Список использованной литературы

1. Алимов, В.В. Интерференция в переводе. – М.: КомКнига, 2005. – 232 с.

2. Алимов, В.В. Интерференция в переводе: на материале профессионально ориентированной межкультурной коммуникации и перевода в сфере профессиональной коммуникации : дис. … д-ра филол. наук. – М., 2004. – 260 с.

3. Комиссаров, В.Н. Теория перевода (лингвистические аспекты) / В.Н. Комиссаров. – Москва: Высшая школа, 1990. – 253 с.

4. Шапкина, Е.В. Особенности перевода научной статьи: аннотация / Е.В. Шапкина // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Лингвистика. – Челябинск: Южно-Уральский государственный университет (национально-исследовательский университет), 2015. – С. 10-14

5. StudFiles.ru [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.studfiles.ru/preview/2915853/page:6/ – Дата обращения 15.05.2016

Особенности передачи диминутивов в языковой паре русский-английский: исследование на материале национального корпуса русского языка

И.В. Потапова

Челябинский государственный университет

Научный руководитель: Е.С. Краснопеева, кандидат филологических наук

Существуют разные подходы к определению явления диминутивности. Термин «диминутивность» восходит к лат. diminuere – раздробить, уменьшить, ослабить. Вслед за О.С. Ахманoвой под диминутивностью мы понимаем обобщенное значение малого объема, размера, количества, силы, важности и т.д. [1, с.28].

Ю.В. Слабко отмечает, что «эмотивная неоднородность русских и английских диминутивов обусловливает возможность их участия в ситуациях эмпатии и конфликта» [7, с.6], и поэтому, на наш взгляд, переводческий аспект изучения категории диминутивности представляет особый интерес. Одним из первых проблему перевода диминутивов начал рассматривать А.В. Фёдоров. В работе 1953 г. «Введение в теорию перевода» учёный посвящает отдельный параграф проблеме «применения уменьшительных суффиксов и суффиксов субъективной оценки при переводе на русский язык» [8, с.256-259].

Диминутивы в русском языке – объёмная, неоднородная категория, представляющая переводческую трудность при передаче с русского языка на английский. В рамках данной работы мы предприняли попытку рассмотреть явление диминутивности с точки зрения переводоведения на материале Национального корпуса русского языка (НКРЯ) [5]. В целях исследования нами отобраны битексты (фрагменты текстов оригиналов, сопоставленные с их переводами [3, c. 155]), содержавшие две функциональные разновидности диминутивов, определяемые М.Д. Воейковой как «лексемы, указывающие на небольшой объём, или отражающие особое отношение говорящего» (карандашик) и «абсолютные синонимы симплексов, которые употребляются в неформальном общении» (приветик, зайчик). Категория, определяемая автором как «лексемы, не соотносящиеся с производящим словом по объёму понятия» (конёк, дверная ручка)» не анализировалась [2, с.122-143].

Эмпирический компонент исследования состоял из трех этапов:

1. отбор корпусного материала – составление иллюстративного корпуса;

2. количественный анализ – поиск закономерностей использования диминутивов в битекстах;

3. качественный анализ диминутивов в романе Л.Н. Толстого «Анна Каренина» (Leo Tolstoy. Anna Karenina (parts 1-4) (перевод Constance Garnett, 1911) [5]) – сравнение с результатами, полученными на этапе количественного анализа.

На первом этапе мы выделили сегмент параллельного корпуса НКРЯ по следующим параметрам: язык оригинала – русский, язык перевода – английский; временной промежуток – тексты до 2015 года; сфера функционирования – художественная. В наш подкорпус вошли 139 произведений, созданных и переведённых в период с 1835 по 1971 год. Корпусный менеджер НКРЯ позволяет составлять конкорданс по семантическим категориям, в том числе диминутивности [6, с.7-20]. Чтобы проследить общие тенденции при передаче диминутивов с русского языка на английский, мы отобрали по 2 релевантных примера из каждого произведения (278 примеров).

Как отмечает Н.В. Менькова, «уменьшительно-ласкательное значение диминутивов складывается из двух компонентов – размерного и оценочного, которые в английском языке могут быть переданы лишь по отдельности, что и обнаруживается в тексте перевода» [4, с.174-179], именно поэтому выделяются следующие типы соответствий. Приведём их, параллельно представляя примеры и полученные количественные данные.

При передаче диминутива с акцентом на размерное значение 62% диминутивов нейтрализуются, т.е. не получают отражение при переводе, например, столик передаётся как table.

Пример 1. – Прощай… Деньги на круглом столике…– ответил отец, не поворачиваясь (А. П. Чехов. Тяжёлые люди (1886) [5]). – Good-bye… the money is on the round table…– his father answered, without turning round (Anton Chekhov. Difficult People (перевод Constance Garnett, 1900-1930) [5]).

В 38% примеров для компенсации значения используется размерная лексика – именные словосочетания с размерными прилагательными little, tiny, short, small.

Пример 2. – Худое пальтишко застегнуто было как-то не так – по-женски… (В. В. Набоков. Нежить (1921) [5]). – His shabby little coat seemed to be buttoned wrong, on the female side (Vladimir Nabokov. Wood-Sprite (перевод Dmitri Nabokov, 1995) [5]).

При передаче диминутивов, которые в контексте обнаруживают акцент на оценочный компонент в семантике, в 35% случаев для компенсации оценочности используются слова, обозначающие специфическую реалию англоязычного мира, имеющие размерное сходство с русской реалией, иногда это функционально подобная лексика, как в этом примере местный царёк передаётся как kinglet.

Пример 3. – Была у меня долгая беседа с местным царьком (В.В. Набоков. Наташа (1924-1926) [5]). – I had a long chat with the local kinglet (kinglet – a little king; a weak or insignificant king [9]) (Vladimir Nabokov. Natasha (перевод Dmitri Nabokov, 2008) [5]).

В 65% наблюдается нейтрализация оценочной семантики.

Пример 4. – ... то есть просто в хандру, но словечко это нравилось многоуважаемой Варваре Петровне (Ф. М. Достоевский. Бесы (1872) [5]). –…or rather really into an attack of spleen, but our estimable Varvara Petrovna preferred the former phrase (Fedor Dostoevsky. The Possessed, or The Devils (перевод Constance Garnett, 1913) [5]).

На третьем этапе нами был проведен качественный анализ перевода диминутивов в романе Л.Н. Толстого «Анна Каренина», выполненного английской переводчицей Констанс Гарнетт, в ходе которого мы выявили основные тенденции перевода диминутивов, которые соответствуют общим, выявленным на этапе количественного анализа битекстов НКРЯ.

В первую очередь в английском переводе передается размерное значение (66%), которое представлено несколькими способами:

1) 71% диминутивов не получают отражения при переводе, другими словами – нейтрализуется.

Пример 5 – А недурны, – говорил он, сдирая серебряною вилочкой с перламутровой раковины шлюпающих устриц и проглатывая их одну за другой. – Not bad, – he said, stripping the oysters from the pearly shell with a silver fork, and swallowing them one after another.

2) 29% диминутивов компенсируется с использованием размерной лексики.

Пример 6 … говорил Яшвин, стоя над Петрицким, как мать, заставляющая ребенка принимать лекарство, – а потом уж шампанского немножечко,– так, бутылочку. – … said Yashvin, standing over Petritsky like a mother making a child take medicine, – and then a little champagne – just a small bottle.

Чтобы передать оценочное значение (34%), переводчик прибегает к таким стратегиям, как:

1) нейтрализация, которая встречается в переводе 57% диминутивов:

Пример 7 – Великая княгиня и хотела показать новую каску… Видят, наш голубчик стоит. – The Grand Duchess positively wanted to show the new helmet to the ambassador. They see our friend standing there.

2) компенсация – использование слов, обозначающих специфическую реалию англоязычного мира, имеющих размерное сходство с русской реалией – 43%:

Пример 8 – Девушка взяла мешок и собачку, дворецкий и артельщик другие мешки. – The maid took a handbag and the lap dog, the butler and a porter the other baggage.

Переводчик выбирает вариант перевода в зависимости от ресурсов языка, вида перевода, задач перевода, типа текста и принадлежности к культуре, к которой относится диминутив. Можно предположить, что зависимость употребления диминутивов от индивидуального стиля переводчика существует, однако, для того, чтобы говорить об определённой тенденции, необходимо проведение более масштабного анализа.

В заключение отметим, что, будучи характерными для русского языка единицами, диминутивы в тексте художественного произведения представляют собой особую трудность для переводчика. Помимо навыков перевода, особую важность в данном случае приобретает знание особенностей культуры языка оригинала и принимающей культуры, ведь главная социальная функция переводчика – обеспечивать понимание передаваемой информации в условиях различия языков и культур.