Раздел I. Общие положения.

Школа — общеобразовательная, охватывающая начальное общее, основное общее и полное среднее общее образование.

Школа — государственная, учредителем является орган местно­го самоуправления.

Язык обучения — русский.

Основные цели школь!: дать всем учащимся общее начальное и основное общее (девятилетнее) образование, а для детей с повышен­ными способностями — полное среднее образование.

Задачей школы является гармоническое развитие личности, фор­мирование духовного и гражданского самосознания, подготовка к со­знательному выбору профессии или дальнейшему пути обучения, развитие способностей и самостоятельности детей. Для желающих в школе обеспечивается начальное профессиональное обучение, а для учащихся старших классов (9-11) — подготовка к обучению в выс­ших учебных заведениях и в техникумах.

Раздел il Управление школой.

Управление школой - государственно- общественное.

Коллектив школы и администрация принимают меры демокра­тизации управления, привлекают к руководству школой профсоюз­ную организацию, учителей, родительскую общественность и уча­щихся с учетом их возможностей и подготовки.

1. Руководство всей деятельностью школы осуществляют: дирек­тор, назначаемый городским отделом народного образования, и Со­вет школы, избираемый из числа преподавателей, родителей, уча­щихся.

511

Директор школы осуществляет руководство педагогическим кол­лективом школы, вместе с Советом школы обеспечивает правильный подбор и расстановку кадров, создает необходимые условия для по­вышения эффективности учебно- воспитательного процесса.

2. Директор школы, как представитель государства, имеет право единоначалия. Все распоряжения директора школы обязательны для выполнения всеми работниками школы и учащимися.

Раздел III. Организация учебно-воспитательного процесса.

Обучение и воспитание учащихся проводится в процессе учебной работы, внеклассных и внешкольных занятий и общественно полезного труда.Основной формой организации учебно-воспитатель­ной работы в школе является урок. В процессе обучения и воспита­ния учащихся широко применяются разнообразные виды индиви­дуальной и коллективной работы, лабораторные, практические и се­минарские занятия, новые формы и методы проведения уроков и вне­классных мероприятий, основанные на педагогике сотрудничества.

1. Средняя общеобразовательная школа работает на основании учебного плана и программ Министерства образования. Выбор вари­анта учебного плана и коррекция программ осуществляется Сове­том школы на основе рекомендаций Педагогического Совета.

2. Комплектование первых классов осуществляется специальной комиссией по данным диагностирования на психологическую и фи­зическую готовность детей, достигших школьного возраста, с уче­том места жительства.

3. Прием в десятый класс осуществляется по заявлению учащих­ся без ограничений, по закону все выпускники основной школы име­ют право на получение бесплатного среднего образования.

4. Для учащихся 1-4 классов создаются классы коррекции (для ослабленных детей, для детей с замедленным развитием). Вопрос о зачислении решает комиссия. Наполняемость классов 12-15 чело­век.

5- В 5 - 9 классах создаются группы по выполнению домашних заданий для отстающих учащихся. Оплата учителей за счет ставок групп продленного дня.

512

6. В старших классах создаются группы с углубленным изучени­ем ряда дисциплин. Профиль школы: физико-математический, ис­торико-филологический, естественный и др.

Для желающих создается группа профессиональной подготовки при шефствующем предприятии.

7. Классы общеобразовательной школы комплектуются в количе­стве до 30 человек.

8. Классы школы делятся на две подгруппы при изучении ино­странных языков, информатики и вычислительной техники, на за­нятиях по физической культуре, трудовому обучению, а также при проведении лабораторных и практических работ по профильным предметам.

9. Домашние задания даются учащимся с таким расчетом, чтобы их выполнение занимало:

в 1 классе — до 1 часа, во 2 классе —до 1,5 часа, в 3-4 классе — до 2 часов, в 5-7 классе — до 2,5 часов, в 8-9 классе — до 3 часов, в 10-11 классе — до 4 часов.

10. В 9-х классах и 11-х классах устанавливаются обязательные выпускные экзамены. В отдельных классах Совет школы может ус­танавливать по согласованию с отделом народного образования пере­водные экзамены.

Выпускные экзамены в 11 классе принимаются государственной экзаменационной комиссией, в состав которой могут входить препо­даватели школы, представители высших учебных заведений, орга­нов народного образования и др.

По согласованию с администрациями высших учебных заведений оценки, полученные учащимися на выпускных экзаменах, могут учи­тываться при сдаче вступительных экзаменов в данные ВУЗы.