- •Лингвистические исследования и лингвистическое образование в оренбуржье
- •(Г. Оренбург, 20-21 октября 2016 г.)
- •Формирование коммуникативной культуры обучающегося в региональном пространстве
- •Список использованной литературы
- •Имена оренбуржцев на карте города
- •Список использованной литературы
- •Тематические группы лексики в «оренбургском областном словаре» б.А. Моисеева
- •Список использованной литературы
- •Авторская модальность в журналистских текстах (на примере материалов к. Мазуренко)
- •Список использованной литературы
- •Семейные предания оренбургского края
- •Список использованной литературы
- •Концепт «разум» в языковой картине мира россиян (на материале фразеологизмов русского языка)
- •Список использованной литературы
- •Особенности лингвистического образования иностранных граждан
- •Список использованной литературы
- •Особенности языкового аспекта в региональной рекламе
- •Список использованной литературы
- •Обогащение речи учащихся экономическими терминами на занятиях по китайскому языку
- •Список использованной литературы
- •Особенности преподавания китайского языка в России и в Китае
- •Список использованной литературы
- •Способы выражения Категории времени в русском и китайском языках
- •Список использованной литературы
- •Специфика слогана в региональном рекламном тексте
- •Список использованной литературы
- •Язык и культура оренбуржья
- •Список использованной литературы
- •В.В. Григорьев: культурно-языковая интерференция в контексте межэтнической коммуникации в XIX веке на территории оренбуржья
- •Список использованной литературы
- •Лингвокультурное поле «вуз» в языковой картине мира студентов-первокурсников
- •Список использованной литературы
- •Морфологический анализ публицистических материалов о театре в оренбургской прессе
- •К вопросу о семантическом поле форманта -ец в русском языке
- •Список использованной литературы
- •Ключевые слова как многофункциональное понятие в лингвистике
- •Список использованной литературы
- •Окказиональные субстантиваты: причины возникновения
- •Список использованной литературы
- •Функционирование редупликаций в художественном тексте
- •Список использованной литературы
- •Заимствование как один из способов обогащения словарного состава немецкого языка
- •Список использованной литературы
- •Феномен языковой игры как объект лингвистических исследований
- •Список использованной литературы
- •Способы образования и функционирование англицизмов в немецком языке
- •Список использованной литературы
- •Текстотип английской проповеди: структурные и интенциональные характеристики
- •Список использованной литературы
- •Словесный пейзаж как объект лингвистического исследования
- •Список использованной литературы
- •Механизмы возникновения стилистического приема игры слов
- •Список использованной литературы
- •Функциональные особенности обращения в англоязычном и немецкоязычном мультипликационном дискурсе
- •Список использованной литературы
- •Семантический сдвиг в заимствованиях
- •Список использованной литературы
- •Языковые особенности заголовков в английской прессе
- •Список использованной литературы
- •«Язык – дом бытия»
- •Список использованной литературы
- •Фольклорные названия лекарственных растений как отражение англоязычной картины мира
- •Список использованной литературы
- •Список использованной литературы
- •Лингвокультурные особенности гастрономического дискурса (на материале современного итальянского языка)
- •Список использованной литературы
- •Событийный контекст изучения русского языка
- •Список использованной литературы
- •Концепт «родство» в китайской лингвокультуре (на материале пословиц)
- •Список использованной литературы
- •Семантические компоненты описания ситуации движения в воздухе (на основе анализа английских глаголов группы «fly»)
- •Список использованной литературы
- •Авторские варианты французских народных пословиц
- •Список использованной литературы
- •Размышление о современной русской речи
- •Реализация концептов «богатство», «бедность» в английской авторской сказке
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства реализации речевых стратегий и тактик в разных культурах
- •Список использованной литературы
- •Исследование антропоморфных метафор в русскоязычной и англоязычной терминосистемах нанотехнологий
- •Список использованной литературы
- •Особенности молодёжного сленга в германии
- •Список использованной литературы
- •Денотативное и коннотативное значение лексемы – репрезентанта концепта «звезда»
- •Список использованной литературы
- •Концепт и его структура в когнитивной лингвистике
- •Список использованной литературы
- •Репрезентация концепта «воровство» в английской лингвокультуре (на материале лексикографических источников)
- •Список использованной литературы
- •Способы образования неологизмов в современном немецком языке
- •Список использованной литературы
- •Пословицы и поговорки как отражение культуры немецкого народа
- •Список использованной литературы
- •Предметно-тематическое своеобразие журнала «сноб»
- •Список использованной литературы
- •Реализация концепта «full» в жанре глянцевого женского журнала
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства воздействия в рекламном дискурсе (на примере немецких женских журналов)
- •Лингвостилистические особенности текстов социальной рекламы в италии
- •Список использованной литературы
- •Список использованной литературы
- •Роль социальных коммуникаций в современном информационном обществе
- •Список использованной литературы
- •Влияние средств массовой коммуникации на социализацию подростка
- •Список использованной литературы
- •Анализ гендерно-стилистических особенностей французской речи на материале медиатекстов
- •Список использованной литературы
- •Метафора в немецкоязычном политическом газетном дискурсе
- •Список использованной литературы
- •Проблемы культуры использования заимствованной лексики в текстах современных российских сми
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства воздействия в современном газетном тексте
- •Список использованной литературы
- •Фонетические особенности рекламного слогана
- •Список использованной литературы
- •Стилевые особенности публицистического текста
- •Список использованной литературы
- •Лексические средства актуализации скрытых смыслов в медиаречи
- •Список использованной литературы
- •Англицизмы на страницах журнала «русский репортер»
- •Список использованной литературы
- •Проблемы языка в современных масс-медиа
- •Список использованной литературы
- •Языковые средства аргументации туристического дискурса
- •Список использованной литературы
- •Фразеологические единицы с соматическим компонентом в медицинском дискурсе
- •Список использованной литературы
- •Способы терминообразования в фэшн-индустрии
- •Список использованной литературы
- •Текст масс-медиа как сфера употребления прозвищ: прагматический аспект
- •Список использованной литературы
- •Нравственное воспитание подростка в пространстве урока русского языка
- •Список использованной литературы
- •Профессиональное лингвообразование студентов медицинского вуза
- •Список использованной литературы
- •Фанфикшн как способ обучения письменной речи на иностранном языке
- •Список использованной литературы
- •Полилингвальность как основа современного образования
- •Список использованной литературы
- •Изучение иностранного языка с помощью аудиокниг
- •Список использованной литературы
- •Потенциал интерактивных технологий в обучении студентов взаимодействию на иностранном языке
- •Список использованной литературы
- •Дидактические закономерности обучения студентов языковых специальностей
- •Список использованной литературы
- •Научно-исследовательская работа школьников как средство познания языка и культуры
- •Список использованных источников
- •Коммуникативные стратегии и тактики профессионального дискурса как фактор речевой деформации переводчика-синхрониста
- •Список использованной литературы
- •Обучение переводчиков восточных языков для министерства обороны
- •Список использованной литературы
- •Развитие спонтанной иноязычной речи студентов с использованием интерактивных методов обучения
- •Список использованной литературы
- •Повышение уровня автономии обучающихся посредством самоорганизации в использовании словарей в процессе изучения французского языка
- •Список использованной литературы
- •Великий врач античности гиппократ как гуманист и идеолог просветительской деятельности
- •Список использованной литературы
- •Латынь в современном мире
- •Список использованной литературы
- •Язык сарматов и споры о его связи с языком скифов
- •Список использованной литературы
- •Комедии плавта
- •Список использованных источников
- •Средневековая латынь в агиографических текстах
- •Список использованной литературы
- •Латинский язык как международный язык науки
- •Список использованной литературы
- •Фригийский язык как праязык
- •Список используемой литературы
- •Роль латинского языка в работах линнея
- •Список использованной литературы
- •Епифании в творчестве д. Джойса
- •Список использованной литературы
- •Изобразительные средства в поэзии н.С. Гумилева
- •Список использованной литературы
- •Происхожение фантастических образов в произведениях дж. Р.Р. Толкина
- •Список использованной литературы
- •Структурно-семантические особенности музыкально-поэтического текста
- •Список использованной литературы
- •Цветовая палитра в произведениях современных немецких писателей
- •Список использованной литературы
- •Роль и функция композиционно-тематической единицы «конец» в восприятии художественного текста: на примере анализа романа ф. Гэн «kiffe kiffe demain»
- •Список использованной литературы
- •Лингвостилистические особенности художественного образа девы марии в поэзии р.М. Рильке и м.А. Кузмина
- •Список использованной литературы
- •Эстетическая семантика стихотворений ли бо
- •Список использованной литературы
- •Временной компонент хронотопа в романах дж. Роулинг о гарри поттере
- •Список использованной литературы
- •Женские образы в творчестве ш. Бодлера
- •Список использованной литературы
- •Выразительные средства создания образа нью-йорка в произведении г. Мюссо «сентрал-парк»
- •Список использованной литературы
- •Личность автора и переводчика в художественном тексте (на примере рассказов р. Брэдбэри)
- •Список использованной литературы
- •Особенности функционирования притчи в пьесе б. Брехта «карьера артуро уи, которой могло не быть»
- •Список использованной литературы
- •«Верноподданный» г. Манна и его литературные предшественники
- •Список использованной литературы
- •Перевод англицизмов во французских медиатекстах
- •Список использованной литературы
- •Способы перевода фразеологизмов с немецкого языка на примере пословиц
- •Список использованной литературы
- •Лексические особенности передачи экспрессии при переводе новостного текста
- •Список использованной литературы
- •Переводческие преобразования имён собственных в условиях действия закона по защите интеллектуальных прав в сети интернет
- •Список использованной литературы
- •Список использованной литературы
- •Некоторые аспекты языковой игры в переводе (на материале немецкоязычных сми)
- •Список использованной литературы
- •Переводчик-редактор в новостном переводе: посредник, интерпретатор или автор?
- •Список использованной литературы
- •Особенности функционирования и перевода фразеологических единиц с компонентом-фитонимом
- •Список использованной литературы
- •Основные виды трансформаций в переводе заголовков англоязычных статей методического содержания: теоретический аспект
- •1. Лексико-семантические замены:
- •2. Грамматические трансформации:
- •3. Лексико-грамматические трансформации:
- •Список использованной литературы
- •Особенности передачи диминутивов в языковой паре русский-английский: исследование на материале национального корпуса русского языка
- •Список использованной литературы
- •Стилистические особенности перевода речевых высказываний как основа создания образа персонажей произведения м. Барбери «элегантность ежика»
- •Список использованной литературы
- •Имена собственные в произведениях дж. Роулинг «гарри поттер»
- •Список использованной литературы
- •Особенности перевода аннотации к научной статье
- •Список использованной литературы
- •Лингвостилистические особенности постредактирования компьютерного перевода web-сайтов
- •Список использованной литературы
- •Лингвистические способы выражения эвазивности в ответах на вопросы (на материале французского языка)
- •Список использованной литературы
- •Переводческие трансформации как инструмент оптимального переводческого решения (на материале новеллы Ст. Цвейга «Письмо незнакомки»)
- •Список использованной литературы
- •460000, Г. Оренбург, ул. Пушкинская, д. 24
Список использованной литературы
Алжеева, М.М. Модель времени в китайском языке / М.М. Алжеева // Вестник Челябинского государственного университета, 2013. – №23 – С. 131.
Валиева, Т.Д. Учебное пособие по практической грамматике современного китайского языка / Т.Д. Валиева. – Москва: ООО «Издательство ВКН», 2016. – 168 с.
Ду, Е. Категория «время» в языковой картине мира (на материае русского и китайского языков) / Е. Ду. – Режим доступа: http://elibrary.ru.
Дун Сюань. Способы выражения категории времени в китайском и русском языках / Дун Сюань, О.В. Кичатинова. – Иркутск: Изд-во ИГУ, 2013. – №5. – С. 152.
Колесова, Е.А. Категория пространства в произведении Д. Глуховского «Метро 2033»: лексический аспект / Е.А. Колесова, И.И. Просвиркина // Научные исследования и разработки. Современная коммуникативистика. – 2013. – № 6 (7). – С. 47-52.
Луценко, Е.А. Лексические единицы китайского языка, выражающие пространство (на материале философского трактата «Чжуан-цзы») / Е.А. Луценко, И.И. Просвиркина // Вестник Оренбургского государственного университета. –2013. – № 11 (160). – С. 156-161.
Тань Аошуан. Китайская картина мира / Тань Аошуан. – Москва : Языки славянской культуры, 2004.
Яхонтов, С.Е. Категория глагола в китайском языке / С.Е. Яхонтов. – Ленинград : Изд-во Ленинградского университета, 1957.
Специфика слогана в региональном рекламном тексте
А.М. Фролова, М.Ш. Ковалева, М.Д. Яхно
Оренбургский государственный университет
Научный руководитель: И.И. Просвиркина, доктор педагогических наук, профессор
Специфика любого текста, в том числе и рекламного, обусловлена тем коммуникативным пространством, в котором он функционирует [5, с.9-11], потому что рекламный текст должен быть понятен и близок жителям того региона, в котором он функционирует: о непонимании концептуальной информации текста из-за несовпадения культурных кодов писал Ю. Лотман [4]. Именно поэтому в нашей статье проанализированы и систематизированы региональные рекламные тексты, кроме того, рассмотрены способы их конструирования. Нами были собраны и проанализированы более 150 рекламных текстов, функционирующих на территории Оренбургской области, и выявлены наиболее популярные приемы, используемые при создании слогана. Приёмы расположены нами от более продуктивных к менее продуктивным. Так самым продуктивным приёмом можно считать употребление цитат и аллюзий. Большое количество слоганов в коммуникативном пространстве Оренбуржья созданы подобным методом: «Пластиковые окна» – «Как прекрасен этот мир, посмотри»; «adres56.ru» – «Кто ищет, тот всегда найдет»; «Пирамида» (системы видеонаблюдения) – «Не все можно увидеть своими глазами». Нередко прецедентные тексты, идиоматические выражения переконструируются, что позволяет более эффективно воздействовать на получателя информации: «Мой адрес не дом и не улица, мой www. adress56.ru»; «Русь Банк» – «Обещанного полгода ждем».
Не менее продуктивным приемом конструирования рекламного текста является использование метафоризации, который позволяет создать лаконичный девиз с элементами «восхитительной незавершенности». Недосказанность, по мнению специалистов, интригует, привлекает внимание.
«Сравнение, лежащее в основе метафоры, делает ее удобным средством номинации, украшения, эвфемизации, пояснения и оценки» [1, с.39]. Много слоганов, созданных с использованием метафорических переносов. Например, «Matis» – «Рoман с солнцем»; «АС-инжиниринг» – «Сделаем oфис из любoй коробки»; «Fitolife» – «Сделано природoй!»; «ОренбургМетео» – «Закажи у нас погоду»; «Шатура» – «Мебельная страна»; «Taxi-intеrnatiоn» – «Мы не возим, мы на руках носим»; и многие др.
Конечно, использование метафоры имеет свои сложности: такие слоганы могут стать штампами.
Другой эффективный приём, позволяющий осуществить психологическое воздействие на получателя информации – это повтор. В анализируемых рекламных текстах используются различные виды повторов:
1) хиазм, который образуется благодаря перемене повторяющихся компонентов: «Авантаж» – «Хорошо сделанное – это лучше, чем хорошо сказанное»;
2) фигура стыка построена на том, что последующая фраза начинается с повторения того элемента, который завершает предыдущую фразу: «Часы «Ситизен» – «Показывают движение времени… но время не властно над ними»;
3) анафора – один из самых действенных приёмов, основанных на повторении отдельных слов или оборотов в начале предложения, абзаца: «Русское радио в Оренбурге» – «Всегда первое, всегда лучшее».
4) эпифора – один из повторов, основанный на повторении отдельных слов или оборотов в конце предложения: «Квелль» – «К вам идет то, что вам идет».
Авторами рекламных текстов активно применяется каламбур. Чаще всего, таким образом обыгрывается название товара, немного реже – его свойства. При использовании этого приема получаются многозначные фразы-девизы: «Ингосстрах» – «Страхуем не глядя»; «Громада» – «Громадный выбор мебели».
Следующий интересный приём создания рекламного текста – использование призывов-лозунгов. Данный прием при достаточном навыке позволяет поместить в короткой фразе содержимое длинной речи президента фирмы-производителя, потому что делает фразу стилистически отточенной и ёмкой. Например, «Аленушка» – «Мы работаем – Вы отдыхаете!»; «Линкор Плюс» – «Мы работаем, чтобы Вы отдыхали!»; «ЛикосСтройДизайн» – «Мы делаем жизнь красивой!».
К сожалению, в рекламных слоганах активно используют речевые, грамматические ошибки. Считается, что хороший слоган не обязательно должен быть правильным с точки зрения языка. Неправильность помогает привлечь внимание, может сделать слоган более запоминающимся. Например, слоган «Кто не знает, тот отдыхает!» не соответствует нормам, однако придется «по душе подросткам».
Действенным приёмом можно считать и использование глаголов в повелительном наклонении. Как известно, глаголы в повелительном наклонении содержат указание на необходимость выполнения определённого действия, а иногда – приказ. В анализируемых текстах встречаются глаголы в форме 2-го лица ед. ч. и мн. числа, которые оформляют ненавязчивую, но убедительную просьбу: «САМ» – «Зарядись продуктами для жизни»; «МВД России» – «Не тратьте нервы зря, а установите сигнализацию»; «Ретро FM» – «Подпевай любимым песням»; «Первая Оренбургская служба курьеров» – «Стройте свой бизнес без проблем».
В нашем региональном слогане достаточно часто встречается инверсионный порядок слов, что позволяет поставить на первое место в предложении тему сообщения: «Кухни «Шансон» – «Комфорт и радость в унисон, если в доме есть «Шансон»; «Березка» – «Мебель для Вашей жизни в гармонии с красотой и комфортом».
Конечно, по-прежнему, активно используется оценочная лексика, которая придаёт слоганам яркость и экспрессивность. Например, «Экстрим парк» – «Отдых круглый год»; «Горячая пицца от «Виты» – «Просто тает во рту»; «Багира», салон красоты» – «Там, где исполняются желания. Будь такой, как ты хочешь»; и другие.
Несомненно, региональный слоган во многом похож на российский рекламный слоган: он создаётся по тем же правилам.
Слоган – рекламный девиз, «это одна или несколько кратких, броских, эмоционально заряженных фраз, часто используемых фирмой для создания положительного отношения рекламополучателя к предмету рекламы, а также для обеспечения узнаваемости» [6, с.50]. Основная функция слогана – обратить внимание на рекламируемый объект и побудить к нему интерес. По исследованиям учёных, обычно все люди читают слоганы – и только единицы замечают рекламу. Выражаясь на языке профессионалов, «слоган в краткой форме коммуницирует основную суть брэнда» [2, с.71]. Поэтому важно, чтобы слоган был неожиданным и легко запоминался. Именно яркий слоган позволяет сделать рекламу оригинальной, информативной с помощью небольшого количества слов. Слоганы в оренбургской рекламе – это не просто забавная игра слов, а информация, которая способна привлечь внимание потребителя к рекламируемому объекту.
Все проанализированные нами слоганы выполняют основные функции рекламного текста:
а) пoбудительную, которая достигается различными языковыми и неязыковыми средствами («ЭкспоБанк» – «Нужны деньги? Возьми кредит»; «ТД «Гвоздь» – «Начни стройку с гвоздя!»);
б) мaгическую, которая раскрывается в способности воздействовать на сознание адресата сообщения при помощи различных, в том числе и языковых, средств, например: «Построй себе теплый дом!»;
в) агональную, состоящую в выделении наиболее выгодных свойств предмета, который рекламируется («Самый провансальный провансаль!!!»);
г) поучительная, которая закладывает в сознание получателя рекламы определённый специфический стиль поведения, который формируется при помощи адресанта (советчика, друга, лица, вызывающего доверие). Например, слоган рекламы фонда саморазвития человека – «Найди естественные пределы себя, чтобы расти дальше» − прямо указывает, что нужно сделать, чтобы добиться успеха;
д) декоративная (орнаментальная), которая способствует созданию настроения, благоприятного для описания рекламируемого товара. Например, в слогане рекламы германского шоколада Quadratish. Praktisch. Gut. выбрана немецкая лексика, свидетельствующая в пользу традиционного качества немецкого товара.
Обычно все эти функции слогана реализуются в проанализированных нами текстах в комплексе. Например, в слогане рекламы пива «Новый механизм награждения», где основной акцент сделан на новое приспособление для открытия бутылки, совмещены побудительная, агональная, «представительская», магическая функции, сущность которых состоит в подборе специфической лексики, обладающей особой суггестивностью: акцент на новизну, необычное для рекламы пива употребление слова «механизм» («представительская» функция), привлекающее особое внимание в данном контексте, а также обещание награды в результате (магическая функция). Весь этот комплекс языковых средств возбуждает интерес к рекламируемому продукту, выделяет его в ряду конкурирующих товаров (агональная функция), и, таким образом, побуждает к его приобретению. Поучительная, моделирующая и декоративная функции для данного примера не характерны, тогда как в слогане рекламы йогурта «Не кайф … а услада!» на первое место выходит декоративная функция, реализуемая через намеренное выделение при помощи противопоставления.
Хороший слоган должен обладать четким внутренним ритмом и представлять собою как бы мини-стих из одной строчки (использование рифмы при этом – достаточно спорный вопрос в литературе).
Некоторые тенденции являются специфичными именно для Оренбуржья. Так, в последние годы наиболее частым приёмом создания рекламного текста является использование латиницы. По мнению Фу Лина, обыгрывание латиницы приводит к следующему:
1) латиница в рекламе часто начинает выполнять номинативную функцию. (Оригинальность данного приема состоит в том, что реклама не просто содержит имя рекламируемого объекта в своей структуре, но и максимально связывает его со знакомыми, созвучными и понятными словами, которые помогают быстрее и проще запомнить незнакомое и непонятное имя, наполнив его именно тем смыслом, который нужен составителю рекламы);
2) создаёт определенный колорит и контраст по отношению к русской части рекламы (выполняет экспрессивную функцию, позволяет подчеркнуть специфические национальные особенности, престиж марки и создать при помощи двух языков положительные коннотации);
3) отражает новую языковую политику, в основе которой лежит принцип коммуникативной целесообразности [3, с.59].
В оренбургском региональном слогане данное явление можно считать достаточно редким. Слoганы, которые функционируют как региональный рекламный текст, часто конструируются при помощи таких приёмов как метафора, повтор, цитирование. Обычно – это короткие (не бoлее 7-10 слов или блоков слов) фразы, в которых обозначена проблема, волнующая потребителя.
