Дидактическая игра «Расскажи про любимого морского жителя»

Дети рассматривают энциклопедии, рассказывают...

На пример: Китовая акула - самая крупная рыба, достигает в длину 18 метров, весит около 40 тонн, это рыба-долгожитель, живет около 70 лет.

Морские звезды умеют омолаживаться; они не только восстанавливают утраченную часть тела, но и образовывают из оторванного кусочка новую звезду.

Синий кит - самое крупное животное в мире; длина его около 30 метров, весит он около 160 тонн, он в 23 раза крупнее африканского слона.

Четырехкрылая летучая рыба способна совершать самые дальние для рыб полеты; дальность такого рекордного полета-1109 метров, высота-11 метров.

Воспитатель: Чудес морских не перечесть. Многие обитатели моря - настоящие рекордсмены.

Дидактическая игра «Один - много»

одна сорока - много сорок,

одно крыло — много ...

одно гнездо — много ...

одно яйцо — много ...

один птенец — много ...

одно перо — много ...

один клюв — много ...

Дидактическая игра «Составь предложение из слов»

Перья, жир, лебедь, белый, смазывать.

Плыть, лебедь, камыш, заросли, между.

Скакать, ветки, между, свиристель.

Перепрыгнуть, свиристель, через, зелёная, травинка.

Лес, в, дремучий, сова, жить.

Вылететь, лес, из, сова, дремучий.

Дидактическая игра «Назови ласково»

скворец — скворушка соловей —

сова — ... лебедь —

Дидактическая игра «Выбери зимующих и перелетных птиц»

Воспитатель: У меня все птицы перепутались. Помогите разделить ?

Дети выбирают птиц, и описывают их.

Дидактическая игра «Какое перо у птицы»

у журавля— журавлиные у вороны —...

у воробья— ... у совы — ...

у сороки — ... у утки — ... и др.

Дидактическая игра «Как можно назвать птицу, у которой…»

длинный хвост — длиннохвостая большая голова —

чёрные глаза — розовые щёки —

кривые лапы — желтые крылья —

черные бока — чернобокая зеленые бока —

серые бока — синие бока —

желтые бока — розовые бока —

красные бока— коричневые бока -

Дидактическая игра “Помести птицу в свой дом”

Загадка

Чей на дереве домишко?

Строил я и мой братишка.

Дверь-кружочек, нет окна.

В доме пусто, тишина. (Скворечник)

Детям предлагаются карточки с изображением различных видов гнездования птиц: Скворечник, дупло, гнездо. Нужно поселить птицу в свое гнездо: скворца в скворечник, сову - в дупло, журавля в гнездо. Дети сами проводят линии, объясняют: “Веду линию вниз к средней картинке справа, потому, что скворец живет в скворечнике. Веду линию вверх к верхней картинке справа, потому, что сова живет в дупле. Веду линию вверх к нижней картинке справа, потому, что журавль живет в гнезде”.