- •Лингвистические исследования и лингвистическое образование в оренбуржье
- •(Г. Оренбург, 20-21 октября 2016 г.)
- •Формирование коммуникативной культуры обучающегося в региональном пространстве
- •Список использованной литературы
- •Имена оренбуржцев на карте города
- •Список использованной литературы
- •Тематические группы лексики в «оренбургском областном словаре» б.А. Моисеева
- •Список использованной литературы
- •Авторская модальность в журналистских текстах (на примере материалов к. Мазуренко)
- •Список использованной литературы
- •Семейные предания оренбургского края
- •Список использованной литературы
- •Концепт «разум» в языковой картине мира россиян (на материале фразеологизмов русского языка)
- •Список использованной литературы
- •Особенности лингвистического образования иностранных граждан
- •Список использованной литературы
- •Особенности языкового аспекта в региональной рекламе
- •Список использованной литературы
- •Обогащение речи учащихся экономическими терминами на занятиях по китайскому языку
- •Список использованной литературы
- •Особенности преподавания китайского языка в России и в Китае
- •Список использованной литературы
- •Способы выражения Категории времени в русском и китайском языках
- •Список использованной литературы
- •Специфика слогана в региональном рекламном тексте
- •Список использованной литературы
- •Язык и культура оренбуржья
- •Список использованной литературы
- •В.В. Григорьев: культурно-языковая интерференция в контексте межэтнической коммуникации в XIX веке на территории оренбуржья
- •Список использованной литературы
- •Лингвокультурное поле «вуз» в языковой картине мира студентов-первокурсников
- •Список использованной литературы
- •Морфологический анализ публицистических материалов о театре в оренбургской прессе
- •К вопросу о семантическом поле форманта -ец в русском языке
- •Список использованной литературы
- •Ключевые слова как многофункциональное понятие в лингвистике
- •Список использованной литературы
- •Окказиональные субстантиваты: причины возникновения
- •Список использованной литературы
- •Функционирование редупликаций в художественном тексте
- •Список использованной литературы
- •Заимствование как один из способов обогащения словарного состава немецкого языка
- •Список использованной литературы
- •Феномен языковой игры как объект лингвистических исследований
- •Список использованной литературы
- •Способы образования и функционирование англицизмов в немецком языке
- •Список использованной литературы
- •Текстотип английской проповеди: структурные и интенциональные характеристики
- •Список использованной литературы
- •Словесный пейзаж как объект лингвистического исследования
- •Список использованной литературы
- •Механизмы возникновения стилистического приема игры слов
- •Список использованной литературы
- •Функциональные особенности обращения в англоязычном и немецкоязычном мультипликационном дискурсе
- •Список использованной литературы
- •Семантический сдвиг в заимствованиях
- •Список использованной литературы
- •Языковые особенности заголовков в английской прессе
- •Список использованной литературы
- •«Язык – дом бытия»
- •Список использованной литературы
- •Фольклорные названия лекарственных растений как отражение англоязычной картины мира
- •Список использованной литературы
- •Список использованной литературы
- •Лингвокультурные особенности гастрономического дискурса (на материале современного итальянского языка)
- •Список использованной литературы
- •Событийный контекст изучения русского языка
- •Список использованной литературы
- •Концепт «родство» в китайской лингвокультуре (на материале пословиц)
- •Список использованной литературы
- •Семантические компоненты описания ситуации движения в воздухе (на основе анализа английских глаголов группы «fly»)
- •Список использованной литературы
- •Авторские варианты французских народных пословиц
- •Список использованной литературы
- •Размышление о современной русской речи
- •Реализация концептов «богатство», «бедность» в английской авторской сказке
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства реализации речевых стратегий и тактик в разных культурах
- •Список использованной литературы
- •Исследование антропоморфных метафор в русскоязычной и англоязычной терминосистемах нанотехнологий
- •Список использованной литературы
- •Особенности молодёжного сленга в германии
- •Список использованной литературы
- •Денотативное и коннотативное значение лексемы – репрезентанта концепта «звезда»
- •Список использованной литературы
- •Концепт и его структура в когнитивной лингвистике
- •Список использованной литературы
- •Репрезентация концепта «воровство» в английской лингвокультуре (на материале лексикографических источников)
- •Список использованной литературы
- •Способы образования неологизмов в современном немецком языке
- •Список использованной литературы
- •Пословицы и поговорки как отражение культуры немецкого народа
- •Список использованной литературы
- •Предметно-тематическое своеобразие журнала «сноб»
- •Список использованной литературы
- •Реализация концепта «full» в жанре глянцевого женского журнала
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства воздействия в рекламном дискурсе (на примере немецких женских журналов)
- •Лингвостилистические особенности текстов социальной рекламы в италии
- •Список использованной литературы
- •Список использованной литературы
- •Роль социальных коммуникаций в современном информационном обществе
- •Список использованной литературы
- •Влияние средств массовой коммуникации на социализацию подростка
- •Список использованной литературы
- •Анализ гендерно-стилистических особенностей французской речи на материале медиатекстов
- •Список использованной литературы
- •Метафора в немецкоязычном политическом газетном дискурсе
- •Список использованной литературы
- •Проблемы культуры использования заимствованной лексики в текстах современных российских сми
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства воздействия в современном газетном тексте
- •Список использованной литературы
- •Фонетические особенности рекламного слогана
- •Список использованной литературы
- •Стилевые особенности публицистического текста
- •Список использованной литературы
- •Лексические средства актуализации скрытых смыслов в медиаречи
- •Список использованной литературы
- •Англицизмы на страницах журнала «русский репортер»
- •Список использованной литературы
- •Проблемы языка в современных масс-медиа
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства аргументации туристического дискурса
- •Список использованной литературы
- •Фразеологические единицы с соматическим компонентом в медицинском дискурсе
- •Список использованной литературы
- •Способы терминообразования в фэшн-индустрии
- •Список использованной литературы
- •Текст масс-медиа как сфера употребления прозвищ: прагматический аспект
- •Список использованной литературы
- •Нравственное воспитание подростка в пространстве урока русского языка
- •Список использованной литературы
- •Профессиональное лингвообразование студентов медицинского вуза
- •Список использованной литературы
- •Фанфикшн как способ обучения письменной речи на иностранном языке
- •Список использованной литературы
- •Полилингвальность как основа современного образования
- •Список использованной литературы
- •Изучение иностранного языка с помощью аудиокниг
- •Список использованной литературы
- •Потенциал интерактивных технологий в обучении студентов взаимодействию на иностранном языке
- •Список использованной литературы
- •Дидактические закономерности обучения студентов языковых специальностей
- •Список использованной литературы
- •Научно-исследовательская работа школьников как средство познания языка и культуры
- •Список использованных источников
- •Коммуникативные стратегии и тактики профессионального дискурса как фактор речевой деформации переводчика-синхрониста
- •Список использованной литературы
- •Обучение переводчиков восточных языков для министерства обороны
- •Список использованной литературы
- •Развитие спонтанной иноязычной речи студентов с использованием интерактивных методов обучения
- •Список использованной литературы
- •Повышение уровня автономии обучающихся посредством самоорганизации в использовании словарей в процессе изучения французского языка
- •Список использованной литературы
- •Великий врач античности гиппократ как гуманист и идеолог просветительской деятельности
- •Список использованной литературы
- •Латынь в современном мире
- •Список использованной литературы
- •Язык сарматов и споры о его связи с языком скифов
- •Список использованной литературы
- •Комедии плавта
- •Список использованных источников
- •Средневековая латынь в агиографических текстах
- •Список использованной литературы
- •Латинский язык как международный язык науки
- •Список использованной литературы
- •Фригийский язык как праязык
- •Список используемой литературы
- •Роль латинского языка в работах линнея
- •Список использованной литературы
- •Епифании в творчестве д. Джойса
- •Список использованной литературы
- •Изобразительные средства в поэзии н.С. Гумилева
- •Список использованной литературы
- •Происхожение фантастических образов в произведениях дж. Р.Р. Толкина
- •Список использованной литературы
- •Структурно-семантические особенности музыкально-поэтического текста
- •Список использованной литературы
- •Цветовая палитра в произведениях современных немецких писателей
- •Список использованной литературы
- •Роль и функция композиционно-тематической единицы «конец» в восприятии художественного текста: на примере анализа романа ф. Гэн «kiffe kiffe demain»
- •Список использованной литературы
- •Лингвостилистические особенности художественного образа девы марии в поэзии р.М. Рильке и м.А. Кузмина
- •Список использованной литературы
- •Эстетическая семантика стихотворений ли бо
- •Список использованной литературы
- •Временной компонент хронотопа в романах дж. Роулинг о гарри поттере
- •Список использованной литературы
- •Женские образы в творчестве ш. Бодлера
- •Список использованной литературы
- •Выразительные средства создания образа нью-йорка в произведении г. Мюссо «сентрал-парк»
- •Список использованной литературы
- •Личность автора и переводчика в художественном тексте (на примере рассказов р. Брэдбэри)
- •Список использованной литературы
- •Особенности функционирования притчи в пьесе б. Брехта «карьера артуро уи, которой могло не быть»
- •Список использованной литературы
- •«Верноподданный» г. Манна и его литературные предшественники
- •Список использованной литературы
- •Перевод англицизмов во французских медиатекстах
- •Список использованной литературы
- •Способы перевода фразеологизмов с немецкого языка на примере пословиц
- •Список использованной литературы
- •Лексические особенности передачи экспрессии при переводе новостного текста
- •Список использованной литературы
- •Переводческие преобразования имён собственных в условиях действия закона по защите интеллектуальных прав в сети интернет
- •Список использованной литературы
- •Список использованной литературы
- •Некоторые аспекты языковой игры в переводе (на материале немецкоязычных сми)
- •Список использованной литературы
- •Переводчик-редактор в новостном переводе: посредник, интерпретатор или автор?
- •Список использованной литературы
- •Особенности функционирования и перевода фразеологических единиц с компонентом-фитонимом
- •Список использованной литературы
- •Основные виды трансформаций в переводе заголовков англоязычных статей методического содержания: теоретический аспект
- •1. Лексико-семантические замены:
- •2. Грамматические трансформации:
- •3. Лексико-грамматические трансформации:
- •Список использованной литературы
- •Особенности передачи диминутивов в языковой паре русский-английский: исследование на материале национального корпуса русского языка
- •Список использованной литературы
- •Стилистические особенности перевода речевых высказываний как основа создания образа персонажей произведения м. Барбери «элегантность ежика»
- •Список использованной литературы
- •Имена собственные в произведениях дж. Роулинг «гарри поттер»
- •Список использованной литературы
- •Особенности перевода аннотации к научной статье
- •Список использованной литературы
- •Лингвостилистические особенности постредактирования компьютерного перевода web-сайтов
- •Список использованной литературы
- •Лингвистические способы выражения эвазивности в ответах на вопросы (на материале французского языка)
- •Список использованной литературы
- •Переводческие трансформации как инструмент оптимального переводческого решения (на материале новеллы Ст. Цвейга «Письмо незнакомки»)
- •Список использованной литературы
- •460000, Г. Оренбург, ул. Пушкинская, д. 24
Список использованной литературы
Королев, К.М. Скандинавская мифология. Энциклопедия / К.М. Королев. – М. : Локид-Пресс, 2007. – 585 с.
Королев, К.М. Толкин и его мир. Энциклопедия / К.М. Королев. – М. : Локид-Пресс, 2005. – 496 с.
Письма Дж. Р.Р. Толкина / под ред. Х. Карпентера при участии К. Толкина; пер. С. Лихачевой; под ред. А. Хромовой и С. Таскаевой. – М. : ЭКСМО-Пресс, 2004. – 404 с.
Структурно-семантические особенности музыкально-поэтического текста
Е.В. Баталова
Челябинский государственный университет
Научный руководитель: М.А. Самкова, кандидат филологических наук, доцент
Настоящая статья представляет собой исследование музыкально-поэтического текста. Музыкальное произведение имеет собственный язык, который состоит из звуков. Объединяясь, звук и поэтический текст создают новую форму текста. Музыкально-поэтический текст, являясь актом коммуникации, содержит определённую информацию. Музыка передаётся в звуках, поэзия существует в процессе чтения, однако только текст поддаётся переводу. Универсальной категорией музыкально-поэтического текста является понятие «художественный образ» или «музыкальный образ» [1, с.210]. «Образом является и одно слово, и словосочетание, и персонаж, и мотив» [2, с.77].
Музыкально-поэтические тексты ориентированы на определённого читателя/слушателя, имеют собственную тематику, которая зависит от воли и намерений автора. Смысл музыкально-поэтического текста сводится к некой идее, которая воплощена автором. Главной чертой музыкально-поэтических текстов является то, что при помощи ритма, стихосложения, системы звучания и приёмов музыкальной композиции, создавая определённое настроение, они способны воздействовать на реципиента. Для того чтобы текст стал популярным, он должен быть прост и лаконичен. Структура музыкально-поэтического текста определяется автором индивидуально. Она позволяет сделать текст удобочитаемым, т.к. представляет собой упорядоченную систему, при которой сохраняется смысл и части связаны между собой.
Анализируя текст, необходимо рассматривать его связь с исполнением. Лучшая интерпретация музыкально-поэтического текста происходит тогда, когда переводчик анализирует живое звучание. Правильная интерпретация зависит от того, какие чувства и эмоции вызовет оригинал. При переводе важно точно передать информацию, которая была заложена в оригинале. Первичное восприятие субъективно. «В силу этого после первого прочтения нельзя быть до конца уверенным в том, что произведение понято правильно и достаточно полно – при перечитывании всегда открывается что-то новое, заставляющее менять первоначальное суждение» [6, с.107].
В качестве материала исследования выбрана песня «Carnival of Rust» финской англоязычной рок-группы Poets of the Fall. Творчество группы можно отнести к культурной формации – постмодернизм, т.к. в нём мы встречаем такие черты постмодернизма как «пародийное переосмысление традиций, преодоление границы между искусством и повседневной жизнью, ироничность, переосмысление жизни» [10]. К основным жанрам и поджанрам исполнения группы Poets of the Fall относятся альтернативный рок (инди-рок, пост-гранж) софт- и симфонический рок.
Рок-музыка характеризуется усиленной громкостью, специфичным ритмом, наличием повторов определённого музыкального элемента. Рок-песни как массовый жанр «основаны на сочетании атмосферы молодости, ощущении простоты и свободы. Рок-музыка предполагает отвлечение от повседневных условий существования, погружение в особую эмоционально насыщенную атмосферу» [5].
Альтернативный рок (Alternative Rock) – термин, под которым понимают различные жанры рок-музыки, противопоставляющие себя традиционным. Данный термин наиболее употребителен в США. В России и Великобритании чаще используют названия «альтернативная музыка» и «альтернатива» [4]. Инди-рок (Indie-Rock) – жанр альтернативного рока. Берёт своё название от английского слова «independent», что означает «независимый». В инди-роке предоставляется полная свобода для эксперимента со звуком, эмоциями и лирикой [Там же]. Пост-гранж (Post-grunge) – поджанр альтернативного рока, имеет более «радио-дружественное» звучание (англ. radio-friendly) [Там же].
Софт-рок (Softrock) – жанр, характеризующий мягкую, приятно звучащую музыку. Исполнители софт-рока поют высокими голосами, в мужском вокале преобладает тенор. Тексты песен фокусируются на таких темах, как любовь, повседневная жизнь и дружба [9].
Симфонический рок (Symphonic Rock) – стиль рок-музыки, поджанр прогрессивного рока. Симфонический рок характеризуется сочетанием прогрессивного рока и классической музыкальной традиции. Это может проявляться либо в обращении к произведениям мировой, либо в использовании традиций классической симфонической музыки в композиции и аранжировке оригинальных произведений [8]. К характерным особенностям симфонического рока относят: структурно сложные композиции, обилие ритмических переходов, богатый и плотный звук, использование клавишных и живых инструментов (флейта, саксофон, струнные, ксилофон) и виртуозное исполнение [7].
Архитектоника анализируемого музыкально-поэтического текста такова: песня состоит из 2 куплетов, припева и бриджа. В куплете представлен двусложными размер английского стиха – ямб. Первая строка первого куплета имеет вид: __/ _ _/ _ _ _/_ _ _ _/_ _/ (пример: D' you breath the name of your saviour). При определении размера мы учитываем, что в поэтическом тексте ударение может быть пропущено в положенном ему месте (пиррихий – характерен для двусложного размера), а также ударение может падать на слоги, идущие друг за другом – спондей, это стопа, которая также характерна для ямба. Кроме того, на размер музыкально-поэтического текста мог повлиять размер нотной записи, который равняется 4/4. В тексте песни встречаются идиомы (close in for the kill, thirst for, nothing but), а также сокращения и редуцированные формы, характерные для музыкальных текстов (cos, ain’t, till’, I’m, don’t, D’, N’, yeah, oh).
В названии песни «Carnival of Rust» использована метафора, которая должна переводиться с учётом переносного значения слова и отражать суть песни.Carnival – карнавал, фестиваль. Другое значение – развлечения ярмарочного типа (странствующий цирк, разъездной эстрадный ансамбль) [11]. Rust – ржавчина, коррозия металла; цвет ржавчины; вредное влияние или последствие (безделье и т.п.); ослабление памяти, понижение умственных способностей (от старости) [11]. В переводе название песни «Carnival of Rust» передано как «Карнавал тлена». Слово «тлен» в словаре Ефремовой имеет значения: 1) тление, гниение; 2а) то, что тлеет или истлевает; прах. 2б) перен. то, что не имеет истинной ценности, непрочно, преходяще [3, c.1094]. Лексема «rust» может рассматриваться как контекстуальный синоним лексемы «тлен» в его переносном значении.
В переводе представлены все уровни плана содержания, описанные В.Н. Комиссаровым. Пример эквивалентности на уровне языковых знаков – это перевод словосочетания «Hour of need» как «В трудную минуту» (здесь и далее перевод Насти Шалоновой. Лексема «час» заменяется лексемой «минута». Переводчику необходимо найти слово-соответствие. Лексемы «минута» и «час» имеют общее значение времени.
На уровне высказывания можно проследить аналогию в следующем отрывке песни: «Cos with out your love my life ain’t nothing but this carnival of rust», который был переведён как «потому что без твоей любви моя жизнь – ничто, лишь карнавал тлена». Переводчик сохраняет синтаксическую структуру предложения, ему требуется русский эквивалент для союза «but» для того, чтобы сохранить смысл высказывания. На уровне сообщения переводчик изменяет смысл высказывания, и в переводе лексема «after» принимает другое значение – «завтра»: «I lust for after» – «Я страстно желаю, чтобы наступило завтра». Сохранение эквивалентности на уровне ситуации зависит от того, как будет воспринят оригинал. Например, в тексте «red cape» передано как «человек в окровавленном плаще и с рапирой», «true colors will bleed» как «истина истекает кровью». Переводчику приходится выбирать, что делать в каждом из случаев: дать описательный оборот, найти подходящий эквивалент или прибегнуть к калькированию.
Рассматривая уровень цели коммуникации, проанализируем отрывок «should remind you of greed», где присутствует глагол в повелительном наклонении, и обращение происходит ко второму лицу (you). Переводчик соединяет предложение с предыдущим, побуждение к действию теряется, в результате чего частица «ли» помогает сформировать вопрос: «N’taste the blame if the flavor should remind you of greed» – «И чувствуешь ли ты вину, если уж и привкус ее напоминает жадность».
В результате проведённой работы можно сделать вывод, что данный перевод – эквивалентный, потому что в нем сохранен ситуативный уровень как условие адекватности и эквивалентности перевода. Несмотря на это, рифма и важный для рок-песни ритм не сохраняется, следовательно, структура песни изменена. Это влияет на восприятие текста перевода. По нашему мнению, правильная интерпретация и сохранение ритма являются необходимыми условиями для адекватного восприятия перевода.
