- •Общая химия Методическое руководство
- •Киров-2009
- •Правила выживания в химической лаборатории
- •Тема: «вводное занятие. Правила работы в химической лаборатории. Количественный анализ. Основы титриметрического (объемного) анализа» значение темы
- •Выполните упражнения (сарс)
- •Уравнение реакции
- •Ход работы
- •Результаты титрования (образец)
- •Основные расчетные формулы, используемые в титриметрическом анализе
- •Тема: «титриметрический (объемный) анализ. Кислотно-основное титрование».
- •Выполните упражнения (сарс)
- •Лабораторная работа. «Определение содержания соды в контрольном препарате».
- •Цель работы:
- •Тема: «количественный анализ. Оксидиметрия. Метод перманганатометрии»
- •Сущность методики
- •Особенности перманганатометрии:
- •Тема: «энергетика химических реакций (химическая термодинамика)» значение темы
- •Выполните упражнения.
- •Оборудование и реактивы
- •Выполнение работы
- •Оформление результатов
- •Тема: «кинетика химических реакций. Химическое равновесие» значение темы
- •Выполните упражнения.
- •Обсуждение результатов
- •Тема: «растворы. Коллигативные свойства разбавленных растворов». Значение темы
- •Выполните упражнения (сарс)
- •Обсуждение полученных результатов
- •Тема: «растворы электролитов. Сильные и слабые электролиты. Ионное произведение воды. Водородный показатель, рН» значение темы
- •Выполните упражнения (сарс)
- •Интервалы перехода окраски кисЛоТно-основных индикаторов
- •Оборудование и реактивы
- •Выводы по опытам 2 и 3.
- •Тема: «буферные растворы». Значение темы:
- •Выполните упражнения (сарс)
- •Обсуждение результатов и выводы
- •Тема «гетерогенные равновесия и процессы. Условия образования и растворения осадков в растворах малорастворимых электролитов» значение темы
- •I. Выполните упражнения (сарс)
- •Условия образования осадка
- •Растворение осадка
- •Тема: « комплексные соединения». Значение темы
- •Выполните упражнения (сарс)
- •Тема: «окислительно-восстановительные процессы». Значение темы
- •Выполните упражнения (сарс)
- •Окисление и восстановление пероксидом водорода
- •Вариант оформления протокола:
- •Цвет раствора
- •Тема: «поверхностные явления. Адсорбция» значение темы.
- •I Выполните упражнения (сарс)
- •Тема: «коллоидные системы»
- •I Выполните упражнения (сарс)
- •Лабораторная работа
- •Опыт 1. Получение золя берлинской лазури
- •Опыт 2. Определение знака заряда золей (гранул) капиллярным методом
- •Обсуждение результатов и выводы к опытам 1 и 2:
- •Тема: «свойства растворов высокомолекулярных соединений» значение темы:
- •I Выполните упражнения (сарс)
- •Лабораторная работа «Свойства растворов высокомолекулярных соединений» цель работы:
- •Тема: “физико-химические методы анализа”
- •Значение темы:
- •Потенциометрия
- •Лабораторная работа «Потенциометрическое титрование»
- •Порядок работы
- •Форма отчета
- •Фотоколориметрия Введение
- •Лабораторная работа
- •Методом фотоэлектроколориметрии»
- •Приготовление стандартной серии растворов.
- •Определение меди в исследуемом растворе.
- •Порядок работы на фотометре кфк – 03 – 01 – «зомз»
- •Подготовка прибора к работе
- •Измерение оптической плотности
- •В выводе укажите:
- •Тема «биогенные элементы» значение темы:
- •Приложение
- •Стандартные ов-потенциалы в водных растворах
- •Константы нестойкости некоторых комплексных ионов
- •Произведения растворимости некоторых малорастворимых электролитов при 250с
- •Константы диссоциации слабых электролитов в водных растворах 298 к
- •Литература.
- •Содержание.
Обсуждение результатов
В таблице отметьте направление смещения равновесия в каждом из рассмотренных случаев.
Напишите выражение константы равновесия для данной реакции.
Объясните направление смещения равновесия в каждом случае на основании:
а) изменения скорости прямой и обратной реакции;
б) постоянства величины константы равновесия;
в) принципа Ле-Шателье.
Сделайте общий вывод о влиянии концентраций исходных веществ и продуктов реакции на направление смещения равновесия.
Ответьте на вопросы:
а) добавление, какого из реагирующих веществ приводит к наибольшему изменению окраски раствора и почему?
б) изменились ли равновесные концентрации реагентов при смещении равновесия?
в) изменение, каких внешних условий может привести к изменению величины константы равновесия в рассмотренной системе?
Тема: «растворы. Коллигативные свойства разбавленных растворов». Значение темы
Знание коллигативных свойств необходимо для понимания механизма возникновения осмотического давления биологических жидкостей, определяющего распределение воды и питательных веществ в организме и вывод продуктов метаболизма, а также понимания явлений гемолиза и плазмолиза эритроцитов.
Выполните упражнения (сарс)
. Диффузия. Осмос. Закон Вант-Гоффа
Вычислите осмотическое давление раствора, обусловленное растворением 0,4г фермента - цитохрома С (М = 124000) в воде, чтобы объем раствора составил 20 мл.
Что произойдет с эритроцитами, помещенными в 500 мл раствора глюкозы (М = 180), который содержит 28 г неэлектролита при 250С? (Росм кр. = 770 кПа).
Осмотическое давление крови человека при 370С равно 770 кПа. Какую массу сахара (М = 342) следует взять, чтобы приготовить 0,5 л раствора, изотоничного крови.
Осмотическое давление раствора, содержащего 5 г гемоглобина в 100 мл раствора при 370С равно 18,65 мм рт. ст. Вычислите молярную массу гемоглобина.
Сколько граммов NaCl (М = 58,5) следует взять для приготовления 2 л физиологического раствора, изотоничного крови при 370С?
Имеются 0,1 М растворы уксусной кислоты, хлорида натрия, хлорида кальция, глюкозы. Расположите их в порядке убывания в них осмотического давления.
Лабораторная работа
«Гемолиз эритроцитов»
Цель работы
Познакомиться с явлениями гемолиза и плазмолиза, имеющими жизненно важное значение.
Сущность методики
Наблюдение явлений гемолиза и плазмолиза основано на различии состояния эритроцитов в гипо- и гипертонических растворах вследствие резкого несоответствия осмотического давления внутри эритроцита и снаружи, т.е. в растворе.
Оборудование и реактивы
3 пробирки, растворы NaCl с концентрацией 0.2, 0.9 и 4.0%, кровь.
Порядок выполнения работы
В 3 пробирки налейте по 1 мл раствора NaCl разной концентрации, согласно таблице. В каждую пробирку внесите по 1 капле крови, встряхните и оставьте на 5-10 мин.
Опишите в таблице наблюдаемые различия.
№ пробирки |
Растворы NaCI |
Кровь |
Внеш-ний эффект |
||
Концентрация,% |
Объем, мл |
Вид раствора |
|||
1 |
0,2 |
1 |
Гипотонический |
1 капля |
|
2 |
0,9 |
1 |
|
1 капля |
|
3 |
4,0 |
1 |
|
1 капля |
|