Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Сборник контрольных работ Устинова.doc
X
- •Утверждено и рекомендовано решением
- •В качестве учебного пособия
- •Введение.
- •Контрольная работа №1. Вариант 1.
- •1. Two people are meeting for the first time. Complete the conversation. Write one word in each space.
- •3. Read the dialogue and put the verbs in brackets into Present Simple or Present Continuous.
- •9. Your partner works for a big company. Ask him/her questions to get more information.
- •10. Read the text about mts Systems Corporation and complete the following “fact file”.
- •11. Complete the sentences about your own company or a company you know well.
- •Контрольная работа №1. Вариант 2.
- •1. Match the sentences (1-8) with the responses (a-h).
- •Dietrich Hoffmeister Finance Director
- •Sven Johansson Purchasing manager
- •Recruit employs turnover competitors subsidiaries purchasing suppliers
- •9. Your partner works for a big company. Ask him/her questions to get more information.
- •10. Read this description of a company and complete the information below:
- •11. Complete the sentences about your own company or a company you know well.
- •Контрольная работа №1. Вариант 3.
- •3. Here is some information about Nokia, the Finnish telecommunications соmpany. Complete the sentences with the words below.
- •4. Jane introduces Claude to Joao in London. Complete the dialogue by putting each of the verbs in brackets into the correct form of the present simple.
- •Контрольная работа №1. Вариант 4.
- •1. Complete this conversation.
- •2. Match the departments on the left with the correct definition on the right:
- •3. Choose the correct verbs to complete this conversation.
- •Контрольная работа №1. Вариант 5.
- •1. Complete the dialogue.
- •2. Read the text with Isabelle Segura for a magazine. Put the sentences in the correct order and complete the profile.
- •3. Wieden & Kennedy .
- •Headquarters range world-class employs headquartered located operations
- •4. Read the following dialogue. Make any necessary changes to the verbs in brackets.
- •11. Complete the sentences about your own company or a company you know well.
- •Контрольная работа №1. Вариант 6.
- •1. Complite the dialogue.
- •2. Mach the questions with the answers. Make up a dialogue. Complete the sentences in the second column.
- •3. Complete the following extract using these words.
- •A hmv operates worldwide the world's foremost comprises leading
- •4. Complete the dialogue by putting the verbs into the correct form.
- •5. Read a Company Directory and do the tasks below.
- •11. Complete the sentences about your own company or a company you know well.
- •Контрольная работа №2. Вариант 1.
- •1. Complete the table.
- •2. Circle the odd one out in each of these groups of basic business words.
- •3. These pairs of words often cause problems. Choose the correct alternative for each.
- •4. Match the words with their defenitions.
- •5. Choose a pair of words from the list to complete the spaces in the two sentences. Decide which of the two words you need for each space.
- •6. Complete each sentence with a word from the box.
- •7. Complete the following dialogue at a computer company's reception by putting the verbs in brackets into the correct tense.
- •8. Decide if the speaker is talking about routine activities or activities going on at the moment of speaking. Put the verbs into the present simple or the present continuous.
- •9. Compete the sentences with a lot of, much or many.
- •10. Complete this article with the passive form of the verbs in brackets.
- •11. Write the comparative and superlative forms of these adjectives.
- •12. Complete these questions with one of the adjectives below.
- •13. Change the order of these words to make questions.
- •14. Read the article and tick (V) true or false(X). Translate the text.
- •Контрольная работа №2. Вариант 2.
- •1. Complete the table.
- •2. Circle the odd one out in each of these groups of basic business words.
- •3. These pairs of words often cause problems. Choose the correct alternative for each.
- •4. Match the words with their meanings.
- •5. Choose a pair of words from the list to complete the spaces in the two sentences. Decide which of the two words you need for each space.
- •6. Complete each sentence with a word from the box.
- •7. Complete the following dialogue at a computer company's reception by putting the verbs in brackets into the correct tense.
- •8. Complete the interview. Write the Present Simple or Present Continuous form of the verb in brackets.
- •9. Many of the following sentences sound unnatural because they are in the active. Rewrite them in the present simple passive, but do not mention the agent (e.G., by workers, by people).
- •10. Are these words mass or count nouns? Write m (mass) or c (count).
- •11. Look at this interview between a tv journalist and someone who travels a lot by plane. Complete the sentences using the correct form of the adjective.
- •12. Complete the sentences. Use much or many.
- •13. Put the words in the right order to make sentences or questions.
- •14. Read an interview with a travel consultant. She is giving the cost of a short stay in some big cities. Complete the table. Translate the text.
- •Контрольная работа №2. Вариант 3.
- •1. Complete the table.
- •2. Circle the odd one out in each of these groups of basic business words
- •3. These pairs of words often cause problems. Choose the correct alternative for each.
- •4. Match the words with their meanings.
- •5. Choose a pair of words from the list to complete the spaces in the two sentences. Decide which of the two words you need for each space.
- •6. Complete each sentence with a word from the box.
- •7. Complete this dialogue by putting the verbs in brackets into the correct form of the past simple or present perfect. Use contractions where possible.
- •8. Decide if the speaker is talking about routine activities or activities going on at the moment of speaking. Put the verbs into the present simple or the present continuous.
- •9. Complete the sentences with the comparative or superlative form of the abjective in brackets.
- •10. Complete the article a world-famous tower. Use the Past Simple Active or Passive form of the verb in brackets.
- •11. Two colleagues are discussing the opening of a new office in Madrid. Fill in the blanks with the words from the box.
- •12. Put the words in the right order to make questions.
- •13. Alyson Viner is a travel writer. Read her article about two cities she lived in Tokyo and Wellington, the capital of New Zealand. Tick (V) true or false.
- •Контрольная работа №2. Вариант 4.
- •1. Complete the column with words derived from the verbs.
- •2. Circle the odd one out in each of these groups of basic business words.
- •3. Choose the correct alternative for each word.
- •4. Match the words with their meanings.
- •5. Choose a pair of words from the list to complete the spaces in the two sentences. Decide which of the two words you need for each space.
- •6. Complete each sentence with a word from the box.
- •7. Put each verb in brackets into either the present simple, past simple or present perfect.
- •8. In the following exercise, decide whether these situations are permanent or temporary. Put the verbs into the present simple or present continuous.
- •9. Fill in the blanks with anyone, anywhere, or anything.
- •10. Put the verbs in brackets in the correct tense, active or passive, to fit the meaning of the text.
- •11. Choose the correct words.
- •12. Put the words in the right order to make questions
- •13. Read a script a radio interview and complete the information below.
- •Контрольная работа №2. Вариант 5.
- •1. Complete the table.
- •2. Circle the odd one out in each of these groups of basic business words.
- •3. These pairs of words often cause problems. Choose the correct alternative for each.
- •4. Match each verb with the phrase nearest in meaning.
- •5. Choose a pair of words from the list to complete the spaces in the two sentences. Decide which of the two words you need for each space.
- •6. Complete each sentence with a word from the box.
- •8. Two, managers of an engineering company are trying to arrange a meeting.
- •10. Complete the article Time is money. Use the Past Simple Passive of the verb in brackets.
- •11. Fill in the blanks with the words from the box.
- •12. Complete the sentences with the comparative or superlative form of the adjective in brackets.
- •13. Put the words in rhe right order to make questions.
- •14. Read the text below and decide whether the statements are true or false.
- •Контрольная работа №2. Вариант 6.
- •1. Complete the table.
- •2. Circle the odd one out in each of these groups of basic business words.
- •3. These pairs of words often cause problems. Choose the correct alternative for each.
- •4. Match the words with their meanings.
- •5. Choose a pair of words from the list to complete the spaces in the two sentences. Decide which of the two words you need for each space.
- •6. Complete each sentence with a word from the box.
- •7. Put the words in the right order to make questions.
- •8. In the dialogue, put the verbs into the simple past or the present perfect.
- •9. Two friends meet in Paris. Read the dialogue and put the verbs into the present continuous.
- •10. Read the text on Catching a plane. Put the verb in the corret form, Present Simple active or Present Simple passive.
- •11. Complete the sentences with some or any.
- •12. Complete the sentences with a comparative or superlative form of the adjective in brackets. Include any other necessary words like the, more, less, as or than.
- •13. Read the text and decide if the sentences below are true or false. Translate the text
- •Немецкий язык. Контрольная работа №1 Вариант 1
- •I. Вставьте глаголы в настоящем времени
- •II. Вставьте определённый или неопределённый артикль в соответствующем падеже.
- •III. Заполните пропуски. Используйте глаголы в настоящем времени, существительные в правильной падежной форме.
- •IV. Составьте предложения с модальными глаголами.
- •V. Поставьте сказуемое в прошедшем времени (Präteritum)
- •VI. Ответьте отрицательно:
- •VII. Заполните пропуски. Используйте личные или притяжательные местоимения в правильной форме.
- •VIII. Вставьте предлоги:
- •IX. Восстановите вопросы по ответам:
- •X. Переведите письменно следующие тексты.
- •Otto Lilienthal (1848-1896), Flugpionier
- •Dresden
- •Das Wirtschaftssystem der Bundesrepublik
- •Контрольная работа №1 Вариант 2
- •I. Вставьте глаголы в настоящем времени
- •II. Вставьте определённый или неопределённый артикль в соответствующем падеже.
- •III. Заполните пропуски. Используйте глаголы в настоящем времени, существительные в правильной падежной форме.
- •IV. Составьте предложения с модальными глаголами.
- •V. Поставьте сказуемoе в прошедшем времени (Präteritum)
- •VI. Ответьте отрицательно:
- •VII. Заполните пропуски. Используйте личные или притяжательные местоимения в правильной форме.
- •VIII. Вставьте предлоги:
- •IX. Восстановите вопросы по ответам.
- •X. Переведите письменно следующие тексты.
- •Franz Schubert, Komponist (1797-1828)
- •Leipzig
- •Österreich
- •Контрольная работа №1 Вариант 3
- •I. Вставьте глаголы в настоящем времени
- •II. Вставьте определённый или неопределённый артикль в соответствующем падеже.
- •III. Заполните пропуски. Используйте глаголы в настоящем времени, существительные в правильной падежной форме.
- •VI. Составьте предложения с модальными глаголами.
- •V. Поставьте сказуемoе в прошедшем времени (Präteritum)
- •VI. Ответьте отрицательно:
- •VII. Заполните пропуски. Используйте личные или притяжательные местоимения в правильной форме.
- •VIII. Вставьте предлоги:
- •IX. Восстановите вопросы по ответам.
- •X. Переведите письменно следующие тексты.
- •Albert Einstein, Physiker (1879-1955)
- •Schweiz
- •Контрольная работа №1 Вариант 4
- •I. Вставьте глаголы в настоящем времени
- •III. Заполните пропуски. Используйте глаголы в настоящем времени, существительные – в правильной падежной форме.
- •IV. Составьте предложения с модальными глаголами.
- •V. Поставьте сказуемoе в прошедшем времени (Präteritum)
- •VI. Ответьте отрицательно:
- •VII. Заполните пропуски. Используйте личные или притяжательные местоимения в правильной форме.
- •VIII. Вставьте предлоги:
- •IX. Восстановите вопросы по ответам
- •X. Переведите письменно следующие тексты.
- •Hermann Hesse, Dichter (1877-1962)
- •Liechtenstein
- •Контрольная работа №1 Вариант 5
- •I. Вставьте глаголы в настоящем времени
- •II. Вставьте определённый или неопределённый артикль в соответствующем падеже.
- •III. Заполните пропуски. Используйте глаголы в настоящем времени, существительные - в правильной падежной форме.
- •IV. Составьте предложения с модальными глаголами.
- •V. Поставьте сказуемoе в прошедшем времени (Präteritum)
- •VI. Ответьте отрицательно:
- •VII. Заполните пропуски. Используйте личные или притяжательные местоимения в правильной форме.
- •VIII. Вставьте предлоги:
- •IX. Восстановите вопросы по ответам.
- •X. Переведите письменно следующие тексты.
- •Heinrich Schliemann, Archäologe (1822-1890)
- •Luxemburg
- •Контрольная работа №2 Вариант 1.
- •I. Вставьте необходимые предлоги и артикли.
- •II. Составьте предложения. Используйте возвратные глаголы в правильной форме.
- •III. Вставьте правильные падежные окончания.
- •IV. Заполните пропуски. Поставьте сказуемое в Perfekt.
- •V. Используйте степени сравнения в правильной форме.
- •VI. Замените сказуемое на Passiv Präsens.
- •VII. Восстановите вопросы по ответам.
- •VIII. Составьте сложноподчиненные предложения. Используйте союзы: wenn, denn, da, als, weil, ob, dass
- •X. Переведите письменно на русский язык.
- •Adidas-Salomon
- •Die „heimlichen Gewinner"
- •Gewaltenteilung und Föderalismus
- •Контрольная работа №2 Вариант 2.
- •I. Вставьте необходимые предлоги и артикли.
- •II. Составьте предложения. Используйте возвратные глаголы в правильной форме.
- •III. Вставьте правильные падежные окончания.
- •IV. Заполните пропуски. Поставьте сказуемое в Perfekt.
- •V. Используйте степени сравнения в правильной форме.
- •VI. Замените сказуемое на Passiv Präsens.
- •VII. Восстановите вопросы по ответам.
- •VIII. Составьте сложноподчиненные предложения. Используя союзы: wenn, denn, da, als, weil, ob, dass
- •X. Переведите на русский язык.
- •Wie viel Geld ist in der Haushaltskasse?
- •Контрольная работа №2 Вариант 3.
- •I. Вставьте необходимые предлоги и артикли.
- •II. Составьте предложения. Используйте возвратные глаголы в правильной форме.
- •III. Вставьте правильные падежные окончания.
- •IV. Заполните пропуски. Поставьте сказуемое в Perfekt.
- •V. Используйте степени сравнения в правильной форме.
- •VI. Замените сказуемое на Passiv Präsens.
- •VII. Восстановите вопросы по ответам.
- •VIII. Составьте сложноподчиненные предложения. Используя союзы: wenn, denn, da, als, weil, ob, dass
- •X. Переведите на русский язык.
- •Deutsche Bank
- •Wesen und Aufgabe eines Gesetzes
- •Контрольная работа №2 Вариант 4.
- •I. Вставьте необходимые предлоги и артикли.
- •II. Составьте предложения. Используйте возвратные глаголы в правильной форме.
- •III. Вставьте правильные падежные окончания.
- •IV. Заполните пропуски. Поставьте сказуемое в Perfekt.
- •V. Используйте степени сравнения в правильной форме.
- •VI. Замените сказуемое на Passiv Präsens.
- •VII. Восстановите вопросы по ответам.
- •VIII. Составьте сложноподчинительные предложения. Используя союзы: wenn, denn, da, als, weil, ob, dass
- •X. Переведите на русский язык.
- •Deutsche Telekom
- •Steuergesetze
- •Контрольная работа №2 Вариант 5.
- •I. Вставьте необходимые предлоги и артикли.
- •II. Составьте предложения. Используйте возвратные глаголы в правильной форме.
- •III. Вставьте правильные падежные окончания.
- •IV. Заполните пропуски. Поставьте сказуемое в Perfekt.
- •V. Используйте степени сравнения в правильной форме.
- •VI. Замените сказуемое на Passiv Präsens.
- •VII. Восстановите вопросы по ответам.
- •VIII. Составьте сложноподчиненные предложения. Используя союзы: wenn, denn, da, als, weil, ob, dass
- •X. Переведите на русский язык.
- •ThyssenKrupp
- •Der Haushaltsplan
- •Французский язык. Контрольная работа № 1
- •1 Вариант
- •1. Заполните пропуски, выбрав нужное слово или выражение:
- •2.Cоставьте вопрос к данному ответу.
- •3.Поставьте глаголы в соответствующем времени.
- •5. Поставьте глаголы, данные в скобках, в нужном времени.
- •6. Восстановите порядок. Напишите фразы, начиная с первого предложенного слова.
- •Восстановите вопросы по ответам.
- •8. Употребите нужный артикль.
- •9. Поставьте глаголы, данные в скобках, в настоящем времени.
- •10. Прочитайте и переведите тексты: Текст № 1. Difficultés des marchés financiers asiatiques.
- •Текст № 2. La dernère année du franc.
- •Текст № 3 (Диалог).
- •Контрольная работа № 1
- •2 Вариант
- •1. Заполните: пропуски, выбрав нужное слово или выражение:
- •2. Составьте вопрос к данному ответу.
- •3. Поставьте глаголы в соответствующем времени.
- •4. Замените подчёркнутые местоимения и поставьте их в нужном порядке.
- •5. Поставьте глаголы, данные в скобках, в нужном времени.
- •6. Восстановите порядок. Напишите фразы, начиная с первого предложенного слова.
- •7. Восстановите вопросы по ответам.
- •8. Употребите нужный предлог или артикль.
- •9. Поставьте глаголы, данные в скобках, в настоящем времени.
- •10. Прочитайте и переведите тексты: Текст № 1. Report de la vente de la compagnie aérienne Malev.
- •Tекст № 2.
- •Intérêts m pl - проценты Текст № 3. (диалог). Paris. Devant la Comedie-Française. Sylvie a rendez-vous avec Nicolas.
- •Контрольная работа № 1
- •3 Вариант
- •1.Заполните пропуски, выбрав нужное слово или выражение:
- •2. Составьте вопрос к данному ответу.
- •3. Поставьте глаголы в соответствующем времени.
- •4. Замените подчёркнутые местоимения и поставьте их в нужном порядке.
- •5. Поставьте глаголы, данные в скобках, в нужном времени.
- •6. Восстановите порядок. Напишите фразы, начиная с первого предложенного слова.
- •7. Восстановите вопросы по ответам.
- •8. Употребите нужный предлог или артикль.
- •9. Поставьте глаголы, данные в скобках, в настоящем времени.
- •10. Прочитайте и переведите тексты: Текст № 1. La réunion des ministres des finances.
- •Текст № 2. Les pme françaises championnes d'europe.
- •Indicateur m - показатель
- •Текст № 3. (диалог) Le «petit repas très simple» chez m. Et Mme Lavigne.
- •Контрольная работа №2
- •1 Вариант.
- •1. Заполните пропуски, выбрав нужное слово или выражение:
- •Составьте вопрос к данному ответу.
- •Поставьте глаголы в соответствующем времени.
- •Заполните пропуски нужным артиклем:
- •Напишите буквами следующие арифметические действия и цифры.
- •7. Восстановите порядок. Напишите фразы, начиная с первого предложенного слова.
- •8. Восстановите вопросы по ответам.
- •9. Употребите нужный предлог.
- •10. Прочитайте и переведите тексты. Текст № 1. Pouvoir d'achat : 90 % des français pas tres satisfaits.
- •Vignette f automobile - сбор с владельцев автомобилей
- •Текст № 3. Quelques mots sur l'histoire de la france.
- •Контрольная работа №2
- •2 Вариант.
- •1.Заполните пропуски, выбрав нужное слово или выражение:
- •Составьте вопрос к данному ответу.
- •Поставьте глаголы в соответствующем времени.
- •Заполните пропуски нужным артиклем.
- •Напишите буквами следующие арифметические действия и цифры:
- •Преобразуйте повелительное наклонение в косвенную речь, используя данную модель.
- •7. Восстановите порядок. Напишите фразы, начиная с первого предложенного слова.
- •8. Восстановите вопросы по ответам.
- •9. Употребите нужный предлог.
- •10. Прочитайте и переведите тексты. Текст № 1.
- •Ikea : chute de l'activité en france.
- •Impact m - воздействие
- •Volume m de ventes - объём продаж
- •Текст № 2. Echanges et remboursements des marchandises achetees.
- •Текст № 3. Quelques fait de la vie des fraçais.
- •Контрольная работа №2
- •3 Вариант.
- •1. Заполните пропуски, выбрав нужное слово или выражение:
- •Составьте вопрос к данному ответу.
- •Поставьте глаголы в соответствующем времени.
- •Заполните пропуски нужным артиклем.
- •Напишите буквами следующие арифметические действия и цифры:
- •7. Восстановите порядок. Напишите фразы, начиная с первого предложенного слова.
- •8. Восстановите вопросы по ответам.
- •9. Употребите нужный предлог.
- •10. Прочитайте и переведите тексты. Текст № 1. Commerce Electronique : Un Peu d'histoire.
- •Текст № 2. Le nouveau langage de la publicité.
- •Текст № 3. L’habition des français.
- •Использованная литература
- •Рекомендуемая литература
- •Французский язык. Используемая литература.
- •Рекомендуемая литература
- •Немецкий язык Использованная литература
- •Рекомендуемая литература.
- •Устинова Нина Алексеевна Кожина Лидия Кузьминична Толмачева Нина Константиновна
Контрольная работа №2
2 Вариант.
1.Заполните пропуски, выбрав нужное слово или выражение:
un entrunt, en frèche, s’est adressé, la banque, rembourser, une Carte Bleu, un compte courant, types de monnaie, me servire, une somme d’argent, un compte.
Il ... à l’employé de la banque.
Si vous ouvrez un compte, vous pourrez avoir... .
... est un organisme privé ou public de crédit où les particuliers peuvent déposer leur argent en ouvrant ... .
Dans les sociétés contemporaines coexistent plusieurs ... .
Je peux ... du compte tout de suite!
Un crédit est une opération par lanquelle une banque met à la disposition d’une personne ... .
Une entreprise ouvre ... .
Il dout ... les dettes avec ses biens personnels ... .
Le cours de ces actions est monté ... .
L’Etat a lancé ... .
Составьте вопрос к данному ответу.
Il aime le raisin blanc, la viande blanch et le pain blanc.
Félix et Agathe son amoureux.
Elodie est fatiguée, elle a des cernes sous les yeux.
Antoine est un original, il ne fait jamais rien comme les autres.
Margot aime faire plaisir à ses amis, c’est donc un plaisir de la recevoir.
Mon chef ne tient pas ses promesses.
La secrétaire prend des notes sur un bloc-notes.
Il a fait toute sa carrière dans notre société .
Les entreprises publiques reçoivent des subventions.
Le produit intérieur brut (PIB) est inclus dans le produit national brut (PNB).
Поставьте глаголы в соответствующем времени.
Si les pauvres (venir-Imparfait) me demander l’argent, je leur (offrir-Conditionnel présent).
Si vous (répéter-Imparfaità les règles, vous ne (commettre-Conditionnel présent) pas de fautes.
Si tu (s’avancer-Imparfait) un peu, tu (tomber – Conditionnel présent).
Je (lire-Passé composé) que Victor Hudo (naître-Plus-que-parfait) à Besançon.
Jeanne (paraître-Imparfait) étonnée que sa fille ne (s’ennuyer-Futir dans le passé) pas sans elle.
On me (prévenir-Passé composé) que les fleurs (mourir-Futur dans le passé) de froid.
Mon amie (écrire-Passé composé) que les parents (partir – Plus-que- parfait).
Le gardien (annoncer – Passé composé) que les phares de la voiure (projeter-Futur dans le passé) une lumière aveuglante.
On nous (monter-Passé composé) celui qui (construire-Plus-que-parfait) ce garage.
Jacques (savoir – Passé-composé) que le train (arriver-Passé immédiat dans le passé).
Заполните пропуски нужным артиклем.
a)Tu veux faire ... sport. Bien, mais quel sport?
... rugby et voile.
Faire ... planche à voile à la montagne, ce n’est pas évident. Tu ferais mieux de faire ... ski.
Pourquoi pas? J’aime bien ... sports de glisse.
Bien, mais avant de faire ... sport, il faut ... entraînement.
- L’un n’empêche pas l’autre, non?
5. ... gens n’aiment pas ... chandement.
b)On a frappé à la porte. C’etait ... homme, ... pauvre homme mal habillé.
c)Ce soldat a montré ... courage admirable.
d)Il y aura ... neige sur les Alpes et du verglas sur le Jura.
e)Elle n’aime ni ... ville ni ... campagne, elle préfère ... bord de mer.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]