Дидактическая игра «Скажи наоборот»

Воробей маленький, а ворона ...

У синицы хвост короткий, а у сороки ...

Голубь тяжелый, а воробей ...

У синицы клюв тонкий, а у вороны ...

Дидактическая игра «Скажи, когда много»

Ворона - вороны, синица - синицы и т.д.

Дидактическая игра «Назови ласково»

Снег-снежочек Холод-холодок

Дерево-деревце Звезда-звездочка

Солнце-солнышко День-денечек

Ночь-ночка Мороз-морозец

Лед- ледок Зима- зимушка

Метель-метелица Санки-саночки

Дидактическая игра «Один, много»

Снег - снегов, много снега Лед - льдов, много льда

День – дней Узор - узоров

Ночь - ночей Снежинка - снежинок

Снеговик - снеговиков Санки - санок

Буря - бурь Вьюг - вьюг

Стужа – стужи Холод - холодов

Забава – забав

Дидактическая игра «Скажи наоборот»

- упражнение на подбор антонимов. Летом дни жаркие, а зимой - холодные.

Летом небо светлое, а зимой - ...

Летом день длинный, а зимой - ...

Летом солнце светит ярко, а зимой - ...

Весной лед на реке тонкий, а зимой - ...

Снег мягкий, а лед… - ...

Одни сосульки длинные, а другие - ...

Дидактическая игра «Каким бывает? »

Снег – белый, мягкий, легкий, пушистый, липкий, холодный, блестящий, серебристый, сверкающий, падающий

Зима – холодная , веселая, злая, суровая, морозная, длинная, вьюжная

Снежинки – белые, легкие, мохнатые, пушистые, красивые, узорчатые, прозрачные, холодные

Дидактическая игра "Посчитай 1-2-5"

Одно дерево — два дерева — пять деревьев,

одно высокое дерево — два высоких дерева — пять высоких деревьев,

одна ветка — две ветки — пять веток,

одна сосновая ветка — две сосновые ветки — пять сосновых веток,

один могучий дуб — два могучих дуба — пять могучих дубов,

одна снежинка – две снежинки – пять снежинок и т.д.

Дидактическая игра «Назови реки?»

Дети называют знакомые им реки.

Дидактическая игра «Отгадай»

Воспитатель: Отгадайте загадки:

Скачет зверушка,

Не рот, а ловушка.

Попадут в ловушку

И комар, и мушка. (Лягушка)

У родителей и деток

Вся одежда из монеток. (Рыбки)

Хвостом виляет,

Зубаста, а не лает. (Щука)

На дне, где тихо и темно,

Лежит усатое бревно. (Сом)

Пестрая крякуша

Ловит лягушек,

Ходит вразвалочку,

Спотыкалочку. (Утка)

Ползет наоборот,

Задом наперед,

Все под водой

Хватает клешней. (Рак)

Весь день хожу я по дорожке,

То выпущу, то спрячу рожки.

Совсем домой я не спешу.

Зачем спешить мне по-пустому?

Свой дом я при себе ношу,

И потому всегда я дома. (Улитка)

Дидактическая игра «Я расскажу, а ты отгадай »

Дети садятся на ковер по кругу и загадывают и отгадывают загадки.

По дну реки гулять идет

И ножницы с собой несет. (Рак)

У лошадки — жеребенок,

А у свинки — поросенок,

У собаки — щенок,

А у рыбки — ... (малек)

Пузырек в воде резвился,

В лягушонка превратился. (Головастик)

Сидит Арина,

Не говорит — терпима,

А речь начнет — досада возьмет. (Лягушка)

Дидактическая игра «Чья, чье, чьи»

Лапка лягушки, хвост рыбки, клешня рака, ракушка улитки, усы сома и т.д.

Дидактическая игра «Назови ласково»

Лягушка, рыба, улитка, рак, сом, щука, акула, и т.д.

Дидактическая игра «Какая, какой, какие?»

Река, море, океан, улитка, лягушка, рыба, и т.д.

Воспитатель: Давайте с вами найдем обитателей водоемов и расселим их по своим местам

Дидактическая игра «Найди, расскажи и рассели»

Дети выбирают соответствующие картинки и прикрепляют к рекам и озерам. Объясняют почему?

Дидактическая игра «Загадай и отгадай водоплавающую птицу?»

Дети загадывают и отгадывают загадки о водоплавающих птицах.

Красные лапки, щиплют за пятки. (Гуси)

Пестрая крякушка

Ловит лягушек. (Утка)

Улетали с севера на юг

И теряли белый, белый пух. (Лебеди)

Дидактическая игра «Будь внимательным»

Воспитатель: Вы внимательно посмотрите, и назовите как можно больше растений, животных, насекомых, рыб, которые живут на воде и под водой.

(Дети работают с раздаточным материалом и по очереди рассказывают о том, что знают о пресноводных обитателях.)

Дидактическая игра «Рыболовы»

Все дети изображают рыбаков, сосредоточенно глядя на воображаемый поплавок. Периодически дети вытаскивают удочку и эмоционально реагируют на улов. Это может быть большая или маленькая рыбка, которой дети распоряжаются по своему усмотрению (кладут в ведро с водой, отдают кошке, отпускают в реку ) или крючок без червяка.

Дидактическая игра «Кто больше назовет кораблей, и как человек использует эти корабли»

У воспитателя на столе лежат картинки с изображением кораблей (пароходы; каравелла — большой многопарусный корабль; корабль — подъемный кран; корабль-пожарник; паром; военные корабли; крейсер «Аврора»; ледокол; корабль-рыболов; корабли-мусоросборники; корабли - нефтесборщики). Дети рассказывают о каждом из них, а Капелька показывает изображение корабля.

Дидактическая игра «Что можно делать в воде» с мячом

Дети: В воде можно плескаться, купаться, плавать на лодке, удить рыбу, пускать лодочки...

Дидактическая игра «Соберись в морское путешествие»

Дети запаслись пресной водой и всем необходимом оборудованием для морского путешествия и отправились в путешествие на подводном судне «Искатель». Дети погрузились в морские глубины.

Дидактическая игра «Угадай название рыбы»

Воспитатель. Какие они все диковинные! Вот рыба-змея, в кромешной темноте у нее светятся глаза, плавники. А вот рыба-топор, она может излучать зелено-синий свет особыми органами. Рыбу-камбалу совсем не видно на морском дне, она прячется, меняя цвет, и сливается с морским пейзажем. А эти маленькие рыбки называются прилипалами, потому что на спине у них есть плавники, как присоски, чтобы ездить верхом на других животных. Они не приносят вреда, а просто, таким образом перемещаются на большие расстояния. А эти рыбки похожи на бабочек или на птиц; это летучие рыбы.