Дидактическая игра «Скажи наоборот»

Воробей маленький, а ворона ...

У синицы хвост короткий, а у сороки ...

Голубь тяжелый, а воробей ...

У синицы клюв тонкий, а у вороны ...

Воспитатель: Если мы позаботимся о птицах зимой, летом птицы позаботятся о наших садах, лесах, парках и т.д.

Воспитатель: Каких зимующих птиц вы знаете? (Воробьи, голуби, синицы, галки, сороки, вороны, снегири, дятлы, свиристели и т.д.)

Дидактическая игра «Скажи, когда много»

Ворона - вороны, синица - синицы и т.д.

Воспитатель: Зимующие птицы с нашей помощью доживут до весны и...

По небу весело скользя,

Летят пернатые друзья

И пропоют, чирикая: «Спасибо вам великое!»

Воспитатель: А теперь ребята, нарисуйте птиц и животных в зимнем лесу.

Нод 16. Путешествие в зимний лес.

Задачи:

• обобщить и систематизировать знания детей о зиме, уточнить признаки зимы;

• учить образовывать существительные с уменьшительно - ласкательным суффиксом, родительного падежа, множественного числа, согласованию существительных с числительными 1, 2 и 5, усвоению категорий родительного и предложного падежей;

• подбирать однокоренные слова, подбор антонимов;

• активизировать словарь по данной теме, развивать внимание;

• воспитывать бережное отношение к природе.

Опыт «Лед легче воды».

Материал к занятию: картинки с изображением зимы, юла, конверты с заданиями

Словарь: снежочек, деревце, ночка, морозец, зимушка, снеговиков, бурь, стужи, пушистый, липкий, холодный, блестящий, серебристый, сверкающий, падающий.

Ход НОД

Воспитатель: Ребята мы собирались, сегодня отправится в зимний лес. Вы не передумали?

Дети: Нет!

Воспитатель: Ребята давайте отправимся в волшебный зимний лес на вертолете. Согласны?

Физкультминутка "Полет на самолете"

Воспитатель: Заведем моторы.

Дети: др- др- др- др- др- др

Воспитатель: Полетели

Включается аудиозапись "Волшебный полет». Дети бегут змейкой друг за другом на носочках, расставив руки в стороны.

Воспитатель: Приземляемся. Холодно. Погреемся.

Включается аудиозапись Метель. Дети разводят руки в стороны. Скрещивают их, обнимая себя, и говорят: "УХ» повторять 2-3раза.

Воспитатель: Посмотрите, пожалуйста, в бинокли направо налево, никого не видно. Все животные испугались гула вертолета и разбежались кто куда. А теперь закройте глаза и прислушайтесь к голосам зимнего леса. (Включается запись "Голоса птиц» в это время воспитатель переодевается Бабой-Ягой)

Баба Яга: Фу-фу-фу! Русским духом пахнет. Зачем пожаловали в мой волшебный лес и меня не боитесь?

Ответы детей.

Баба Яга: Ах, так! А сейчас я проверю, какие вы смелые сильные и всезнающие?

- Здравствуйте грустные, ребята!

Дети: Мы веселые ребята!

Баба Яга: Здравствуйте, ленивые ребята?

Дети: Мы трудолюбивые ребята!

Баба Яга: Здравствуйте, недружные ребята?

Дети: Мы дружные ребята

Баба Яга: Здравствуйте, незнайки

Дети: Мы знайки и всему учимся.

Баба Яга: Вот я сейчас проверю ваши знания. Хотите со мной поиграть в игру "Самый умный в волшебном лесу" Сможете ли вы меня перехитрить, я ведь самая умная. Ну, тогда я вам расскажу правила игры: вот тут у меня игровое поле я буду раскручивать юлу, и на какой конверт - стрелка покажет на тот вопрос и отвечаете? Согласны?

Дети: Да.