- •Лекція 1. Інформатика як єдність науки і технології. Складові інформатики. Подання і кодування економічної інформації План заняття
- •1. Складові інформатики, економічна інформатика.
- •2. Поняття економічної інформації
- •3. Вивчення обсягів економічної інформації
- •4. Структурні одиниці економічної інформації.
- •5. Поняття класифікації та кодування економічної інформації
- •Контрольні питання
- •Лекція 2. Архітектура персональних комп’ютерів. Процесор, пам’ять План заняття
- •1. Персональний комп’ютер, структура комп’ютера
- •2. Конфігурація персонального комп’ютера, процесор, пам’ять
- •3. Зовнішні пристрої.
- •Контрольні питання
- •Лекція 3. Операційні системи, їх призначення, характеристики та можливості. Ос Windows. Технології роботи з об’єктами. План заняття
- •Поняття операційної системи (ос). Завантаження ос.
- •2. Класифікація ос
- •3. Компоненти ос: файлова система, драйвери, інтерфейс користувача
- •Файлова система
- •Файли і каталоги
- •Драйвери
- •Інтерфейс користувача
- •Лекція 4 Windows.Основні відомості про осWindows. Робочий стіл, головне меню Windows. План заняття
- •Запуск Windows.
- •1. Запуск Windows.
- •2. Основні об'єкти oc Wіndows.
- •3. Робочий стіл
- •3. Головне меню
- •Контрольні питання
- •П лан заняття
- •2 Виділення файлів і папок
- •3 Копіювання файлів і папок
- •Інші операції з файлами і папками в Проводнике
- •5. Засоби пошуку Проводника
- •6 Зміна режиму відображення об’єктів на правій панелі вікна Проводника
- •Контрольні питання
- •Лекція 6 Оболонка Far Manager. Оболонка ос Total Commander План заняття
- •1 Поняття про оболонки
- •2 Види оболонок
- •3 Інтерфейс оболонки Total Commander
- •4 Робота з файлами у Total Commander
- •4.1 Об'єднання файлів у групу
- •4.2 Створення файлів, папок і ярликів
- •4.3 Перегляд файлів
- •4.4 Копіювання файлів та папок
- •4.5 Перенесення файлів та папок
- •4.6 Перейменування файлів та папок
- •.4.7 Знищення файлів та папок
- •4.8 Пошук файлів та папок
- •4.9 Операції архівування та розархівування файлів
- •План заняття
- •1. Елементи вікна word
- •2 Збереження, пошук та завантаження тексту
- •3. Операції з абзацами та фрагментами тексту.
- •Робота з кількома текстами одночасно
- •Контрольні питання
- •Лекція 8. Створення та редагування таблиць. Використання додатків WordArt, Equation, Editor Graph План заняття
- •1. Способи створення таблиць
- •2. Редагування та форматування таблиць
- •3. Оброблення табличних даних
- •Виконання обчислень у таблиці
- •4 Оформлення таблиць
- •Для об'єднання декількох розташованих поруч в одному рядку або стовпчику клітинок виконують наступні дії:
- •5 Використання додатків Wordart, Equation Editor, Graph.
- •Контрольні питання
- •Лекція 9. Оформлення документу: межи, колонтитули, стовпчики План заняття
- •Вставлення меж документу
- •Робота з колонтитулами
- •Як альтернативний метод вставки номера сторінок можна скористатися командою “Вставка”/ “Номери сторінок…”.
- •3 Використання стовпчиків для оформлення.
- •Контрольні питання
- •Лекція 10. Розпізнавання тексту та графіків за допомогою програми FineReader. План заняття
- •1 Перетворення документів в електронну форму
- •2. Робота з програмою Fine Reader.
- •Контрольні питання:
- •Лекція 11. Програми перекладу тексту Play Ruta та Promt План заняття
- •1. Автоматизоване перекладання документів
- •2 Програма перекладу тексту Play Ruta
- •3. Програма перекладу тексту Promt
- •Контрольні питання:
- •Лекція 12. Поняття електронні таблиці (ет). Основні елементи ет. Типи даних ет. Введення та редагування даних в ет План заняття
- •Поняття електронної таблиці (ет). Основні елементи ет
- •2 Типи даних ет
- •3.Введення, редагування і форматування таблиці.
- •4. Робота з книгами
- •Контрольні питання
- •Лекція 13. Обчислення в Excel. Робота з графіками та діаграми План заняття
- •1. Запис математичних формул та обчислення за ними
- •Редагування формул
- •Стандартні функції, що застосовуються в роботі з Excel: математичні, функції дати, текстові функції, фінансові функції тощо
- •Типи функцій
- •Лекція 14. Побудова графіків та діаграм
- •2 Вибір даних для побудови діаграм та установлення параметрів
- •3. Редагування діаграм
- •Контрольні питання
- •Лекція 15. Поняття бази даних. Визначення файлу даних: запис, структура запису, поле запису та його реквізити. Типи даних. Субд Access: Створення та корегування таблиць План заняття
- •Поняття бази даних та субд
- •2 Проектування бази даних
- •Етапи проектування бази даних
- •6. Відновлення структури бази даних.
- •3. Субд Access: створення та корегування таблиць
- •5. Властивості полів.
- •Режими роботи з Access.
- •Питання для контролю знань:
- •Лекція 16. Створення форм і запитів в автоматичному режимі та режимі конструктора План заняття
- •Конструювання форм і робота з ними
- •Створення форм за допомогою Майстра
- •Друкування форм
- •Запити та їх застосування
- •Створення запитів за допомогою Майстра
- •Створення запитів за допомогою Конструктора. Використання інструменту „Построитель выражений”.
- •Конструювання запитів різних типів
- •Контрольні запитання
- •Я к створити запит на видалення записів
- •План заняття
- •Звіти. Типи звітів.
- •Розроблення багатотабличного звіту в режимі «Мастер отчетов».
- •Створення звіту за допомогою Конструктора. Режими роботи зі звітами.
- •Лекція 18 Створення, форматування та розробка презентацій. Керування презентацією План заняття
- •1 Створення слайду
- •1 Створення слайду
- •Створення презентації “з нуля”
- •Введення й оформлення тексту
- •2 Форматування та розробка презентацій робота за взірцем
- •Художнє оформлення презентацій
- •Шаблони дизайну
- •Побудова графічних об'єктів
- •Малюнки з бібліотеки clipart
- •3 Керування презентацією вивід інформації на екран
- •Показ слайдів
- •Контрольні запитання
- •Лекція 19. Основні поняття й терміни в комп'ютерних мережах і телекомунікаціях. Локальні та глобальні мережі. План заняття
- •1 Основні поняття й терміни в комп'ютерних мережах і телекомунікаціях
- •2 Локальні мережі: апаратні засоби, конфігурація лм і організація обміну інформацією.
- •3. Поняття протоколу. Мережеві рівні. Передавання повідомлень у мережі
- •Контрольні питання
- •Лекція 20 Глобальна співдружність комп'ютерних мереж Internet. Загальні відомості. Особливості апаратних засобів та програмного забезпечення. Програми Internet Explorer
- •Система електронної пошти.
- •1 Загальні відомості
- •2 Особливості апаратних засобів та програмного забезпечення.
- •3 Програми Internet Explorer : характеристика, склад та структура
- •4 Система електронної пошти.
- •Телеконференції — це дискусійні групи з певної тематики, які дають можливість ефективно спілкуватися за інтересами і організовані у ієрархічну структуру. Головні розділи конференції:
- •Для роботи з телеконференціями користувач застосовує спеціальну програму, в якій визначає, якими конференціями буде користуватися. Контрольні питання
- •План заняття
- •1 Поняття алгоритму
- •2 Властивості алгоритму
- •3 Способи опису алгоритмів
- •4 Алгоритми основних видів обчислювальних процесів
- •Контрольні питання
- •Лекція 22 Поняття Web-сторінки. Html-код. Теги, їх застосування при створенні Web-документів
- •Html-код. Приклад документа в html
- •Теги для форматування тексту.
- •3 Заголовки
- •Тег задання параметрів шрифта font.
- •4 Списки
- •5 Таблици
- •6 Вставка графічних ,відео-файлів і . Гіперпосилань.
- •Вставка гіперпосилань.
- •Контрольні питання
- •Список рекомендованої літератури
3. Зовнішні пристрої.
Це найважливіша складова частина будь-якого обчислювального комплексу. Вартість їх іноді становить 50—80 % вартості всього ПК. Від їхніх складу та характеристик багато в чому залежать можливість й ефективність застосування ПК в системах управління і народному господарстві взагалі.
Зовнішні пристрої забезпечують взаємодію ПК з навколишнім середовищем: користувачами, об'єктами управління та іншими ЕОМ. Вони дуже різноманітні і можуть бути класифіковані за рядом ознак. Так, за призначенням можна виділити такі їхні види:
• зовнішні запам'ятовуючі пристрої (ЗЗП), або зовнішня пам'ять ПК;
• діалогові засоби користувача;
• пристрої введення інформації;
• пристрої виведення інформації;
• засоби зв'язку і телекомунікації.
Зовнішні запам 'ятовуючі пристрої ПК — це ті самі запам'ятовуючі пристрої, але виконані як окремий конструктивний блок із, як правило, власним блоком живлення. Часто вони мають велику ємність, іноді містять кілька накопичувачів в одному корпусі. ЗЗП допускають оперативне їх підключення до різних ПК (іноді одночасно). За наявності кількох ПК зручно мати один дорогий зовнішній пристрій для перезапису компакт-дисків, один-два пристрої для ZIP або магнітооптичних носіїв.
Діалогові засоби користувача — монітори, різноманітні пристрої введення та пристрої мовного введення-виведення інформації.
Монітор (дисплей) — пристрій для відображення інформації, що вводиться в ПК і виводиться з нього.
Пристрої мовного введення-виведення належать до засобів мультимедіа. Пристрої мовного введення — це різні мікрофонні акустичні системи (наприклад «звукові миші») зі складним програмним забезпеченням, що дає змогу розпізнавати слова, ідентифікувати їх і видавати комп'ютеру відповідні команди або перетворювати мову на текст. Пристрої мовного виведення — це різні синтезатори звуку, які перетворюють цифрові коди на літери та слова, відтворювані через гучномовці (динаміки) або звукові колонки, приєднані до комп'ютера.
Пристрої введення інформації:
• клавіатура — пристрій для ручного введення числової, текстової і керуючої інформації в ПК;
• графічні планшети (діджитайзери) — пристрої для ручного введення графічної інформації, зображень переміщенням по планшету спеціального покажчика (пера) з одночасним автоматичним прочитуванням координат його місцезнаходження та введення цих координат у ПК;
• сканери (читаючі автомати) — пристрої для автоматичного прочитування з паперових носіїв і введення в ПК машинописних текстів, графіків, малюнків, креслень;
• маніпулятори (пристрої вказівки — джойстик, миша, трекбол, світлове перо та ін.) — пристрої для введення графічної інформації на екран монітора, керування рухом курсора по екрану з подальшим кодуванням координат курсора та введенням їх у ПК;
• сенсорні екрани — пристрої для введення окремих елементів зображення, програм або команд з поліекрана дисплея у ПК.
Пристрої виведення інформації:
• принтери — друкувальні пристрої для реєстрації інформації на паперовому носію;
• графпобудовники (плотери) — пристрої для виведення графічної інформації (графіків, креслень, рисунків) з ПК на паперовий носій. Бувають векторні з кресленням зображення за допомогою пера і растрові (термографічні, електростатичні, струминні та лазерні). За конструкцією поділяються на планшетні й барабанні. Основні характеристики плотерів приблизно однакові: швидкість креслення — 100— 1000 мм/с, у кращих моделей можливі кольорове зображення і передача півтонів; найбільшу роздільну здатність та чіткість зображення забезпечують лазерні плотери, але вони найдорожчі.
Пристрої зв'язку і телекомунікації використовують для зв'язку з приладами й іншими засобами автоматизації (інтерфейсні адаптери, цифро-аналогові та аналого-цифрові перетворювачі тощо) і для підключення ПК до каналів зв'язку, інших ПК та комп'ютерних мереж (мережні інтерфейсні плати, модеми).
Зазначений на рис. 2.2 мережний адаптер є зовнішнім інтерфейсом ПК і служить для підключення його до каналу зв'язку з метою обміну інформацією з іншими ЕОМ, роботи в складі обчислювальної мережі. У глобальних мережах функції мережного адаптера виконує модем.
Багато з названих вище пристроїв належать до умовно виділеної групи — засобів мультимедіа.
Засоби мультимедіа (multimedia — буквально: багатосередовищність). Це комплекс апаратних і програмних засобів, що дають змогу людині спілкуватися з комп'ютером, використовуючи найрізноманітніші, природні для себе середовища: звук, відео, графіку, тексти, анімацію та ін.
До них належать пристрої мовного введення і виведення інформації; сканери (дають змогу автоматично вводити в комп'ютер друковані тексти та малюнки); високоякісні відео- і звукові плати та плати відеозахоплення (video grabber), що знімають зображення з відеомагнітофона або відеокамери і вводять його у ПК; високоякісні акустичні та відеовідтворювальні системи з підсилювачами, звуковими колонками, великими відеоекранами. До засобів мультимедіа відносять також запам'ятовуючі пристрої великої ємності на оптичних дисках, які використовують для запису аудіо- і відеоінформації.