- •Общая химия Методическое руководство
- •Киров-2009
- •Правила выживания в химической лаборатории
- •Тема: «вводное занятие. Правила работы в химической лаборатории. Количественный анализ. Основы титриметрического (объемного) анализа» значение темы
- •Выполните упражнения (сарс)
- •Уравнение реакции
- •Ход работы
- •Результаты титрования (образец)
- •Основные расчетные формулы, используемые в титриметрическом анализе
- •Тема: «титриметрический (объемный) анализ. Кислотно-основное титрование».
- •Выполните упражнения (сарс)
- •Лабораторная работа. «Определение содержания соды в контрольном препарате».
- •Цель работы:
- •Тема: «количественный анализ. Оксидиметрия. Метод перманганатометрии»
- •Сущность методики
- •Особенности перманганатометрии:
- •Тема: «энергетика химических реакций (химическая термодинамика)» значение темы
- •Выполните упражнения.
- •Оборудование и реактивы
- •Выполнение работы
- •Оформление результатов
- •Тема: «кинетика химических реакций. Химическое равновесие» значение темы
- •Выполните упражнения.
- •Обсуждение результатов
- •Тема: «растворы. Коллигативные свойства разбавленных растворов». Значение темы
- •Выполните упражнения (сарс)
- •Обсуждение полученных результатов
- •Тема: «растворы электролитов. Сильные и слабые электролиты. Ионное произведение воды. Водородный показатель, рН» значение темы
- •Выполните упражнения (сарс)
- •Интервалы перехода окраски кисЛоТно-основных индикаторов
- •Оборудование и реактивы
- •Выводы по опытам 2 и 3.
- •Тема: «буферные растворы». Значение темы:
- •Выполните упражнения (сарс)
- •Обсуждение результатов и выводы
- •Тема «гетерогенные равновесия и процессы. Условия образования и растворения осадков в растворах малорастворимых электролитов» значение темы
- •I. Выполните упражнения (сарс)
- •Условия образования осадка
- •Растворение осадка
- •Тема: « комплексные соединения». Значение темы
- •Выполните упражнения (сарс)
- •Тема: «окислительно-восстановительные процессы». Значение темы
- •Выполните упражнения (сарс)
- •Окисление и восстановление пероксидом водорода
- •Вариант оформления протокола:
- •Цвет раствора
- •Тема: «поверхностные явления. Адсорбция» значение темы.
- •I Выполните упражнения (сарс)
- •Тема: «коллоидные системы»
- •I Выполните упражнения (сарс)
- •Лабораторная работа
- •Опыт 1. Получение золя берлинской лазури
- •Опыт 2. Определение знака заряда золей (гранул) капиллярным методом
- •Обсуждение результатов и выводы к опытам 1 и 2:
- •Тема: «свойства растворов высокомолекулярных соединений» значение темы:
- •I Выполните упражнения (сарс)
- •Лабораторная работа «Свойства растворов высокомолекулярных соединений» цель работы:
- •Тема: “физико-химические методы анализа”
- •Значение темы:
- •Потенциометрия
- •Лабораторная работа «Потенциометрическое титрование»
- •Порядок работы
- •Форма отчета
- •Фотоколориметрия Введение
- •Лабораторная работа
- •Методом фотоэлектроколориметрии»
- •Приготовление стандартной серии растворов.
- •Определение меди в исследуемом растворе.
- •Порядок работы на фотометре кфк – 03 – 01 – «зомз»
- •Подготовка прибора к работе
- •Измерение оптической плотности
- •В выводе укажите:
- •Тема «биогенные элементы» значение темы:
- •Приложение
- •Стандартные ов-потенциалы в водных растворах
- •Константы нестойкости некоторых комплексных ионов
- •Произведения растворимости некоторых малорастворимых электролитов при 250с
- •Константы диссоциации слабых электролитов в водных растворах 298 к
- •Литература.
- •Содержание.
Окисление и восстановление пероксидом водорода
В одну пробирку налейте 1 мл раствора KMnO4, 1 мл 2н раствора серной кислоты и по каплям прибавьте Н2О2 до обесцвечивания раствора. Наблюдайте выделение пузырьков газа.
В другую пробирку налейте 1 мл раствора КI, 1 мл 2н. раствора серной кислоты и по каплям прибавьте Н2О2. Для обнаружения свободного иода добавьте 0,5 мл крахмала.
Вариант оформления протокола:
Название и цель работы.
В опытах 1 и 2 заполните схемы, в которых укажите: окислитель и восстановитель, характер среды, окраску раствора до и после реакции и продукт, за счет которого произошло это изменение окраски:
H2SO4 Окраска раствора Продукт реакции
Окисли-тель ?
Восстано-витель
?
+ H2O
Цвет раствора
NaOH
Составьте уравнения реакций, выписав из справочных таблиц полуреакции и значения , учитывая характер среды.
В выводе к опыту 1 укажите:
а) почему KMnO4 может быть только окислителем, в какой среде его окислительные свойства наибольшие и почему?
б) для каких целей в медицине применяют перманганат калия и в каких условиях его лучше всего использовать?
В выводе к опыту 2 ответьте на вопросы:
а) почему Н2О2 способен проявлять ОВ-двойственность?
б) в каких реакциях Н2О2 является окислителем, а в каких – восстановителем?
Для написания уравнений ОВ реакций можно воспользоваться следующими значениями потенциалов сопряженных ОВ пар:
MnO4- + e MnO42- MnO4- + 2H2O + 3e MnO2 + 4OH- MnO4- + 8H+ + 5e Mn2+ + 4H2O SO42- + 2H+ + 2e SO32- + H2O SO42- + H2O + 2e SO32- + 2OH- H2O2 + 2H+ + 2e 2H2O O2 + 2H+ + 2e H2O2 J2 + 2e 2J- |
0 = 0,56 В 0 = 0,60 В 0 = 1,51 В 0 = 0,17 В 0 = -0,75 В 0 = 1,78 В 0 = 0,68 В 0 = 0,54 В |
Тема: «поверхностные явления. Адсорбция» значение темы.
Адсорбция – одно из поверхностных явлений, протекающих на межфазной поверхности самопроизвольно и уменьшающих избыточную поверхностную энергию. Примерами адсорбции в биологических системах, имеющих огромные межфазные поверхности, являются: избирательная адсорбция токсинов различными тканями, избирательная адсорбция антител на поверхности чужеродных белков – антигенов (явление иммунитета), изменение скорости оседания эритроцитов – СОЭ – при патологических процессах, участие желчных кислот – ПАВ – в процессе пищеварения и др.
В медицине на явлениях адсорбции основаны детоксикационная терапия – гемосорбция, лечение желудочно-кишечных отравлений и метеоризма активированным углем (карболеном), использование противогаза, получение детского питания из коровьего молока (ионообменная адсорбция), хроматография в клиническом анализе и др.