25. Новации и традиции в развитии науки

Всякая научная д-ть сочетает в себе черты новации и традиции. Впервые на теоретич уровне проблемы их соотношения были осмыслены Куном в книге «Стр-ра научных революций», где он показал значение традиций для развития науки и способах формирования новаций на основе этих традиций. Традиции в науке выступают в форме парадигм, стиля мышления, образцов проведения научных изысканий и оформления их рез-ов и т.п. Функции традиций: 1-опред предмет исследования (специалист). 2-Контролируют общий ход научного поиска (последоват) 3-Выступают образцами постановки экспер-ов осущ наблюд. 4-Дают реком по оформл рез-ов исследования.Виды традиций:1.Вербализованные и не вербализ традиции (См вопр 2 Майкл Поллани – концепция главного знания: все формализ и описать невозможно). 2-Частнонаучные и общенаучные (Соотв идеалам и нормам научного дискуса, стандартам частных дисциплин). 3.Традиции получения знания и традиции представления получ рез-ов.В стр-ре традициивыд-ют 2 компонента: 1-Внешне регулятивные (Стиль мышления: Антология (что изучать?)-Гносеология (Как?)-Прогматика (Как обосновать?)); 2-Внутренний регулятив – парадигма (опр-т конкр соотв научн знания). [1-внешне общие требования ко всем наукам данной эпохи; 2-внутр, специал требования, вырабатjнаука] Традиционная основа науки исслед имеет целью подвести ученого к открытию чего-то нового, т.е. к новации,jбывают 4-х видов: 1-Преднамеренные и случайные (случ новаци отсутствует и представл у ученого, она получ как побочный рез-т, преднамер- четко знаю что не знаю и хочу узнать); преднамеренные -выступают в форме непознанного и формулир в явном виде как «?» или проблема. Случайные – не осознаются и не формулир, выступая как соприкосновение с неведомым и достигаются как побочный рез-т работы в рамках традиций. 2-Базисные и модифицирующие. Базисные- изменяют «жесткое ядро» теории (созд нов услуги). Модифицирующие -трансформируют ее защитный пояс (рационализ станок). 3-Открытие нов методов и новых миров. Примеры открытия нов методов наблюд в подзорную трубу или микроскоп, спектральный анализ, гипотетико-дедукт метод. Открытие нов миров: микромир, Америка, клетки, атомов, гипер-урания. 4-По форме выражения: *обнаружение-столкновение с непознанымjсущ-м до этого моменты (открытие обнаруж Америку). *открытие-соприкосновение с неведомымjначинает сущ-ть только после этого открытия (Мир идей Платона, Кварки -конструкц нишего ума, фонемы, шар). *изобретения -оригинальное и практически полезное решение технич задач). Выделяют5 способов создания новаций в науке:1-Концепция пришельца (чел-к пришел в одну область науки из др.) – это изменение ученым сферы научное деят-ти вjон приносит образцы, установки, методы своей прежней специализации. 2-Явление монтажа-это новая комбинация из уже известных еорий, методов, установок (пегас). 3-Побочные рез-ты деят-ти (Агносимия – хотели получить филос камень, а получая его открыли яды, красители). 4-Движение с пересадками: рез-ты деят-ти представит 1-й науки разрабатываются представит др. наук. 5-Метафизические переносы (сначала экология -только природа, теперь- любая окр. среда: города, семьи и др.) – экстраполяция терминологического аппарата, методов, установок с одной сферы знания на др.). Этапы развития научн новации. 1-Этап выдвижения новации. Это наиболее таинств фаза научного процессаjчаще всего объясняется 3 способами: *гносеологич стимул (для развития чего-либо важно решить пробл). *психологич стимул (слова), социально стимул (деньги). 1-Пролифирация – разрастание организма: работа по оптимизации новации в рамках эпистомологической ниши, без предъявления ее научн общности. 3-Легимация – предъявл новации научн сообщ-ву (как рез-т традиций). 4-Концептуализации – новации уже не полагается как рез-т традицииjявл ее закономерным следствием, а начинает противопоставл ей оформясь в виде конструирующего с традицией системы знания. 5-Корреспонденции – новации и традиции опред-ют границы друг друга и делят проблемное поле науки. 6-Кононизации – новац восприним как традиции признаются в качестве таковой всем научн сообщ-ом.