4. Беседа на тему «Хочешь быть умным? Учись!»

Цель: формирование общеучебных умений и навыков, повышение мотивации к школьному обучению, развитие речи, умения аргументировать свои высказывания, строить простейшие умозаключения.

5. Сказка «Умный Заяц»» (Приложение 16).

Цель: закрепление пройденного материала.

6. Игра «Буквы и цифры».

Цель: развитие мыслительных процессов, закрепление знаний о буквах и цифрах, умение работать в группе.

Материалы: буквы и цифры из магнитной азбуки, две коробки, карточки с примерами.

Техника проведения: дети делятся на две команды по принципу «буква - цифра». Ведущий раскладывает на полу перемешанные буквы и цифры, одна команда должна выбрать все буквы и сложить в коробку, другая – цифры. Затем командам даются задания:

- команде «буквы» - выбрать все гласные и положить их в ряд;

- команде «цифры» - решить 3 примера.

Инструкция: ребята сейчас мы немного подвигаемся, поиграем и заодно узнаем, как вы знаете буквы и цифры. Разделитесь, пожалуйста, на две команды по принципу «буква - цифра».

Первое задание. Обратите внимание на ковер, где перепутались буквы и цифры. Команде «цифры» нужно будет собрать все цифры и сложить их в коробку, команде «буквы» - собрать буквы и также положить в коробку. Начали!

Второе задание:

- команда «буквы» - выбирает все гласные и выкладывает их в ряд;

- команда «цифры» - решает 3 примера.

7. Ритуал выхода.

Ведущий: ребята, на этой планете мы узнали много нового, интересного. Проверили свое внимание, память, сообразительность. Мы справились со всеми заданиями и можем смело называться умняшками.

Но нам пора возвращаться в свою группу. Для этого сядем в «ракету», закроем глаза и произнесем волшебное заклинание «Киглики - миглики, шаранды - баранды» и полетим.

Откройте глаза, вот мы и в группе. Наше знакомство с планетой «Умняшек и глупышек» закончилось. А теперь каждый из Вас по очереди произнесет свое имя.

8. Обратная связь.

Цель: углубление представлений участников о самом себе.

- Что понравилось больше всего?

- Что узнали нового?

- Что нужно сделать для того, чтобы стать умным?

9. Ритуал прощания.

Упражнение «Сложи слово».

Цель: формирование умений и навыков складывать слова из отдельных букв, развитие навыков чтения, повышение настроения, создание у детей положительной мотивации для следующего занятия.

Материалы: наборы букв по количеству детей.

Техника проведения: каждому ребенку выдается набор букв, предлагается собрать слово «до свидания». После выполнения задания каждый ребенок говорит до свидания с разной интонацией, в конце все дети вместе говорят «До свидания!».

Инструкция: наше занятие подошло к концу и сейчас мы все попрощаемся. Так как мы с Вами очень умные, то и задание будет умным.

Для этого я раздам вам буквы, из которых каждый из Вас соберет слово «до свидания». После того, как задание будет выполнено, по очереди Вы произнесете это слово с различной интонацией, а затем скажем «До свидания!» громко, все вместе.

10. Домашнее задание.

Нарисуйте планету «Умняшек и глупышек» и принесите рисунок на следующее занятие.