84. Экзистенц-гуманистич. Подход: осн теретич-е полож и техники

Клиент-центрированный подход (К. Роджерс). Цель: создать благоприятный климат конс-я, подходящий для самоисслед-я и подходящий для распознания факторов, мешаю­щих личностному росту; поощрять открытость, уверенность в себе, спонтанность. Осн. принципы конс-я. 1.Акцентируется позитивная при­рода чела – свойственное ему врожденное стремление к самоактуализации. 2. Для того, чтобы войти во внутренний мир клиента, необходимы навыки эм­патийного внимания и слушания. Родж. считал, что если чела понимают и готовы выслушать, то он сам начинает двигаться в направлении лич­ностного роста. 3. важное положение в конц. Родж. – противоречие между Я реальным и Я идеальным. Чел. часто хочет видеть себя хорошим и теряет реальное представление о себе. Это приводит к неконгруэнтности, что проявляется в неудовлетво­ряющем клиента и других поведении. 4. Задача психолога – помочь клиенту осознать свою инкон­груэнтность и работать над ней. 5. Психолог сам должен отличаться конгруэнтностью. 6. Психолог принимает клиента таким, каким он есть, не зависимо от его поведения, относиться к нему добро­желательно, тепло и уважительно. 7. Психолог д. постоянно расти как личность. Техники: эмпатийное слушание, повторение, отражение чувств (помочь клиенту стать более конгруэнт­ным), самораскрытие, активное/пас­сивное слушание, обратная связь, подытоживание. Консульт. контакт. Особенно подчеркиваются искренность, теплота, эмпатия, уважение, поддержка со стороны консультанта и «передача» этих установок кли­енту. Усвоенные во время консультативного кон­такта навыки клиент переносит на другие отн-я. Эффективность конс-я определяется качеством межличн. взаимод-я, кот. хар-ся конгруэнтностью (подлин­ность, открытость), безусловным позитивным отн-ем, эмпатией как со стороны консуль­танта, так и со стороны клиента.

Экзистенциальный подход (Роло Мэй, Ирвин Ялом). Цели: помочь клиенту осознать свою свободу и собственные воз-ти, побуждать к принятию отв-ти за то, что происходит с ним, идентифицировать блокирующие свободу факторы. Осн. теоретич. принципы. Осн. внимание уделяется сп-ти чела познавать свой внутр. мир, свободно выбирать свою судьбу, отв-ти и экзи­стенциальной тревоге как основному мотивирую­щему фактору, поиску уникального смысла в бес­смысленном мире, одиночеству и отн-ям с другими, временно­сти жизни и проблеме смерти. Нормальное разви­тие личности основывается на уникальности каж­дого индивида. Экзистенциаль­ные беспокойства. Смерть: основной источник тревоги. Защита в виде отрицания. Экзист. кон­фликт – конфл. м/у осозна­нием неизбежности смерти и желанием жить. Сво­бода: свободные люди обречены на отв-ть. Конфл. м/у столкновением людей с отсутст­вием «опоры под ногами» и свободой и их стрем­ление к обретению этой опоры. Изоляция: каждый чел. вступает в мир, живет в нем и покидает его одиноким. Эк­зист. конфл. м/у осознанием фундаментальной изоляции и желанием устано­вить контакты. Бес­смысленность: люди требуют послед-ти, цели и значения (смысла). Конфл. м/у пот-тью в смысле и безразлич­ным миром, в кот. нет смысла. Консультатив­ный контакт. Задача консультанта – вжиться в экзистенцию клиента и завязать с ним аутентич­ную связь. Клиент раскры­вает консультанту свою уникальность. Рассмат­ривается ситуация клиента в настоящий момент. Техники. Осознание неизбежности смерти, опре­деление механизмов защиты, работа со сновиде­ниями.

85. Проблемный подход в конс-и, его осн. этапы. 

Псих.пробл. - сов-ть псих. труд-й клиента, дисгармонич. сост-е его психики, вызван-е опред. противореч-ми в развитии, созд-е психич. напряж-е и причиняющ. страд-я, от к-х он хотел бы избавиться. Псих.пробл. появл. тогда, когда сход-ся2 факт-ра: измен-е объектив. сит-и жизни и личност. особ-ти клиента. 

4 осн хар-ки: 1. Ориентир-ть на пробл. (Выбор консульт-м вместе с кл-том гл-й пробл из числа тех, с кот кл-т сталк-ся в своей жизни; оцен-ка возм-ти ее реш-я за опр период врем) 2. Ориент-тьнаК-та (Понимание пробл К-та; пред-ставл-е К-та и Конс-та о цели К-я) 3. Плюрализм методов (эклектич-й подход – врабисп-ся те ме-тоды из разл подходов, кот м. способств-тьреш-ю пробл) Методы м.б. напр-ны на: активиз-ю созн-я, измен-е схем мышл-я, реш проблем, измен повед-я, снятие на-пряж-я, улучшвоприятия тела, подд-ка К-та и его последоват-х измен-й. 4. Структ-ть: - устан-е К-годоверит-го контакта м/у пс-гом и К-том - анализ содерж-я жалобы К-та - анализ псих ситуации кл-та - анализ психичпроблкл-та - формул-е терапевт зад - заверш-е К-го контакта.

Бывает: личностно-ориетир. ПК (развит.памяти,интел-та); профес-но-ориентир.ПК (правил. выбор профес-и); ресурсно-ориентир.ПК (кризис.ПК) (не-хватка ресурса у чел.в связи с внеш.сит.-рожен-е больного Р.); краткосроч.ПК. (проблемно-ориентир.подход, 20-30 мин., меняющ. жизнь чел.). В основе про-блемно-ориент.подхода лежит проблем. анализ, базирующийся на предполож-и,чтокажд. псих. проблема имеет свой генезис, обусловл-й как неопредел-ю, спон-тан-ю, непредсказ-ю, так и детерминантами, имеющ-ми соответ-е причины и зако-ном-ти (законом-ти развит. семьи, связ-е с развит-м х-ра, стихийн. фак-ры. Уста-новл-е этих причин и закономер-й, леж-х внутри Л., поиск путей преодол-я их па-тоген-говоздейст-я, явл. важн. факт-м успеш. реш. проблемы.  Алгоритм (этапы) проблемно-ориентир-го ан-за.

I. Установл-е консульт-го контакта (приветствие кл-та, располож-е, зна-комство с клиентом, установл-е консульт-х рамок: гарантир-е конфеденц-ти, стр-ра времени, оплаты, сообщ-е инфо о себе и о пр-се конс-я, вселение надежды в кл-та). 

II. Анализ сод-я жалоб клиента:1.опред-е локуса жалобы клиента (то, на ко-го/что жал-ся клиент). Локус объектный - на какие усл-я жизни или обстоят-ва жал-ся клиент; субъект-й экстернальный – жалобы клиента на др.лиц; субъ-ект.интернальный – жалобы на себя. Если локус носит объект.или субъект. экстер-нальный х-р, то его консул-ту необход. корректир-ть до субъект-гоинтернал-го. 2. прояснен. самодиаг-за. Самодиагноз– то, как чел. объясн-т причины своей пробле-мы. 3.выявл-е запроса клиента. Запрос - то, чего ждет клиент от консульт-и. 4. ана-лиз скрытого сод-я жалобы клиента - то, что клиент осозн-т, но не договар-т). 

III. Анализ псих. сит-и кл-та: 1.опред-е обстоят-в, патоген-х услов., по-влекш. за собой появл-е проблем. сит., 2. оценка кажд. из фактор.; 3.Выявл-е круга лиц, нужд-ся в псих. пом. и кто из них способен к продуктив. измен-ю; 4.прогнозир-е возмож. развит. сит.).  IV. Анализ псих.пробл. клиента: 1.выдвиж. первич. гипотез, относ-но сод-я псих. проблем клиента; 2. идентификация псих. проблем и труд-й клиента и вы-страив-е на этой основе выверенной картины истинных дисгармоний; 3.повтвыдвиж-е псих. гипотез, относительно х-ра и причин труд-й клиента, меха-низмов их возникн-я и развит; 4. сбор дополнит. данных анамнеза для углуб-й пси-ходиаг-ки и проверки гипотез; 5.корректир-ка псих. гипотез, 6.формулир-е псих. диагноза – вывода о наличие и мере выраженности тех или иных особ-й клиента, выявлен-х в рез-те психодиагностич. обслед-я; 7.формулир-е псих. заключения – вывода о реш. псих. задачи; 8. в случ. затруд-я, переоринтация клиента для кон-сультации у др.специалистов.

V. Формулир-е терапевтич.(консультатив.) задачи: 1. обсужд-е вместе с клиентом предварит. вар-та терапевтич. зад. и обознач. путей достиж. конкрет. рез-в; 2. оценка псих. прогноза, относит-но результ-ти псих. помощи, эффек-ти и ус-тойч-ти ее послед-й; 3. оценка реальн. услов. и возмож-й реш. консул. задачи (смо-жет ли клиент осущ-ть); 4. корректировка задачи; 5. если есть слож-ти в реш. тера-певтич. задачи – направление к др. спец-ту. 

VI. Решение консульт. задачи: 1. совмест. с клиентом выработка тактики коррекц. действий; 2.подвед-е клиента к необх-тисамост. реш. псих.пробл. и принят. отв-ти на себя; 3. ан-з рез-тиконсульт. пом., доволен ли клиент консул-й; 4.наблюд-е отдел-х послед-й и сбор данных катамнеза.

VII. Заверш-е конс-гоконт-та (Д/з, прощание)