Шевченко Г.В.

ЮРИДИЧЕСКАЯ

ПСИХОЛОГИЯ

Электронный учебник

Волоколамск 2007

СОДЕРЖАНИЕ

Раздел 1. Введение в юридическую психологию

Тема 1. Предмет, система и содержание юридической психологии……………...3

Вопросы для самоконтроля…………………………………………………….13

Проверочный тест……..……………………………………………………….14

Раздел 2. Психологические аспекты личности подозреваемого

и обвиняемого

Тема 2.1. Формы познавательного психического процесса – ощущение,

восприятие память…………………………………………………………………...15

Тема 2.2. Формы познавательного психического процесса – мышление, речь,

воображение, внимание……………………………………………………………..23

Вопросы для самоконтроля……..………………………………………………29

Практическая работа № 1……..……………………………………………….30

Тема 2.3. Анализ эмоционально-волевой сферы ………………………………….32

Вопросы для самоконтроля………………….………………………………….49

Практическая работа №2....................................................................................50

Тема 2.4. Темперамент, его влияние на поведение субъектов

правоохранительной деятельности………………………………………………...52

Тема 2.5. Характер, его свойства и черты………………………………………….58

Вопросы для самоконтроля…………………………………………………….63

Практическая работа №3……………………………………………………...64

Проверочная работа…………………………………………………………….65

Раздел 3. Психологический анализ преступной деятельности

Тема 3.1. Личность преступника…………………………………………………....66

Тема 3.2. Психология преступного поведения. Психологические типы

преступников………………………………………………………………………....69

Вопросы для самоконтроля…………………………………………………......77

Практическая работа № 4……………………………………………………..78

Тема 3.3. Психология преступной группы………………………………………....81

Вопросы для самоконтроля…………………………………………………….89

Проверочный тест………………………………………………………………91

Тема 3.4. Психология преступности несовершеннолетних……………………….93

Вопросы для самоконтроля……………………………………………………..97

Проверочная работа…………………………………………………………….98

Раздел 4. Психология судебного процесса при рассмотрении уголовных дел

Тема 4.1. Психология осмотра места происшествия и обыска……………………99

Тема 4.2. Психология допроса……………………………………..………………106

Вопросы для самоконтроля…………………………………………………...114

Практическая работа № 5……………………………………………………115

Проверочная работа…………………………………………………………...120

Раздел 5. Исправительная (пенитенциарная) психология.

Тема 5.1. Психология осужденного. Социально - психологическая структура

коллектива осужденных……………………………………………………………121

Тема 5.2. Средства перевоспитания осужденных………………………………...130

Тема 5.3. Социально – психологическая адаптация освобожденного…………..134

Вопросы для самоконтроля………………………………………………….136

Проверочная работа……………………………………………………….....137

Раздел 6. Психология профессиональной деятельности юриста.

Тема 6.1. Психология личности юриста…………………………………………..138

Тема 6.2. Психологическая характеристика познавательной

деятельности юриста……………………………………………………………….142

Тема 6.3. Общение в профессиональной деятельности юриста....……………....144

Вопросы для самоконтроля…………………………………………………..146

Практическая работа № 6…………………………………………………...147

Проверочный тест по дисциплине «Юридическая психология»………………148

Глоссарий……………………………………………………………………………...154

Литература…………………………………………………………………………….163

Раздел 1 введение юридическую психологию

Тема 1. Предмет, система и содержание юридической психологии

Юридическая психология изучает проявление и использование психических закономерностей, психологических знаний в сфере правового регулирования и профессиональной юридической деятельности, исследует проблемы повышения эффективности правоприменительной, правоохранительной деятельности и правотворчества.

Специфику психической деятельности лиц, вовлеченных в орбиту правоотношений, и призвана изучать юридическая психология. Устойчивые особенности личности перечисленных категорий развиваются и протекают по общим психологическим законам. Поэтому юридическая психология является отраслью психологической науки.

Предметом юридической психологии является изучение психических явлений, механизмов, закономерностей, проявляющихся в сфере действия права.

Юридическая психология имеет определенную структурную организацию. Можно выделить следующие разделы юридической психологии:

Методологический раздел включает предмет, задачи, систему, методы и историю развития юридической психологии.

Правовая психология изучает психологические аспекты правореализации, психологические закономерности правовой социализации личности, а также психологические изъяны, приводящие к дефектам правовой социализации.

Криминальная психология изучает психологические особенности личности преступника, мотивацию преступного поведения, как в целом, так и его отдельных видов (насильственная преступность, корыстная преступность, преступность несовершеннолетних лиц), а также психологию преступных групп.

Следственно-оперативная психология изучает психологические аспекты раскрытия и расследования преступлений.

Судебная психология изучает психологические аспекты судебного разбирательства, проблемы судебно-психологической экспертизы.

Психология исправительной деятельности изучает психологические аспекты эффективности уголовного наказания, психологические проблемы исполнения уголовного наказания, психологию осужденных и психологические основы их ресоциализации и реадаптации после отбытия наказания.

Методологическая особенность юридической психологии состоит в том, что ее объектом является личность как субъект деятельности. Таким образом, если право в первую очередь выделяет в человеке правонарушителя, то юридическая психология исследует человека в правонарушителе.

Теоретической основой юридической психологии являются принципы, разработанные философией, общей психологией, юридическими науками.

Основные принципы юридической психологии — это руководящие положения, составляющие основу теории психологии и определяющие подходы к пониманию предмета психологии. Таких принципов четыре:

принцип детерминизма — внешние воздействия на человека дают поведенческий эффект, преломляясь через внутренний мир, психическое состояние личности, через сложившийся строй мыслей и чувств;

принцип единства сознания и деятельности — сознание образует внутренний план деятельности, ее программу: деятельность оказывает формирующее воздёйствие на сознание;

принцип развития — ориентирует на понимание психики человека как явления, изменяющегося и развивающегося под влиянием различных факторов;

принцип личностного подхода к оценке психических явлений, поступков и действий человека означает необходимость рассматривать его с позиции целостной личности, учитывая ее психический склад.

Нетрудно заметить, что юридическая психология, опирающаяся на специфические в теоретические основы, обеспечивает эффективность деятельности юристов. Поэтому общей задачей юридической психологии является научный синтез психологических и юридических знаний.

Юридическая психология решает следующие задачи:

• разработка психологических основ законопослушного поведения человека (мотивов, потребностей, самосознания, саморегуляция поведения, общественного мнения, эмоциональных и волевых процессов, социальных установок и стереотипов);

• изучение психологических механизмов преступного поведения (содержания и структуры личности преступника, преступного стереотипа, структуры преступной группы, криминогенной ситуации, личностных особенностей потерпевшего);

• определение условий эффективности юридической деятельности (в профилактики правонарушений, следственной психологии, психологии судебного процесса, судебно-психологической экспертизы);

• анализ профессионального мастерства и разработка рекомендаций по его совершенствованию;

• изучение проблем ресоциализации правонарушителей (исправительно-трудовой психологии, адаптации освобожденного из ИТУ, перевоспитание);

• определение тенденций развития личности в современных социально-экономических условиях с целью предупреждения преступного поведения;

• изучение психологии несовершеннолетних.

Работники следствия, суда, адвокатуры повседневно сталкиваются с разнообразными проявлениями психики подследственного, потерпевшего, свидетеля и стараются разобраться в сложностях их душевного мира. Особенность деятельности перечисленных специалистов состоит в том, что они постоянно формируют определенные знания о человеческой психике. Однако эмпирические знания не могут удовлетворять потребности юридической практики. Наряду с юридической и общей эрудицией, профессиональным опытом, требуются обширные психологические знания, т.е. психологическая компетентность.