Практическая работа № 2

Тема: «Определение уровня самооценки эмоционального восприятия».

Цели:

1.   Закрепить представления о эмоционально- волевой сфере.

2.   Способствовать формированию умений различать по внешним проявлениям: состояния депрессии, страха, апатии, неопределенности переживаемые участниками уголовного, гражданского процесса и лицами пострадавшими в результате преступных посягательств.

3.   Воспитывать самостоятельность при принятии решений.

Оснащение:

Перечень заданий.

  Ход работы:

 1.    Прочитайте задание.

2.    Определите эмоциональные состояния.

3.    Ответьте на вопросы задания, воспользовавшись материалом

параграфа.

  Задания

1. Сотрудник милиции К. высказал подозрения в адрес допрашиваемого в совершенном преступлении и заметил, что тот заерзал на стуле, стал теребить пуговицы на одежде, часто сглатывать слюну и отрывисто дышать. Поэтому К. проникся убежденностью в том, что подозреваемый виновен и его надо только «додавить».

Какое решение вы примите и почему?

 2. Пьяный С. беспричинно приставал к гражданам и нецензурно выряжался. Встретив Иванову, находившуюся на седьмом месяце беременности он оскорбил ее, а затем, когда она попыталась что-то сказать в ответ, сильно ударил ее. Муж Ивановой, увидев это, поднял с земли арматурный прут и ударил им С. по голове, от чего С. скончался. Расследуя это дело, следователь обратился к эксперту с вопросом: «Каков уровень умственного развития Иванова?»

Каково ваше решение? Обоснуйте ответ. 

3. К вам в юридическую консультацию пришла немолодая женщина, заплаканная, в сильном нервном напряжении, говорит быстро и невнятно, сосредоточиться не может.

Какие действия вам следует предпринять, чтобы успокоить и выслушать ее?

  4. Вы выступаете в суде первый раз. Страшно волнуетесь. Боитесь забыть сказать самое главное.

Какие психологические приемы необходимо предпринять, чтобы успокоиться?

  5. Вы составляете важный юридический документ. Постоянно звонит телефон, заходят сотрудники, задают какие-то вопросы, и вы им отвечаете. Вы не можете сосредоточиться.

Что вам необходимо сделать, чтобы сосредоточить свое внимание на работе с документом?

  6. Вас уволили с работы. От вас ушла жена. Вы разбили в этот день машину.

Что вы сделаете в этих ситуациях и почему?

  9. Анна Каренина накануне гибели размышляет о своем отношении к Вронскому:

«Моя любовь все делается страстнее и себялюбивее... У меня все в нем одном, и я требую, чтоб он все больше и больше отдавался мне... Если б я могла быть чем-нибудь, кроме любовницы, страстно любящей одни его ласки; но я не могу и не хочу быть ничем другим» (Толстой Л. Н. Анна Каренина).

Курсант Н. был в очень хорошем настроении: заранее намеченный им план действий был реализован в благоприятных условиях.

Медики отмечают, что у многих военнослужащих после выхода на пенсию возникает депрессивное настроение, связанное с привыканием к новому, более облегченному режиму жизни; ухудшается, как правило, и физическое самочувствие.

Какое явление эмоционально-чувственной сферы проявилось в приведенных примерах? Как оно называется? Каковы физиологические механизмы описанных эмоциональных явлений?