21. Научная картина мира, парадигма, исследовательская программа и их исторические формы.

Сущность этого вопроса заключ в раскрытии филос-х оснований научного познания, среди j выделяют: 1-философские концепции и теории, 2-стиль мышления, 3-здравый смысл, 4-н6аучная картина мира, 5-парадигма и НИП (научно исследов программа) Под картиной мира понимают сов-ти мировоз-х знаний на основе j люди осмысливают реальность. Научная картина мира – это сов-ть знаний полученных в рамках научной рациональности. Различают 2 вида НКМ:. 1)Частно-научная к.м. – содержит сведения (об изучаемых объектах; об их классах, группах, системах; о закономерностях их отношений; о пространственно врем-х пар-в этих объектов. 2)Обще научная к.м. – формируется 2 способами: 1-экстраполяция лидирующей частно -научной картины мира на прочие науки. 2-комбинирование из ряда лидирующих частных картин. Функции НКМ. 1-Онтологическая – определяет, что из сущ-го явл предметом науки. Например, в механической К.М. – вещество; в электро-магнитной К.М. – вещество «+», в квантово-релятивистской – сложные самоорганизу-е системы. 2-Нормативная (парадигмальная К.М. определяет каноны научного исследования. 3-Гносеологическая ф-я указывает на допустимые способы и приемы научного иссл-я. В стр-ре НКМ выделяют 3 части: 1-теоретич ядро (законы, константы, фунд-е уравнения и т.п.), 2-фундаментальные допущения j условно считаются истинными. 3-частные теоретич модели j постоянно достраиваются. Своеобразной явл гуманитарная картина мира j обладает след специфич чертами: 1-Антропоцентричностью – она описывает не сам мир, а человеческое видение этого мира (В. Гильтей). 2-Она не явл строго рациональной, т.к. во многом опирается на вкус, фантазию, интуицию, личностные переживания и т.п. (войны...). 3-Она лингвистически детерминирована (сарай-тюрьма). Оценочность как доминанта гуманит К.М. След компонентом фил-х оснований науки явл парадигма (См вопрос 2). В лингвистике выд-т 2 базовые парадигмы: 1.Элементарно-таксономическая (от зарождения лингвистики до конца 19в). На этом этапе выявляли элементы языка (слово, текст, предложение, морфема), их группировки и проводили сравнительно-исторический анализ. 2.Системно-структурная (от Фердинанда де Соссюр до 60-х гг. 20вв). Язык изучается как чистая система отношений в отрыве от истории и общества. 3.Номинативно-парадигматическая парадигма, язык исследуется не сам по себе, а в отношении к миру (теория номинации) и к человеку (прагматик). Исследовательская программа (см вопрос 3). Примерами программ явл 3 способа постижения мира в античности – это матем-я программа Пифагора, атомизм Демокрита, концептуальная программа Аристотеля (СМ вопрос 8).

22. Роль философских идей и принципов в обосновании научного знания.

Философия выполняет следующие функции по отношению к науке:

А) интегративная – философия систематизирует все мысли, выработанные разными формами культуры, в том числе и наукой, строя тем самым человеческий способ постижения мира, в котором наука занимает свою нишу и не более того. Именно в этом философия «это теоретическая душа культуры» (Аристотель).

Б) культурологическая – философия выявляет универсалии (время, кач-во, сущность, причина, форма…) поясняет их смысл и систематизирует и адаптирует для разных наук.

В) онтологическая - обобщает научные сведения о мире и строит единую картину мира.

Для представителей отдельных дисциплин эта общая научная картина мира яв-ся частью философских оснований науки и способствует лучшей ориентации в предмете своего исследования и включению полученных частей знания в общие научные представления о мире.

Г) гносеологическая (теория познания)

Философия разрабатывает сущность познавательной деятельности человека, поясняя следующие ее аспекты: сущность истины, понятие объекта и субъекта познания, виды познания, познавательные способности чел-ка и т.п. Прояснение этих вопросов фундаментально важно для научного познания.

Д) Критическая – философия проводит анализ с целью извлечения из него догматов суеверия, иллюзий и.т.п., которые негативно влияют на жизнь чел-ка. В отношении науки пример применения философией в этой функции дал Ф. Бекон в своем учении об идолах познания.

Д) методологическая – философия разрабатывает теорию универсальных методов познания – диалектики (изучение вещи в динамике и во взаимосвязи) и метафизики (т.е. вещь в статике и изолированная). Для современной науки диалектика яв-ся важнейшим способом формирования неклассической и постклассической рациональности. (напр. корпускулярно-волновой дуализм, глобальный эволюционизм…..и.т.п) При научном анализе значит. Роль играют принципы диалектики:

1. Принцип восхождения от абстрактного к конкретному.

2. Пр-п историзма.

3. Пр-п развития в динамике

4. Пр-п единства логического и исторического

5. пр-п единства логики, диалектики и теории познания.

Е) Метанаучная – философия строит общую теорию научной деятельности, определяет место науки в культуре. (Эпистемология)

Ж) селиктивная иногда ученые осуществляют выбор между конкурирующими научными теориями на основе разделяемых или философских убеждений. (закономерен мир или вероятностен, достжимо абсолютное знание или нет, есть решающий критерий истинности или его нет и т.п.).

З) Функции вспомогательного критерия истины – иногда уместность научных теорий надо проверить не только экспериментально, но и путем сопоставления с философскими принципами. Если теория противоречива, в ней смешано субъективное и объективное, она не когерентна другим истинным теориям и она с огромной долей вероятности будет считаться неприемлемой без обращения к эксперименту.

И) аксеологическая (теория ценностей: добро, зло, совесть) философия исследует ценности и идеалы человеческой жизни, которые оказывают воздействие на деятельность ученого, заставляют его учитывать интересы общества и отвечать за результаты свой деятельности.

Ж) прогностическая – философское знание обладает мощным прогностическим потенциалом, определяя тем самым пути развитиянаучной мысли (теория атомов, утопические проекты идеальных обществ, предвидение корпускулярно-волнового дуализма и т.п. Делится на два вида: 1вид) умозрительно-прогностическая (открытие в рамках философии понятий число, атом, система и т.д.) 2 вид) контрольно-прогностическая (исследование тенденций развития науки)