Министерство Российской Федерации по налогам и сборам
Всероссийская государственная налоговая академия
Сборник контрольных работ
для студентов факультета
по заочной форме обучения
Учебное пособие
Москва 2005
Министерство Российской Федерации по налогам и сборам
Всероссийская государственная налоговая академия
Сборник контрольных работ
для студентов факультета
по заочной форме обучения
Учебное пособие
Москва 2005
Авторы - составители: ст. пр. Н.А. Устинова, ст. пр. Кожина Л.К., ст. пр. Толмачева Н.К.
Рецензент ст. пр. Воропаева Р.В.
Настоящее пособие содержит зачетные и экзаменационные работы по английскому, немецкому и французскому языкам и предназначены для студентов заочной формы обучения. Данные контрольные работы могут быть использованы студентами других форм обучения для самоконтроля по темам программы, представленным в сборнике.
Утверждено и рекомендовано решением
Учебно-методического совета ВГНА
В качестве учебного пособия
(протокол № от )
Введение.
Данное пособие предназначено для заочной формы обучения и состоит из двух контрольных работ: зачетной и экзаменационной. Каждая контрольная работа имеет 6 вариантов. Контрольные работы составлены с учетом программы по предмету «Инострай язык» и нацелены на письменный контроль навыков грамматики, лексики, письма и на проверку умения понимать смысл прочитанного.
Каждый вариант включает в себя 11 заданий в контрольной работе №1 и 14-15 заданий в заданий в контрольной работе №2. Некоторые задания состоят из 2-3 подразделений. Набор заданий построен таким образом, чтобы максимально охватить темы учебной программы и объективно оценить подготовку студента.
Структура каждой контрольной работы следующая: первые задания направлены на контроль усвоения лексики, следующие задания имеют своей целью контроль навыков грамматики. Одним из заданий является творческое письменное задание, которое дает студентам возможность продемонстрировать навыки логического мышления, объем словарного запаса, знание грамматических структур и функциональных выражений, помогающих построить связное письменное сообщение. Последнее задание нацелено на проверку понимания прочитанного и осуществляется путем послетекстовых заданий. Например, ответить на вопросы, определить, верны ли следующие утверждения, выбрать правильный ответ и другие.
Контрольные работы могут также использоваться студентами как для контроля своих знаний, так и для самостоятельной работы над лексико-грамматическим материалом, и по развития навыков чтения.
РЕКОМЕНДАЦИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ.
1. Прежде, чем начинать работу с текстами, прочтите вступительную часть и вступительную инструкцию.
2. Прочитайте внимательно все задания вашей контрольной работы.
3. Выпишите все грамматические темы заданий и повторите соответствующие разделы по справочнику. Простмотрите все выполненные Вами аналогичные задания из основного пособия и только тогда приступайте к выполнению заданий, сначала устно, а затем письменно.
4. Перед выполнением лексических заданий проверьте, все ли слова Вы знаете.
5. При выполнении творческих заданий предварительно напишите план, затем запишите слова и выражения, которые собираетесь использовать. После этого приступайте к сочинению.
6. Работу с текстом начните с чтения заданий по тексту. Прочитайте весь текст. Постарайтесь понять основное содержание. Некоторое количество незнакомых слов не должно Вас смущать. При повторном чтении выпишите слова, мешающие пониманию текста, и найдите их в словаре. Выполните послетекстовые задания.
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК.
Контрольная работа №1. Вариант 1.
1. Two people are meeting for the first time. Complete the conversation. Write one word in each space.
A Hello I (1) myself? I’m Andrew Thomas.
В Pleased ……… ……… ……… (2) My………. ………..(3) Sánchez, Luis Sánchez.
A Where …….. ……… ……… (4), Luis?
В I’m from Madrid.
A And who …….. ……….. ……… (5) for?
В SEAT, the car company. What about you? What ………you …………(6)?
A I’m in computers. I …….. ……… (7) IBM.
2
managing
director purchasing
manager quality
control manager
personal
assistant laboratory
technician training
officer
1. I organize training courses for members etc.
2. I set up the equipment and do experiments and tests.
3. I’m the senior executive.
4. I check that products are made to the right standards.
5. I work with the managing director. I’m responsible for his diary, organize his travel and take calls for him.
6. I buy everything for the company’s needs.