Ход занятия.

Ведущий: здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о здоровье, его составляющих. Мы с вами будем несколько раз встречаться и беседовать на тему важности ведения здорового образа жизни.

1. Ритуал приветствия.

Упражнение «Всем привет от Маши».

Цель: установление контакта между участниками, сплочение группы, создание положительного настроя на дальнейшую работу.

Техника проведения: группа сидит в кругу. Участники по часовой стрелке передают друг другу мягкую игрушку «солнышко». У кого в руках «солнышко», тот встает с места и говорит приветственные слова, например «Всем привет от Маши».

Материал: мягкая игрушка «солнышко».

Инструкция: ребята, давайте сядем в круг и познакомимся. У меня в руках «солнышко». Я скажу «Всем привет, от Ирины Петровны», то есть от меня и отдам солнышко одному из Вас. Тот, кто получит «солнышко», произнесет ту же фразу и свое имя и передаст рядом сидящему.

2. «Правила работы группы».

Цель: создание атмосферы психологической безопасности, повышение сплоченности и работоспособности группы.

Материал: ватман с «Правилами работы группы».

Техника проведения: на стене находится ватман, где написаны «Правила работы группы», с которыми ведущий знакомит детей.

Инструкция: ребята, заниматься мы будем по определенным Правилам. Сейчас я их прочитаю.

Чтоб веселее нам играть, семь правил будем соблюдать:

1. Игру всем вместе начинать. 2. Друг друга не перебивать.

3. По очереди всем отвечать

4. Каждого по имени называть.

5. Быть активным, все выполнять. 6. Чаще улыбаться.

7. Друг над другом не смеяться!

3. Ритуал начала путешествия.

Ведущий: ребята, а Вы любите сказки? Сегодня мы с вами отправимся в космическое путешествие по Вселенной «Здоровья». Но, как мы можем попасть во Вселенную. Вспомните сказочных героев, которые любили путешествовать? На чем они отправлялись в путь? А мы отправимся в путешествие на «летающей тарелке». А вот и тарелка! Войдем внутрь, возьмемся за руки, закроем глаза, придадим магическую силу «летающей тарелке» и произнесем громко заклинание «Сим-силябим, абракадабра».

Откройте глаза. Мы оказались во Вселенной «Здоровья».

4. Путешествие по Вселенной.

Упражнение «Планеты».

Цель: развитие воображения, мышления, грамматического строя речи, творческой, двигательной активности.

Материал: надувные мячи с названием планет, луны и солнца (9 шт.), звезды из цветной бумаги, нитки, веревка.

Техника проведения: надувные мячи с названием планет, луны и солнца прикреплены к потолку. Звезды из цветной бумаги также прикреплены к потолку и рассыпаны на полу в виде дорожек. Детям предлагается пройти по звездным дорожкам, познакомиться с планетами.

После знакомства дети делятся на две команды по принципу «луна - солнце». Снимают планеты, луну, солнце и становятся друг напротив друга. Между командами протянута веревка. Детям предлагается поиграть с мячами, перекидывая их через веревку.

Инструкция: ребята, посмотрите вокруг. Перед нами солнце, звезды, планеты. Давайте отправимся в путешествие по звездным дорожкам. Посмотрите, это солнце, луна. А это планеты. Какие планеты мы видим - «Чистюль и грязнуль», «Силачей и хилячков», «Здоровячков и плохишей», «Добрячков и злюк», «Весельчаков и унывашек», «Умняшек и глупышек», «Общалок и нелюдимок».

Как Вы думаете, почему они так называются? Вот, например, планета «Чистюль и грязнуль», кто там живет? (перечисляются все планеты по очереди).

А теперь поиграем с нашими планетами. Разделимся на 2 команды по принципу «луна - солнце». Снимем наши планеты, луну и солнце со звездного неба. Перед нами протянута веревка, за нее заступать нельзя. Команда «луны» встанет с одной стороны, а «солнца» - с другой стороны от веревки. Будем перекидывать наши планеты от команды к команде.