4. Творческие работы учащихся и студентов

Светлана Козлова 2курс ФЛФ, 1998

Привет! Я тапочек с левой ноги. Я самый левый тапочек. Конечно, есть еще и правый, но он в другой партии: они – правые, мы – левые! И вообще, у нас скоро выборы. Правые тапки больше всех кричат, что они правые! А как подумаешь, то нога сначала левый тапок накидывает. И вообще, в левой партии лучше! У нас даже ноги чистые. Ну, вообще-то, это смотря когда. Если мама, то да, а вот с папой сложнее… Но это обсуждению не подлежит. Мы тут решаем с нашими членами партии разные важные вопросы. Мы всегда приходим к одному мнению – мы левее правых. Разве я не прав? Кто докажет обратное, пусть первый закинет меня под пыльный диван. Но куда ни глянь – я прав, вернее, лев… ну, в общем, я не понял. Главное, чтобы нас уважали и ценили, так что голосуйте за нас и ваш выбор будет не просто правильный, а даже «левельный»! Вот так!

Платон Кузьмин, учащийся 10 класса, 2000 г.

Я шмель, я летаю с цветка на цветок, пью нектар. Уже устал, просто крылья отваливаются. А пыльцу собирать надо, а то матка ругаться будет, глядишь, еще из улья выгонит, а один пропаду, хорошо, что еще сам наелся. Надо еще полетать.

Т.Спицына, учащаяся 10 класса, 2001 г.

Я иголка. Тоненькая, ровненькая, а самое главное, что человеку без меня не прожить. Порвется что-нибудь, к кому человек обратится как не ко мне. Я и зашью и заштопаю, если надо. Хорошо быть иголкой.

И. Набиева, ученица 10 класса, 2001 г.

Я книга-справочник. Не очень новая, но еще не старая. Имею свое место, около телефона, которое очень люблю. Телефон, мой друг, самый важный на этой полке. Он белый и пузатый с кругленькими черными кнопочками. Еще со мной живут блокнот и карандаш. Я их не люблю. Они задавалки.

Наташа, моя хозяйка, обращается со мной аккуратно. Не кидает меня где попало, не хватает жирными руками и не рвет страниц. За это я всегда ей помогаю: она сразу находит нужный ей телефон. Не то, что Настя, постоянно меня тормошит, мусолит и черкает мои странички. Но я на нее не сержусь. Стараюсь и ей помочь. Вот такая я нужная и полезная книга.

В. Варшавская, ученица 10 класса, 2002 г.

Я – Эйфелева башня. Посмотрите на меня! Какая я огромная и красивая! Меня даже считают чудом света. А знаете, как приятно, когда на тебя смотрят тысячи глаз и восхищаются тобой, говорят о тебе. А сколько интересных историй о любви, работе, о мечтах людей я слышала. Мои стены, словно уши, с ними делятся горем, радостью, но, к сожалению, я не могу ответить людям и рассказать вам эти истории.

Но все-таки это прекрасно, когда тобой восхищаются, тебя считают достопримечательностью страны и все хотят на тебя посмотреть.

А. Иванов, ученик 11 класса, 2002 г.

Я чайник. Живу я на кухне, вот уже как 5 лет у своей хозяйки. Но я необыкновенный чайник, у меня на носу свисток. Когда меня наполняют водой и она начинает кипеть, он громко свистит. Таким образом я подаю знак своей хозяйке, что меня пора выключить.

В семье я очень необходим, так как мне уделяют большое внимание. Как только встает моя хозяйка, первым делом меня ставит на газ. А когда к моей хозяйке приходят гости, у меня праздник! Меня начищают и я становлюсь чистеньким и блестящим. Мне оказывают большую честь, ставя на стол.

Я видел много интересных людей, слышал кучу занимательных историй. На кухне у меня очень много друзей: кастрюльки, сковородки. Их тоже ставят на газ, но у них нет такого же свистка, как у меня. И поэтому среди них я чувствую себя командиром. Вообще я очень горжусь, что нужен своей хозяйке, что без меня не могут обойтись ни одного дня.

П. Сериков, ученик 10 класса, 2002 г.

Я – последняя буква в алфавите. И я горжусь тем, что Я и есть буква Я, хотя категорически не согласна с тем, что последняя. А мне есть, чем гордиться. Ведь я самая важная буква. А, следовательно, самая нужная.

Только не надо кричать:

– Что за эгоистические замашки?

– Здесь не место самолюбованию и бахвальству!

– Не будьте так самоуверенны!

–Долой хвастовство!

Все это я уже слышала. И ничего нового все равно не будет.

Просто все забыли, что в некоторых словах я стою именно на первом месте. И никто не задумывается, что будет, если Я пропаду.

Тогда ваш язык превратится просто в зык, ясень в сень, ярмарка в рмарку, а яшма в шму. Но это еще ничего. Некоторые слова вообще перестают быть словами:

Крутой ЯР станет крутым Р

Рогатый ЯК – рогатым К

А во что без меня превратятся предложения? Ну, скажем такое: Яхта с грузом яблок бросила якорь у берегов Японии. А не будь меня? Ну, кому, спрашивается, нужна какая-то Хта с грузом каких-то блок, да еще разбрасывающая корь у берегов неизвестно какой Пони. Что, съели? Вот так-то.

А это за дурацкий лозунг «Мы – это лучше, чем Я». Чем лучше? Вам придется согласиться, что каждый хорошо или плохо представляет себя в качестве Я. Но пусть, хоть мельком, он попытается представить себя в качестве Мы. Это уже, знаете, какой-то коллектив внутренних органов получается. Никакой индивидуальности. Экая серость!

Все, пожалуй, хватит. Я думаю, этих примеров более чем достаточно, чтобы оценить, насколько Я незаменима и какую огромную роль Я играю в жизни каждого.

Да, я, конечно, стою в конце алфавита. Ну, и пусть, пусть. Последними выступают сильнейшие!

Г. Старченко, ученица 11 класса, 2006 г.

Письмо к подруге

Здравствуй, Верочка! Спасибо тебе огромное за письмо. Ты просила посоветовать, как подготовиться к выступлению.

Я много раз выступала перед аудиторией и каждый раз это волнует, заставляет испытывать «муки творчества», а иногда приступы страха. Преодолей страх действием! Волнение – это нормально. Надо только контролировать свое состояние, чтобы оно не переросло в «ораторскую лихорадку». Конечно, надо практиковаться!

Начни с главного. Говори либо как можно короче, либо как можно приятнее. Помни совет Рузвельта своему сыну: «Будь искренен, будь краток, садись!»

Не говори по бумажке – половина аудитории слушать не будет. Постарайся, чтобы твой голос услышали в последних рядах. Не шути в начале выступления – не поймут. Сохраняй уверенный вид. Но… не надейся на случай. Продумай все хорошенько, отрепетируй свою речь.

А лучше – поступай в школу риторики, твоя жизнь изменится сразу и бесповоротно.

Жду твоего ответного письма. Надеюсь, мои советы хоть немного тебе помогут.

Все будет хорошо. Твоя Галка.

Носанов Павел, 3 курс ФЛФ, 2008 г.

Да, я – мужик!

И этим званьем горд,

И я прошу меня сейчас послушать,

Что под броней небритых наших морд

Скрываются лирические души.

И я кричу, безжалостен и зол,

Сквозь толщу старых выдумок и басен,

Не обижайте, бабы, сильный пол!

Он нежен, он раним, и он прекрасен!

Ставицкая Н.С., 3 курс, ФЛФ, 2006 г.

Ода собачьему лаю.

Собачий лай, как ты велик!

Могуществен и ярок,

Когда в вечерний час собак ведут гулять

Из всех дворовых арок.

Собачий лай, как ты летишь

Раскатисто и звонко,

И это – правда, я клянусь, -

Ласкаешь перепонки.

Собачий лай, заставишь всех

Ты по утрам проснуться

И в бодрость наступающего дня

Поможешь окунуться!

Собачий лай, мне без тебя

И грустно, и ненастно,

И если не услышу я тебя,

То день прошел напрасно!

Я часто думаю, друзья,

Не надо притворяться,

Собачьим лаем надо всем

Почаще наслаждаться.

И подведу итог такой –

Что ж мне сказать, однако,

Я сожалею лишь о том –

Увы, я - не собака.

Жукова Евгения, 3 курс ФЛФ, 2006 г.

Ода соленому огурцу.

О, огурец! Хрустящий, твердый!

Соленый спутник жизни всей!

Своей осанкой, гибкой, гордой,

Ты покоряешь всех людей.

Кто не хрустел тобою звонко?

Кто не хотел тебя хоть раз?

Закуски может быть хоть сколько,

Но огурцы – всегда экстаз!

Такой доступности достойной

Не удостоился никто.

К пюре, к рагу, в салат так вольно

Влеком лишь ты. Да это что!

Ты – для беременной услада,

Для алкоголика – мечта.

Тебе везде ужасно рады,

Прославлен будь во все века!

Жукова Евгения, 3 курс ФЛФ, 2006 г.

Автопортрет

Я напишу автопортрет,

Не кистью, ручкой на бумаге.

И будет у него сюжет:

Я в профиль, я в анфас, я сзади.

Какая я! Я – это… Ах!

Сама себя люблю и нравлюсь.

Как расторопна я в делах!..

Хоть что доверь – смогу и справлюсь.

Охапку самых разных дел

Схватить готова, чтоб мне лопнуть.

Женюсик что-то не успел?

Да, ладно, что ж меня, прихлопнуть!

Мне дай сейчас, мне дай в момент,

И справиться с собой не в силах.

Я столь капризный элемент,

Что прям сама б себя убила.

Но в то же время жаль себя,

Ведь есть пословица такая –

Тот, кто не любит сам себя,

Любви других не обретает.

Но меру знать – вот в чем весь смысл,

В себе не раствориться вовсе,

Как тот хорошенький Нарцисс,

Жить надо и держаться проще.

Я не хочу себя хвалить

И критики своей пугаюсь,

Мне так охота всех любить,

Всех не могу, но я стараюсь.

Ода туалетной бумаге

О ты, бумага туалетная,

Такая с виду неприметная.

Тебя я часто навещаю,

Тебе я оду посвящаю.

Висишь ты скромно в темноте,

Пока мы не зайдем к тебе.

Ты нас молчанием встречаешь,

За диарею не ругаешь.

Хозяин рвет тебя и мнет,

Порою даже упрекнет,

Что недостаточно нежна,

А мне, мол, мягкая нужна.

Но ты все терпишь и молчишь,

На нас ты косо не глядишь.

Достойна всякой похвалы,

Не избежала ты хулы.

От слов хозяина робеешь

И все худеешь, и худеешь.

И вот, увы, уж нет тебя.

Себя нисколько не виня,

Пустой рулончик мы меняем,

В контейнер мусорный швыряем.

И вот уж новенький рулон

Листочек свесил нам в поклон.

И снова рвем и мнем тебя,

Но не от злости, а любя.

Любя податливость твою,

Тебе я нынче песнь пою.

С. Барышева 2 курс ФЛФ, 2003 г.

Вредные советы людям, которые любят и смотрят рекламу

Ты скучаешь, милый зритель?

Ты страдаешь, мой родной?

Подойди ко мне поближе –

Пообщаюсь я с тобой.

Я тебе дам сто советов.

Все советы – впрок и впредь.

Я тебе дам сто ответов,

Как скорее умереть,

Не забудь почистить зубы

Утром, вечером и днем.

Думаю, что здесь поможет

«Head&sholders» – два в одном.

Не беда, что вдвое станет

Меньше в полости зубов,

Но ведь кариес отстанет;

Больше дела, меньше – слов.

Волосы ж помой ты «Комет» –

Всю с них грязь оставишь в ванне.

И волос вообще не будет,

Значит, и проблем не станет.

И свое помой ты тело

В ванне, но лишь не с водой,

«Ас»-отбеливатель смело

Наливай-ка с кислотой.

Массу радости доставит,

Да и белой станет кожа,

И нужда тотчас отстанет

Покупать и мыло тоже.

Вымой руки «Ариэлем»,

«Бленд-а-медом» оботри,

Белыми какими стали!

Нет, ты только посмотри!

Утром ты не ешь варенье,

Колбасу, морковь, печенье,

Лучше съешь-ка «Сникерс-дарк»,

Пред глазами встанет мрак,

Сразу заболит живот,

Будет рвать тебя… и вот

Ничего не помогает,

Ничего не утешает.

Надень тогда подгузник «Памперс»

И про «Олвейз» не забудь –

Тебя ничто не потревожит,

Отправляйся смело в путь.

Ну, а если вдруг случайно

Ты успел в штаны нагадить,

Будь спокоен: «Памперс» рядом,

Он умеет все уладить.

И идя в аллее парка

С «Стиморол про-зет» в руке,

Стало нестерпимо жарко?

Ты купи пивка себе.

И не пей его, не надо,

Лучше вылей на себя,

«Ах! Какая же прохлада!»

«Ах! Какая красота!»

А, увидев рядом лужу,

Жаждой мучаясь: «За что?!»

Выпей всю ее ты тут же:

Жажда – все, имидж – ничто.

Полевая Наталья, 5 к. ФМК, 2010 г.