- •1. Физическая культура. Физическое воспитание. Физическое развитие. Физическая
- •2. Содержание дисциплины «Физичическая культура» в вузе.
- •3. Общая физическая подготовка. Цели и задачи офп
- •4. Специальная физическая подготовка. Цели и задачи сфп.????????
- •5. Спорт. Классификация спорта. Социальная сущность спорта.
- •6. Профессионально-прикладная физическая подготовка. Методика проведения производственной гимнастики с учетом заданных условий и характера трудовой деятельности
- •7. Физкультурные знания умения и навыки-компоненты профессиональной подготовки педагога.???????????
- •8. Средства физического воспитания.
- •10.Цели и задачи физического воспитания.
- •9. Организация и методика проведения учебно-тренировочного занятия.
- •11. Формы занятий физическими упражнениями.
- •12. Спортивная подготовка. Цель и задачи сп. Структура подготовки спортсмена.
- •13. Характеристика отдельных частей учебно-тренировочного занятия по физической культуре.
- •14. Выносливость: средства и методы воспитания.
- •15. Сила: средства и методы воспитания.
- •16. Гибкость: средства и методы воспитания.
- •17. Ловкость: средства и методы воспитания.
- •18. Быстрота: средства и методы воспитания.
- •19. Осанка: средства и методы воспитания.
- •20. Сколиоз: Профилактика и рекомендации при нарушении осанки и сколиоза.
- •21. Утренняя гигиеническая гимнастика. Методика составления вариантов и проведения угг.
- •22. Методика проведения круговой тренировки.
- •23. Влияние направленной физической нагрузки на сердечно-сосудистую и дыхательную системы.
- •24. Влияние направленной физической нагрузки на опорно-двигательный аппарат.
- •25. Влияние направленной физической нагрузки на органы пищеварения, выделения и нервную систему.
- •26.Подивжная игра как важное средство физического воспитания. Классификация подвижных игр. Методика организации и проведения подвижных игр.
- •27. Связь физического воспитания с другими видами воспитания.
- •28. Здоровье. Виды здоровья и факторы риска, влияющие на здоровье.
- •29. Здороввый образ жизни. Основные составляющие зож.
- •30. Двигательная активность – основа зож.
- •31. Рациаональное питание – неотъемлемая часть зож.
- •32. Факторы, разрушающие здоровье (алкоголь, табак курение, наркомания и т.Д.)
- •33. Организация и методика проведения самостоятельных занятий физическими упражнениями.
- •34. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом. Субъективные показатели.
- •35. Объективные показатели самоконтроля. Контроль за состоянием сердечно-сосудистой и дыхательной систем (Функциональные пробы, тесты).
- •36. Волейбол. История развития. Основные правила игры.
- •37. Баскетбол. История развития. Основные правила игры.
- •38. Настольный теннис. История развития. Основные правила игры.
- •39 . Причины и механизм нарушения зрения. Методика корригирующей гимнастики для глаз.
- •40. Традиционные и нетрадиционные методики оздоровления средством физических упражнений.
- •41. Средства и методы мышечной релаксации. Методика проведения психорегулирующей (аутогенной) тренировки.
- •42. Методы обучения и организации деятельности занимающихся на занятиях физической культурой.
- •43. Общеметодические и специфические принципы физического воспитания.
- •44. История возникновения Олимпийских игр древности.
- •45. История возникновения современных Олимпийских игр .
- •XVI на Австралийском континете в Мельбурне.
- •XIX игры в 1968 году в Мехико.
- •XXVII в Австралии – в Сиднее.
- •46. Организация похода выходного дня.
- •47. Циклические виды спорта и их оздоровительное влияние на организм занимающихся (на примере лыжной подготовки и легкоатлетического кросса).
- •48. Организация спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы в вузе.
36. Волейбол. История развития. Основные правила игры.
(СМОТРИ ТЕТРАДЬ)
37. Баскетбол. История развития. Основные правила игры.
(СМОТРИ ТЕТРАДЬ).
38. Настольный теннис. История развития. Основные правила игры.
Настольный теннис (пинг-понг) — вид спорта, спортивная игра, основанная на перекидывании специального мяча ракетками через игровой стол с сеткой по определённым правилам.
Цель - достижение ситуации, когда мяч не будет правильно отбит противником.
Главные международные турниры — чемпионат мира и Олимпийские игры.
Есть данные о том, что зародился настольный теннис в Европе. В XVI веке в Англии и Франции возникла забавная игра без определенных правил. Мяч был с перьями, позже появился резиновый. Довольно скоро она с открытого воздуха перешла в помещение - играли на полу. Позднее появилась игра на двух столах, расположенных на расстоянии один от другого. Прошло еще немного времени, и две половинки стола были сдвинуты. Между ними натянули сетку.
В XIX веке он появился и в России. В 1860 году в Петербурге открылся клуб "Крикет и лаун-теннис".
Игра начинается с подачи. Правила:
игрок подбрасывает мячик (примерно на высоту 16 сантиметров), не придавая ему вращения, стоя за белой линией стола,
запрещается прятать мяч в руке за спиной,
во время подачи мячик должен удариться по половине стола подающего, затем не менее одного раза на другой стороне,
если мяч задевает сетку и не попадает на сторону противника - подача проиграна, если мяч задел сетку, но при этом коснулся половины стола противника, то согласно правилам – происходит перепадача (количество перепадач не ограничено).
Существуют разные системы, когда матч идет до 5, 7 или 9 сетов. Матч выигрывает игрок, победившей в большем количестве сетов.
Сет - выигрывает игрок, первым набравший 11 очков. При равном счете 10-10, игра идет до преимущества в 2 очка.
Игрок зарабатывает очко, если его противник не успел отбить мяч, неправильно выполнил подачу, мяч ударился 2 раза по его стороне стола, после удара мяч попал на его сторону, отбил мяч до того, как он опустился на его сторону стола, коснулся мяча ракеткой и запястьем, рука считается продолжением ракетки, коснулся свободной рукой поверхности стола или подвинул стол.
Переход подачи осуществляется каждые два розыгрыша.
39 . Причины и механизм нарушения зрения. Методика корригирующей гимнастики для глаз.
Глаукома - значительное повышение внутриглазного давления, необратимое повреждение зрительного нерва. Прогрессивное снижение периферического зрения. При отсутствии должного лечения наступает слепота.
Близорукость - при излишней кривизне роговицы, при удлинении глазного яблока или при наличии этих обоих симптомов изображение фокусируется не на сетчатке, а перед ней. Удаленные предметы кажутся расплывчатыми, хотя вблизи пациент может видеть хорошо.
Дальнозоркость - нарушениe рефракции вызвано недостаточной кривизной роговицы, малым размером глазного яблока или обеими этими причинами. Изображение приходится не на определенную область сетчатки, а расположено в плоскости за ней. Вблизи предметы кажутся расплывчатыми, хотя удаленные предметы пациент может видеть хорошо.
Астигматизм - неправильная форма роговицы, при которой ее преломляющая сила неодинакова, и лучи света преломляются в нескольких фокусах. Пациент видит расплывчатое или искаженное изображение.
Причины:
Умственное напряжение - большинство нарушений зрения происходят вследствие психической нагрузки, обусловленной переутомлением, страхом, тревогой. Доктор Бейтс сосредоточил свои усилия на тех методах лечения, которые должны снимать состояние психического напряжения.
Неправильное питание - большинство заболеваний, затрагивающих глаза, является симптомами общей интоксикации организма из-за избыточного потребления крахмала, сахара и белка. Мышцы и кровеносные сосуды глаза тоже подвержены процессу загрязнения, охватывающему все тело в результате нарушения обмена веществ, вызванного несбалансированным и слишком концентрированным рационом.
Недостаточное кровеносное и нервное снабжение - для нормального зрения глаза должны быть обеспечены необходимыми кровеносными и нервными функциями. Любой фактор, нарушающий эти функции, может привести к проблемам со зрением. Мышцы, охватывающие верхнюю часть позвоночника сзади, на шее, являются основным местом механического воздействия на кровоснабжение и нервы глаз.
Комплекс корригирующей гимнастики для глаз:
Частое моргание в течение 10 секунд.
Усиленное сжатие и разжатие век, 6-12 раз.
Частое моргание еще в течение 10 секунд для снятия напряжения.
С закрытыми глазами, движения глазным яблоком вправо-влево, 10-20 раз.
С закрытыми глазами, движения глазным яблоком вверх-вниз, 10-20 раз
С закрытыми глазами, движения глазным яблоком «по квадрату»: вправо-вверх – вправо-вниз – влево-вниз – влево-вверх, 6-12 раз в каждую сторону.
С закрытыми глазами, движения глазным яблоком по кругу, 6-12 раз в каждую сторону.
С закрытыми глазами, диагональные движения глазным яблоком, из одного угла «квадрата» в противоположный, 6-12 раз.
