- •Таврійський державний агротехнологічний університет
- •Мікроекономіка
- •Тематичний план курсу “мікроекономіка”
- •Практичне заняття № 1 (2 год.)
- •1) Знати:
- •Зобразіть дані, наведені у таблиці 1.1, графічно. Що показують точки на кривій?
- •Методичні вказівки до розв’язання задач
- •3) Розв’язати задачі, що винесені на самопідготовку
- •Практичне заняття № 2 (2 год.)
- •Тема 2. Теорія граничної корисності та поведінки споживача
- •1) Знати:
- •1.1. Становлення і основні етапи розвитку економічної теорії як науки
- •Задача № 1
- •Задача № 2 Перед Вами таблиця виробничих можливостей випуску військової продукції і цивільних товарів (табл. 1.1).
- •Виробничі можливості випуску військової продукції і цивільних товарів
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 1
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 2
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 3
- •3) Виконати завдання та розв’язати задачі, що винесені на самопідготовку
- •Практичне заняття № 3 (2 год.)
- •Тема 3. Ординалістська теорія поведінки споживача
- •1) Знати:
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 1
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 2
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 3
- •3) Розв’язати задачі, що винесені на самопідготовку
- •Практичні заняття № № 4-5 (4 год.)
- •Тема 4. Аналіз поведінки споживача
- •1) Знати:
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 1
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 2
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 3
- •Методичні вказівки для розв’язку задачі № 4
- •3) Розв’язати задачі, що винесені на самопідготовку
- •Практичні заняття № 6-8 (6 год.)
- •Тема 5. Попит, пропозиція, їх взаємовідносини
- •1) Знати:
- •Задача №1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 8
- •Методичні вказівки для розв’язку задачі № 1
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 2
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 3
- •Методичні вказівки для розв’язку задачі № 4
- •Методичні вказівки для розв’язку задачі № 5
- •Методичні вказівки для розв’язку задачі № 6
- •Методичні вказівки для розв’язку задачі № 7
- •Методичні вказівки для розв’язку задачі № 7
- •3) Розв’язати задачі, що винесені на самопідготовку
- •Практичне заняття № 9 (2 год.)
- •Тема 6 - Мікроекономічна модель підприємства
- •1) Знати:
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Методичні вказівки до розв’язку задачі № 1
- •Методичні вказівки до розв’язку задачі № 2
- •Методичні вказівки до розв’язку задачі № 3
- •3) Розв’язати задачі, що винесені на самопідготовку
- •Практичне заняття № 10 (2 год.) Тема. 7. Варіації факторів виробництва та оптимум товаровиробника
- •1) Знати:
- •Задача №1
- •Задача № 2
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 1
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 2
- •3) Розв’язати задачі, що винесені на самопідготовку
- •Практичне заняття № 11 (2 год.) Тема. 8. Витрати виробництва
- •1) Знати:
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Методичні вказівки до розв’язку задачі № 1
- •Методичні вказівки до розв’язку задачі № 2
- •Методичні вказівки до розв’язку задачі № 3
- •3) Розв’язати задачі, що винесені на самопідготовку
- •Тема 9. Ринок досконалої конкуренції
- •1) Знати:
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Методичні вказівки до розв’язку задачі № 1
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 2
- •Методичні вказівки до розв’язку задачі № 3
- •Методичні вказівки до розв’язку задачі № 4
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 5
- •Практичне заняття № 16-18 (6 год.)
- •Тема 10. Монопольний ринок
- •1) Знати:
- •Задача № 1
- •Витрати і доходи фірми-монополіста (вихідні дані)
- •3) Розв’язати задачі, що винесені на самопідготовку
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Методичні вказівки до розв’язку задачі № 1
- •Методичні вказівки до розв’язку задачі № 2
- •Методичні вказівки до розв’язку задачі № 3
- •Методичні вказівки до розв’язку задачі № 4
- •Методичні вказівки до розв’язку задачі № 5
- •Методичні вказівки до розв’язку задачі № 6
- •3) Розв’язати задачі, що винесені на самопідготовку
- •Практичні заняття № 19-21 (6 год.)
- •Тема 11. Олігополія та монополістична конкуренція
- •1) Знати:
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Попит та витрати фірми-монополістичного конкурента на плановий період
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 1
- •Методичні вказівки до розв’язку задачі № 2
- •Методичні вказівки до розв’язку задачі № 3
- •Методичні вказівки до розв’язку задачі № 4
- •Методичні вказівки до розв’язку задачі № 5
- •Методичні вказівки до розв’язку задачі № 6
- •3) Розв’язати задачі, що винесені на самопідготовку
- •Практичні заняття № № 22-24 ( 6 год.)
- •Тема 12. Ринки факторів виробництва
- •1) Знати:
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 1
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 2
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 3
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 4
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 5
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 6
- •3) Розв’язати задачі, що винесені на самопідготовку
- •Практичне заняття № № 25-26 (4 год.)
- •Тема 13. Загальна рівновага та економіка добробуту
- •1) Знати:
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 1
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 2
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 3
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 4
- •3) Розв’язати задачі, що винесені на самопідготовку
- •Практичне заняття № 27 (2 год.)
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Нарахування балів на практичних заняттях
- •Критерії оцінювання знань
- •Усна відповідь на основні питання теми:
- •Розв’язання задач на практичному занятті:
- •Рекомендована література
Практичне заняття № 3 (2 год.)
Тема 3. Ординалістська теорія поведінки споживача
Мета: з’ясувати методику визначення оптимального набору благ, що приносить споживачу максимальний рівень корисності, згідно із ординалістською теорією корисності
Після опрацювання теми студент повинен:
1) Знати:
а) зміст наступних економічних категорій:
Ординалістська теорія поведінки споживача. Здібність до ранжування альтернатив. Транзитивність. Ненасичуваність. Субституціональність. Рефлективність. Поведінка споживача. Крива байдужості. Властивості кривої байдужості. Карта кривих байдужості. Гранична норма заміщення благ. Види кривих байдужості. Точка рівноваги споживача. Споживча рівновага. Внутрішня рівновага. Кутова рівновага.
б) відповіді на наступні питання:
3.1. Крива байдужості та її властивості
3.2. Стан рівноваги споживача
Основні види кривих байдужості
Кутова рівновага: сутність та основні види
2) вміти: розв’язувати задачі
Задача № 1
Влітку пан Петренко щотижня купує як огірки (товар Х) так і помідори (товар Y). Функція корисності має вигляд: U = (X + 4) · (Y + 2).
Огірки коштують 1 гр. од. за 1 кг, а помідори – 2 гр. од. за 1 кг. На ці два товари Петренко виділяє 40 гр. од.
Визначте, як пан Петренко повинен розподілити свої кошти, щоб корисність була максимальною.
Побудуйте криві байдужості для U1 = 30, U2 = 40.
Що станеться з привілейованим ринковим кошиком, якщо ціна 1 кг огірків підвищиться до 2 гр. од.? На скільки зменшиться добробут пана Петренка?
Задача № 2
Споживач свій доход у розмірі 90 грош. од. витрачає на споживання кефіру та картоплі. Вартість продуктів харчування: Ркеф. = 15 грош. од. за 1 л, Ркар. = 3 грош. од. за 1 кг. Переваги споживача описуються наступною функцією корисності: U(xкеф; xкар.) = xкеф.1/2xкар.1/2.
На скільки зміниться оптимальний набір споживача, якщо його переваги почнуть описуватися функцією корисності типу: U(xкеф; xкар.) = xкеф.1/2xкар.1/4.
Задача № 3
На підставі даних, наведених в таблиці 3.1, побудуйте криві байдужості таким чином, щоб загальна корисність комбінації двох благ склала: а) 250 одиниць корисності, б) 268 одиниць, в) 280 одиниць, г) 290 одиниць, д) 320 одиниць.
Таблиця 3.1
Вихідні дані
Одиниці блага |
Гранична корисність |
|
Зошит учнівський |
Авторучка кулькова |
|
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
24 22 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 |
50 40 24 22 18 12 10 8 7 6 4 3 |
Методичні вказівки до розв’язання задачі № 1
1) Розрахунки слід проводити у відповідності з методичними вказівками до розв’язку типової задачі № 3 теми 2 навчального посібника (див. [2. С. 347]).
2) 1. Координати точок, необхідних для побудови кривих байдужості по заданій функції корисності, знайти шляхом побудови таблиці, де по горизонталі вказана кількість блага Y, по вертикалі – блага Х, а всередині – відповідна цьому набору корисність U, розрахована за формулою заданої функції корисності.
2. За даними розрахунків пп. 1 знайти всі комбінації двох товарів, які відображують відповідний рівень корисності.
3. Побудувати криві байдужості (див. рис. 3.2 навчального посібника [2. С. 49]) на підставі висновків пп. 2.
3) 1. Розрахувати новий споживчий набір за зміни ціни одного з благ аналогічно до розрахунків пп.1).
2. Визначити величину корисності споживача до та після зміни ціни одного з благ, підставляючи кількість благ рівноважного набору споживача, що визначена у пп. 1) та 3), у функцію корисності, що задана за умовою задачі. Порівняти отримані результати.
