрел в сторону от поляны, пиная по дороге неизвестные ему грибы. Правда, известным, мухоморам, доставалось не меньше. Грибы взлетали в воздух, делали кувырок и приземлялись вверх ногами, то есть вниз шляпками. Занятие исключительно интересное, и Петя еще бы долго занимался «грибокувырканием», но тут его взгляд привлек большой муравейник. Неугомонные муравьи трудились и в выходной день, не обращая на мальчика ни малейшего внимания. Некоторые даже нахально залезали на ногу. Сверху муравьиный дом был усыпан хвоинками, но что было внутри? Пока Петя раздумывал, его нога сама залезла в самую «нутрь» муравейника. Муравьи забегали в панике, явно не ожидая такой катастрофы. Стало еще интереснее, а главное — Петя выяснил, как устроен муравьиный дом. Исследования можно было бы продолжить, но, к счастью для муравьев, мальчик вспомнил о пирожках. Пора было возвращаться к столу. Уставший от рубки леса папа тоже был готов к обеду. Вокруг стоял невообразимый писк и крик напуганных звуками топора Т1тиц.
— Скорее к столу,— сказала мама.
— Сейчас заправимся и пойдем плавать,— решил папа, тщательно пережевывая пищу. — Давай нажимай на бутерброды.
Петя не заставил себя долго уговаривать и нажал. Плотный обед изменил планы: наполненные желудки никак не соглашались на купание. Тяжело вздохнув, сын с отцом растянулись на траве, подставив жаркому солнцу животы и лица. Мама, поглощавшая пирожки с меньшей скоростью, все еще напевала песенку, сидя у костра. Рядом с ней быстро росла горка всякой ненужной всячины: пакеты, банки-склянки, банки-жестянки. Не нести же весь этот хлам домой.
Вскоре папа начал похрапывать, и Петя загрустил. Через некоторое время он решил разбудить отца, но тут из травы вынырнула маленькая ящерица. Петя был не только воспитанным, но и образованным мальчиком. Из книжек он знал, что хвост у ящерицы может отваливаться, но проверить это ему пока не удавалось. Поймать испуганное звуками музыки и папиным храпом пресмыкающееся оказалось делом несложным. Ящерицына кожа приятно холодила ладонь. Петя осторожно опустил животное в траву и тут же ухватил за ускользающий хвост. Опыт удался на славу, в результате чего Петя и ящерица расстались, причем ящерица рассталась и с хвостом.
Папа по-прежнему спал. Возможно, во сне он плавал, так как изредка махал руками, будто плыл брассом. Мама исчезла. Наверное, ушла искать зверобой. Беспризорный костер потихоньку догорал, недовольно потрескивая обгоревшими ветками. Скука становилась невыносимой. Петя присел у пня и увидел небольшого паучка, ловко взбиравшегося вверх при помощи длинных тонких лапок. «Зачем ему столько ног? — задумался Петя. — А если оторвать парочку?» Вскоре очередная жертва научного эксперимента лежала без ног и едва шевелилась. Стало совершенно ясно, что без лапок паук ползать не может.
— М-м-м... — сонно пробормотал папа, и Петя решил, что все-таки пришла пора его разбудить. Близилось время купания.
Река протекала невдалеке. Ее присутствие ощущалось уже за несколько метров: палящее солнце сменялось приятной тенью ивовых зарослей. Пахло свежестью.
—Ура-а-а! — Петя с разбегу прыгнул в незнакомую, но так притягивающую к себе речку. По неподвижной глади воды пошли круги, а тишину нарушили радостные крики Пети и довольное фырчанье папы.
—Смотри, сколько лилий, давай маме подарим, — и папа поплыл добывать букет. Папа маму любил и потому кувшинок для нее не жалел.
Петя решил провести еще один крупный научный эксперимент по отрыванию чего-нибудь у лягушек. Большая зеленая лягушка мирно грелась на солнышке и ничего не подозревала. Она не догадывалась о важности Петиных исследований и не выразила желания в них участвовать. Услышав шаги мальчика, лягушка прыгнула в воду.
—Эх, жалко,— расстроился Петя,— лягушки ведь все равно никому не нужны: такие скользкие, противные!
Обратно шли не спеша.
—Ну и красотища,— сказал папа.— Птички, рыбки жаль, ружьишка нет, а то бы я сейчас... И он понарошку прицелился в сидящую на дереве птицу. Тут Петя вспомнил: в одном из его карманов среди железок, камней и прочих ценных вещей лежала новенькая рогатка! Она была срочно выужена из кармана, и вскоре папа с Петей осторожно начали подкрадываться к птице. Птица оставалась совершенно спокойной и с большим интересом поглядывала на непонятные фигуры.
—Давай! — скомандовал папа.
—Чпок! — ответила за Петю рогатка, но камешек до ветки чуть-чуть не долетел. Птица что-то возмущенно прокричала, и, гордо махнув на прощание хвостом, улетела.
После неудачной охоты папа с Петей вернулись на поляну, где их уже с нетерпением ждала мама.
—Вот! — она победоносно подняла над головой охапку ярко-желтых цветов зверобоя.— Рублей на двадцать собрала.
—Природа — наше богатство,— мудро заметил папа.— Люблю природу,— и он поддел ногой принесенный ветром пакет из-под бутербродов.— Да, чуть не забыл, вот тебе подарок от нас, — папа протянул маме букет кувшинок. От былой красоты цветов не осталось и следа, они закрылись и увяли. — Не беда,— не слишком расстроился папа,— в другой раз еще нарвем, там их много.
И он бросил несостоявшийся букет на кучку мусора, где уже лежали ненужные колокольчики.
—Все, пора домой. Жаль, до следующего выходного теперь целую неделю ждать.
—Да, — согласилась мама, — это так долго, я бы хотела сюда приходить каждый день!
А Петя ничего не сказал. Он просто проверил, на месте ли рогатка и ножик.
